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何华

作品数:6 被引量:6H指数:2
供职机构:西安工程大学更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇艺术
  • 2篇校史
  • 2篇校史馆
  • 2篇高校
  • 1篇大学精神
  • 1篇艺术教育
  • 1篇审美
  • 1篇审美艺术
  • 1篇审美艺术教育
  • 1篇受众
  • 1篇体系建设与改...
  • 1篇自评
  • 1篇校园
  • 1篇校园建设
  • 1篇理工
  • 1篇理工类
  • 1篇理工类学生
  • 1篇媒体
  • 1篇媒体危机
  • 1篇美育

机构

  • 6篇西安工程大学

作者

  • 6篇何华
  • 1篇杨永革
  • 1篇陈琦昌
  • 1篇袁群

传媒

  • 2篇中国商界
  • 1篇西安工程科技...
  • 1篇山东省农业管...
  • 1篇学园

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2010
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
大学校史馆展陈艺术的美育功能被引量:1
2014年
从教育的角度来讲,大学校史馆的展陈艺术是实现美育的途径。因此,加强大学校史馆展陈艺术的美育功能研究和实践,充分发挥校史馆展陈艺术在美育中的作用,是全面提高教育质量、培养优秀人才的重要保证。
何华陈琦昌
关键词:校史馆美育大学精神
做好常备之功是高校化解媒体危机的应对良策
2010年
本文通过分析高校产生媒本危机的原因,提出了设置新闻发言人制度、与主流媒体建立长期良好的合作关系、把握时机化解媒体危机的应对之策。
何华
关键词:媒体危机媒体
从本科教学水平评估看课程体系建设与改革
2007年
结合本科教学水平评估工作,从分析课程体系存在的主要问题入手,提出了高等学校课程体系建设与改革的方向.
杨永革何华
关键词:本科教学水平评估课程体系
谈和谐校园自评价体系中科学发展观与和谐社会的内在统一关系的把握
2010年
科学发展观是构建社会主义和谐社会的行动指南和理论指导,构建社会主义和谐社会则是落实科学发展观的具体实践和生动体现。本文通过分析认识科学发展观与和谐社会的内在统一关系,提出了两者统一关系在和谐校园自评价指标体系构建过程中在基本思路的把握、评价指标的划分,以及指导性原则的确立等三方面的运用。
何华
关键词:科学发展观和谐社会和谐校园建设
大学校史馆展陈艺术与特定受众心理契合的研究与实践
大学校史馆是高校专属的历史题材博物馆,是用以收藏、研究、陈列与学校历史发展相关的资料、文物的专门场所。大学校史馆的展陈艺术是展陈编纂者、设计者根据受众的心理需求,在校史馆的空间范围内创造最佳陈列方式,在校史馆的活动范围内...
何华
关键词:受众
文献传递
高校理工类学生审美艺术教育的途径被引量:3
2010年
加强理工类高等院校的审美艺术教育是高校必须面对的课题。本文分析了理工类学生审美艺术教育特点及价值,总结了理工类学生审美艺术教育现状及原因,在此基础上深入阐述了理工类学生审美艺术教育的实施途径。
袁群何华
关键词:审美艺术教育理工类学生
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