高敬旗
- 作品数：10 被引量：6H指数：2
- 供职机构：河北大学教育学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 新时代教师教育专业素养内涵的文化分析被引量：2
- 2024年
- 兴国必强教,强教先强师。新时代国家出台的一系列教师教育政策文件,为教师教育高质量发展指明了方向。新时代教师教育专业素养文化结构在于同理心、认同文化与归属意识。展望未来,教师教育仍需笃行不怠、不忘初心,不断回归本真、关怀生命、培养教育情怀。在新时代背景下,我们需要进一步审视教师教育专业素养内涵的文化价值,将中国式教师教育现代化视为价值追求的核心,将培养教育家型教师作为时代精神的旨归。
- 高敬旗史连祥
- 关键词：教师教育文化分析
- 区域经济与高等教育协调发展研究被引量：2
- 2008年
- 地区经济作为整体的有机系统,其内部的经济、教育、科技、文化之间的联系是十分密切的。区域经济的发展推动着高等教育的发展,而高等教育的发展对经济又有巨大促进作用。
- 高敬旗王东晖
- 关键词：区域经济高等教育协调发展
- 保定学院小学教育本科专业课程设置调查研究
- 小学教育本科专业在我国高等教育体系中是一个较为“年轻”的专业，整个专业的建设工作尚处于探索阶段，而课程建设是专业建设的核心。本研究以保定学院为个案，分析了其小学教育本科专业课程设置中的优势与不足。
本研究尝试综合运...
- 高敬旗
- 关键词：小学教育本科专业课程设置结构优化
- 文献传递
- 汉字思维视野下的小学识字教学策略的文化考察
- 2024年
- 汉字作为一种文化体系,在意与形两个方面均涉及观念结构的建构,深刻体现着汉民族的深层次文化心理。在汉字思维视角下,小学识字教学需要认识到汉字形成过程与儿童认知发展阶段的同一性。具体而言,在识字教学过程中,小学识字教学策略实施的发生机制存在着具身识字教学的“身体”转向、基于学龄初期儿童的内部眼界审视识字教学两种路向。因此,小学识字教学应结合小学生认知发展规律,有序开展以图式为表征的形象化识字教学、以实践为表征的情境化识字教学、以意义为表征的抽象化识字教学。
- 高敬旗史连祥
- 关键词：小学识字教学文化阐释
- 我国建国初期河北省高校思想政治教育发展研究被引量：1
- 2022年
- 建国初期,在新形势下面临着一系列新任务、新问题、新挑战,党的思想政治教育对推动社会平稳变革起到了极为重要的作用。本文在借鉴前人研究成果基础上,基于大量历史档案材料,以马克思主义思想政治理论为指导,对建国初期河北省高等学校思想政治教育的发展历程作了梳理,并总结了这个时期思想政治教育途径的多元化特征。在此基础上,对该阶段高等学校思想政治教育的历史经验进行了反思,提出了目前高等学校新时代思想政治教育发展的有效途径。
- 高敬旗史连祥
- 关键词：思想政治教育
- 浅议独立学院学生心理问题及对策
- 2013年
- 独立学院的学生与普通高等学校的学生相比，心理健康状况具有特殊性。本文分析了独立学院学生的主要心理问题及相关对策，试图探索有效调试和矫正独立学院学生，心理问题的方法。
- 高敬旗白薇王东晖
- 关键词：心理问题
- 美国大学“教学学术”实践的多向度分析——基于伊利诺伊大学香槟分校的研究
- 2021年
- 美国大学教学学术的实践始于1998年卡内基教学学会的成立,之后在全美范围内展开。民间组织和高校开展了一系列提升大学教学质量的教学学术实践活动。伊利诺伊大学香槟分校的教学学术实践具有较强代表性,本文以伊利诺伊大学香槟分校为研究对象,对其在概念向度、师生教学主体性关系向度、教学和科研平衡向度、组织和制度保障向度四个方面的实践活动进行阐释和解读,为我国高校教学学术实践提供经验借鉴。
- 朱鹏举郑文娟高敬旗
- 关键词：教学学术
