何皎
- 作品数：16 被引量：13H指数：2
- 供职机构：北方民族大学音乐舞蹈学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程宁夏回族自治区艺术科学规划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 试论二胡教学中应重视保存传统文化本源
- 2009年
- 中国传统文化经历了历史长河自生自灭、优胜劣汰的严酷环境,得以流传至今。传统音乐由于受载体性传谱的限制,传承沿革较其他艺术形式困难得多,而且极易产生变异。二胡作为中国近现代的传统乐器,在民族管弦乐队中具有举足轻重的地位。因此应将二胡提到传统文化本源的高度予以再认识。
- 何皎
- 关键词：二胡教学传统文化本源
- 高校音乐类实践课程线上教学建构思考
- 2021年
- 文章对在新冠肺炎疫情防控期间开展的音乐类实践课程线上教学所表现出来的种种问题进行了较为深入的剖析,指出线上线下混合教学对于音乐实践课程的意义,对音乐类实践课程线上教学模式的改革进行探索。
- 何皎
- 关键词：音乐实践课程线上教学
- 宁夏回族自治区民族器乐作品创作状况及分析——自治区成立以来(1958年至今)
- 2015年
- 文章从1958年宁夏原创民族器乐作品着手,概述了近几十年民族器乐创作的历程和脉络,从二十世纪七八十年代开始,宁夏各演艺团体的成立催生了一批优秀的具有宁夏地方特色的民族器乐作品,文章从创作的时间、体裁等方面进行了阐述,梳理了宁夏民族器乐作品创作历史文化的发展和变迁。
- 何皎
- 关键词：体裁
- 二胡协奏曲《长城随想》一、二乐章之我见被引量：1
- 2009年
- 《长城随想》是二胡作品中题材重大,音乐怀古深遂的一首乐曲,它纵横中华民族数千年的奋斗史,最为难能可贵的是,它将二胡这件古老乐器,赋予交响般的气势,表现如此伟大的主题。因此,将这首作品誉为二胡发展史上的一个里程碑是当之无愧的。
- 何皎
- 关键词：二胡
- 对民族高校民族器乐教学改革的几点建议被引量：2
- 2015年
- 本文阐述了学习、知识、评估三者之间的关系,并结合民族器乐实践教学工作,提出了针对民族高校民族器乐教学的改革建议。如,招生环节除了传统技能的展示与基本音乐素养的考核之外,再加试音乐理论及美学相关内容;课程设置环节除原有基础课程外增设民族音乐鉴赏类课程,并借助民族高校少数民族学生数量较多的平台优势,开展少数民族音乐采风实践类课程;音乐专业学习环节插入少数民族传统乐器的学习;考试环节将考试曲目调整为多曲演奏,等等。另一方面,提倡加强各民族艺术院校间的联系,互派客座教师参与考试评估,弥补院校"闭门造车"的缺失与不足。纳入院校音乐理论课教师的参与及评分,展开全方位、多角度的分析总结,以此集多方合力,一齐推动民族高校民族器乐教学的有序发展。
- 何皎
- 关键词：知识
- 秦派二胡作品风格解析被引量：3
- 2016年
- 二胡是我国民族乐器中的主要弓弦乐器,在中华民族乐器家族中占有重要地位。秦派二胡是我国二胡演奏派系中一个重要的分支。本文从地域特点与音乐的关系方面剖析秦派二胡的风格形成及演奏特色。分析秦派二胡的音乐特色、旋律特点、技法表现、陕西地域文化以及秦派二胡对地域文化的传承和发展,并从这些方面分析秦派二胡曲的演奏特点和技术难点。
- 何皎
- 民族管弦乐《丝路即景》的演奏版本比较
- 2019年
- 文章通过对民族管弦乐《丝路即景》创作背景的梳理,从演奏版本比较与研究的角度做了分析论述,并对民族管弦乐的创作、演奏、传播提出意见与建议。
- 何皎
- 关键词：演奏
- 如是醉客千年梦 唯有彩衣引伏泥 二胡独奏曲《火——彩衣姑娘》的作曲技术解析与舞台演奏审美体验被引量：4
- 2017年
- 《火——彩衣姑娘》这首作品选自二胡套曲《袍修罗兰——如来梦》当中的第三首作品。《如来梦》这部套曲也是迄今为止唯一的一部以佛教文化为题材的二胡套曲。作者刘文金通过套曲中的八首作品展现了佛教文化的博大精深。本文主要研究这部套曲中的第三首作品《火——彩衣姑娘》,并结合演奏技法与心得,浅析对于这部作品的审美体验。
- 何皎
- 关键词：演奏审美
- 对民族高校音乐类专业实践课程群建设的思考——以北方民族大学为例
- 2020年
- 课程群是按照实施对象的认知规律和能力培养规律,科学、合理地将同一学科或不同学科的相关而又互补性的课程,按照一定课程框架进行整合,形成富有专业特色的新课程系统的一组课程。本文以北方民族大学音乐专业实践课程群的建设为切入点,较为深刻地分析了学院在实践课程建设上存在的亟待解决的问题,并通过问卷调查、数据分析等方式提出了建设实践课程群的有效方法。
- 何皎
- 关键词：课程群
