于淑英
- 作品数：10 被引量：8H指数：2
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- 浅谈高职院校师资队伍建设
- 2008年
- 在现今教师职业专业化的趋势下,高职院校师资要获得可持续发展,关键要实现专业成长和发展。针对高职师资队伍建设存在的问题,提出高职院校师资队伍的专业培养建议。
- 于淑英
- 关键词：师资队伍
- 大爱无言铸师魂——多角度探究“师德”精髓被引量：1
- 2009年
- 教师承担着教育的责任,应加倍努力修德、进业,要诚实做人,厚德为人,忠诚于教育事业;教师,要为人师表,正己正人,不卑不亢,公平处事,以身作则;教师要以人为本,育人为先;教师,要赢得别人的尊重,就得先尊重他人;教师,要以道德为依托、以爱为准绳约束指导自己的行为,包容一切,热爱学生。教师必须具有高尚的道德,才能体现出大爱精神。
- 于淑英
- 关键词：大爱无言师魂
- 建设社会主义新农村的几点建议
- 2007年
- "三农"问题是我党工作的重中之重,建立社会主义新农村是解决"三农"问题的必由之路。要保持先进性为核心的党员管理机制,统筹城乡经济发展着力增加农民收入,用科学的发展观统筹农村的发展模式。
- 于淑英张美荣
- 关键词：新农村统筹城乡经济发展科学发展观
- 关于高职院校提高育人质量的思考被引量：2
- 2011年
- 加强组织管理,是一切工作的核心,是提高育人质量的前提和保障。在高职教育工作中教师应更新教育理念,树立创新意识和系统培养理念,强化服务意识、人才意识,明确服务方向、把握服务重点、提升育人质量,才能够肩负起培养高端技能型人才的重任。
- 于淑英都亚京
- 关键词：高职院校育人
- 高职院校电视节目制作专业“素质拓展课”课程实例研究
- 2011年
- 高等职业院校电视节目制作专业课程体系中的"素质拓展课",以综合职业能力培养贯穿教育教学全过程,其设计目的在于培养和拓展学生的综合职业素质,使学生在就业或创业过程中更具竞争力、持久性和灵活性。该课程的教学内容与教学方法手段的设计以基于工作过程导向的课程体系开发为基础,以行动导向教学法为特征。
- 田建国薛澈于淑英刘万军
- 关键词：综合职业能力素质教育工学结合
- 提高英语会话能力的探索
- 2005年
- 许多人学了多年的英语,书面表达非常流畅,但会话能力很差。笔者在多年的英语教学中,不断反思分析其原因,并探索提高会话能力的方法与途径,效果良好。
- 于淑英
- 关键词：英语会话能力
- 浅析艺术类学生文化课与专业课学习的失衡被引量：2
- 2006年
- 在各个层次的艺术类专业学生中,都普遍存在着学生发展不均衡的"偏专业课"现象,其结果是学生自身的文化素质和艺术修养不能以一种平衡的态势得到提高,影响了个体的全面和谐发展,给学校的学生管理和教育目标的实现也造成了一定的影响。为此,针对其原因,教师要给学生以正确的引导,重视对学生的养成教育,调动学生学习积极性,营造浓厚的文化课学习氛围。
- 于淑英石凡
- 关键词：文化课学习失衡
- 努力做值得生活在世界上的一个人——《瓦尔登湖》现代人生活的一面镜子
- 2008年
- 《瓦尔登湖》记述了梭罗简朴诗意而又神圣的生活及其对生活的感受。梭罗对现实人生的批判、对人生更高规律的阐释反映了他超凡的人生境界。梭罗的生活态度使我们现代人对生存的意义、生命的价值有了更深刻的思考:躯体忙碌之余不忘记心灵的那片宁静的湖水,疲惫的身躯能够诗意的栖息,阅尽沧桑且能享受生命的华美,做值得生活在世界上的一个人。
- 任翠英于淑英
- 关键词：生命诗意栖息
