余建刚
- 作品数：61 被引量：36H指数：3
- 供职机构：佛山市南海区石门中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学机械工程历史地理更多>>
- "问题解决型"课堂教学的探索与实践——以“电动势”的概念教学为例
- 2024年
- 以"电动势"的概念教学为例,建立"问题解决型"课堂,让学生经历知识生产的过程,使学生从解题转向解决问题,从而促进核心素养在物理教学中的真正落地.
- 莫桂华余建刚
- 关键词：真实情境电动势
- 注重基础 增强阅读 注重能力 加强实践——2006年广东省高考物理试题简析及其对教学的启示
- 2006年
- 2006年高考作为广东省传统教学与新课程改革衔接的最后一年“旧”高考，有着承前启后的重要意义，同时这也是广东省自主命题的第二年．试题基本上秉承了前两年国家命题中心为广东命题的要求和特点，所考的内容基本上都是《考试大纲》所列出的考点，没有超纲．当然，在新形势下，今年高考物理试题也出现了一些新的特点，下面就此谈谈看法．
- 余建刚赵坚
- 关键词：物理试题传统教学高考课程改革
- 以问题为导向的教学探索——以“共点力的平衡”为例
- 2022年
- 以“共点力的平衡”为例,阐述以问题为导向的教学策略:以问题为导向,将授课内容按知识的形成过程、思维的构建过程,重新设计、组成若干问题情境,以问题为中心开展教学,让问题成为教学的纽带,成为贯穿教学过程的主线。
- 余建刚肖城辉
- 关键词：情境创设
- 浅谈验电器与静电计的差异
- 2006年
- 余建刚
- 关键词：静电计验电器实验仪器直流电路电势差静电场
- 纸币上的物理大师(上)
- 2015年
- 纸币作为国家强制发行、使用的货币符号,有着其无容置疑的权威性、精美绝伦的图案设计和印刷质量.目前,世界上约有80%国家在纸币图案设计上采用特定的人物肖像,其中政治家已不再独领风骚,科学家、文学家、音乐家、思想家等名人纷纷上榜.在韩国,甚至由国民投票决定那位名人上钞票.将科学家的头像印在流通货币上,体现了一个国家或民族对他们的极大尊重.普通百姓在日常生活中几乎每天都要接触到钱币。
- 余建刚
- 关键词：流通货币人物肖像惠更斯原理
- 从X射线的发现看科学研究的偶然性与必然性——纪念伦琴发现X射线110周年
- 2005年
- 物理学史上许多重大的发现、发明创造足科学家们在“无意”中发现的，其中颇为著名的是德国物理学家伦琴于1895年11月8El在德国维尔茨堡大学实验室研究阴极射线时意外地发现了一种新的射线——X射线．X射线的发现立刻引起了全世界科学界的关注和轰动，并掀起了一股X射线研究热潮，并促使了天然放射性现象与电子等一系列重大发现的接踵而来，
- 余建刚
- 关键词：X射线偶然性必然性伦琴物理学史教学参考
- 物理学中的佯谬
- 2006年
- 在物理学发展中有不少的佯谬，每一个佯谬的出现往往暗示着原有理论体系内部存在着逻辑矛盾，暴露出原有理论体系的非科学性和局限性，它能诱发人们对旧理论的深层思考，并极大激励和启迪人们开始探索一个新的物理学领域；每一个佯谬的提出和解决往往孕育着新理论的诞生，昭示一场深刻的物理学革命即将到来。可以说，佯谬是推进物理学发展的一个强大动力。
- 余建刚肖城辉
- 关键词：佯谬逻辑矛盾非科学性
- “小量近似”在高考和竞赛中的应用被引量：2
- 2019年
- 本文由一道2019年全国高考理科数学题引出'小量近似'在高考和竞赛中的应用,简要地阐述了小量近似的定义及数学来源、小量近似的近似程度及典例说明.
- 余建刚
- 关键词：物理竞赛高考
- 浅谈连接体的关联加速度问题
- 2020年
- 一、问题的由来在高中的习题中,常会见到如下题目:"如图1所示,在离水面高度为h的岸边,有人用小车通过绳子拉船靠岸,若车的速度恒为v0,试求:当绳子与竖直方向的夹角为θ时,船的速度为多少?"此题较为简单,由于绳子不可伸长,沿绳各点速率相等,如图2,我们可将船速正交分解为沿绳和垂直于绳;车的速率v0等于船沿绳分速度vn.即v0=vn=vcosθ.既然绳物连接体的沿绳速度相等,那么,倘若小车的加速度为a0,则船的加速度是否也满足a0=acosθ.即绳物连接体的沿绳加速度是否也相等?
- 余建刚
- 关键词：连接体正交分解加速度绳子小车
- 这是否只是一种“美丽的传说”——关于伽利略比萨斜塔实验的争议被引量：1
- 2010年
- 一次偶然的机会，笔者发现高中课程标准历史教科书（人教版必修3），在第四单元“近代以来世界的科学发展历程”中的第11节“物理学的重大进展”导言部分写道：
- 余建刚肖城辉
- 关键词：比萨斜塔伽利略传说历史教科书课程标准
