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  • 2篇2001
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  • 1篇1996
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
几种发动机进气系统清洗剂性能测试被引量:2
2015年
提出了一种评价发动机进气系统清洗剂性能的测试方法,依靠该方法可以对比不同配方进气系统清洗剂的清洗能力,依照该方法对市场上3M、BG、JB三种国外品牌进气系统清洗剂及保赐利、TOP END两种国内品牌进气系统清洗剂进行了测试。
陈赤阳张丽芳徐斌张子斌任保勇
关键词:发动机进气
双[3-(3,5-二叔丁基-4-羟基苯基)丙酸]三甘醇酯的合成与表征被引量:3
2003年
 以3-(3,5-二叔丁基-4-羟基苯基)丙酸甲酯(简称3,5-甲酯)与三甘醇为原料,有机锡为催化剂,通过酯交换法在无溶剂的条件下合成了双[3-(3,5-二叔丁基-4-羟基苯基)丙酸]三甘醇酯。通过实验考察了反应温度、催化剂及催化剂用量、反应时间及物料配比等因素对反应的影响。结果表明,最佳的反应条件是:反应温度为125~135℃,催化剂为有机锡,催化剂用量为0.50g,反应时间为3.5h,3,5-甲酯与三甘醇摩尔比为2.10∶1。在此条件下,收率在94%以上,产品熔点为106~107℃,通过元素分析、红外光谱分析、核磁氢谱对产品进行了结构表征。
刘霞胡应喜陈赤阳李维义
关键词:酯交换法受阻酚类抗氧剂酯交换法
非化学化工专业“以学生为中心”的大学化学教改探析与实践
2022年
针对目前理工科学校非化学化工专业的学生对大学化学重视度不够,学习动力不足,学习吃力等问题,引入了以“以学生为中心”的教育理念,构建了多元化课堂教学环境,充分调动了学生的学习积极性和学习热情; 引导学生发挥主观能动性,自主学习,实现了有效改善和提高课堂教学效果的目的。本文以北京石油化工学院非化学化工专业限选课大学化学为例探讨和分析了课程教学过程中存在的问题并提出了新的教学思路和方法。
宋焕巧陈赤阳刘清龙
关键词:大学化学以学生为中心教学改革
二亚磷酸二(十六醇)季戊四醇酯的合成工艺研究被引量:2
2004年
以季戊四醇、三氯化磷和十六醇为原料合成了抗氧剂二亚磷酸二(十六醇)季戊四醇酯。考察了物料配比、反应溶剂的种类及用量、反应时间等反应条件对产率的影响,并通过正交实验法确定了最佳工艺条件。实验结果表明:反应溶剂为苯,用量为60 mL;物料配比(n(季戊四醇):n(三氯化磷):n(十六醇))为1:2.10:2.0;第一步和第二步回流条件反应分别为5 h和3 h。在最佳工艺条件下所制得的产品为白色腊状固体。熔点为42-44(?),产率在94%以上。此外,通过元素分析、红外谱图对其进行了分析。
陈赤阳张丽芳毛圣婕
关键词:亚磷酸十六醇三氯化磷季戊四醇酯合成工艺物料配比
二亚磷酸双酚A四(十六醇)酯的合成
2005年
介绍了以亚磷酸三乙酯、双酚A、十六醇为原料,无水碳酸钾为催化剂合成二亚磷酸双酚A四(十六醇)酯的方法,考察了催化剂、反应温度、反应时间及物料摩尔比等因素对产品收率的影响.正交实验结果表明,最佳的反应条件是:反应时间I为1.5 h,反应时间Ⅱ为2.5 h,反应温度I为130~140℃,反应温度Ⅱ为160~170℃,催化剂用量为0.60g,双酚A与亚磷酸三乙酯及十六醇的摩尔比为1:2.05:4.在此条件下制得的产品为白色粉末状固体,熔点为45~46℃,平均收率在92%以上.元素分析、红外光谱对产品结构进行了表征.
陈赤阳张丽芳胡应喜
关键词:十六醇亚磷酸三乙酯双酚A反应温度摩尔比
环己烷氧化制备环己酮和环己醇工艺研究进展被引量:54
2004年
环己酮和环己醇是重要的有机化工原料 ,应用十分广泛 ,其合成新工艺、新技术的研究和开发一直受到人们的关注。对环己烷氧化制备环己酮和环己醇的制备方法及环己烷氧化中不同催化剂的使用进行了研究 ,结果表明 :目前工业上环己烷氧化制环己酮和环己醇的工艺普遍存在环己烷转化率低 ,醇酮选择性不高 ,能耗高 ,三废问题严重等。因此提高环己烷转化率及环己酮和环己醇选择性 ,降低原料成本 ,降低能耗 ,减少环境污染是环己烷氧化技术发展的方向。
张丽芳陈赤阳项志军
关键词:环己烷环己酮环己醇催化氧化工艺转化率己内酰胺
汽车发动机润滑系统的免拆清洗被引量:2
2017年
介绍汽车发动机润滑系统的组成及工作原理,对润滑系统沉积物的成因、危害和清除方法进行了分析总结,开发了一种发动机润滑系统免拆清洗剂,并通过曲轴箱模拟试验、实车试验测试了其清净分散性能和清洗性能。
陈赤阳张丽芳任保勇
关键词:润滑系统沉积物
α-羟基环己基苯基甲酮的合成被引量:6
2005年
a-羟基环己基苯基甲酮是一种新型高效光敏引发剂。第一步由环己基甲酸与氯化亚砜合成环己基甲酰氯,当n(环己基甲酸)/n(氯化亚砜)=1:1.4,回流时间为3.5h时,环己基甲酰氯产率为91.7%;第二步以无水三氯化铝为催化剂,用苯与环己基甲酰氯反应合成了环己基苯基甲酮,当催化剂用量为24g,回流时间为3.5h时,产率为88.67%;第三步在氢氧化钠水溶液中,以四氯化碳为氯化试剂,新洁而灭为相转移催化剂,将环己基苯基甲酮经氯代和水解制得a-羟基环己基苯基甲酮。当反应温度60℃,反应时间5h,新洁尔灭用量50mL,四氯化碳用量12mL时,产率为67%。
胡应喜陈赤阳刘霞张余
关键词:氯化亚砜羟基酰氯光敏引发剂甲酸相转移催化剂
SDS/正丁醇/癸烷/水微乳体系洗涤的研究被引量:3
2005年
通过测定SDS/正丁醇/癸烷/水体系的洗涤数据,表明SDS/正丁醇/癸烷/水体系表面活性剂与助表面活性剂的最佳比例为2 626(物质的量的比)。在制定微乳配方时,保持表面活性剂和助表面活性剂含量恒定,制备数个O/W型微乳用于洗涤。加入电解质对该微乳体系洗涤的影响是低温下可提高洗涤效果,高温下反而使洗涤效果变差,延长洗涤时间与升高温度的效果一致。实验还表明实验中制得的微乳比SDS水溶液洗涤效果有明显的提高,实际使用价值很高。
陈赤阳张玉喜
关键词:微乳体系正丁醇癸烷洗涤效果水体系SDS
短学时有机化学教材建设与应用实践被引量:2
2020年
对短学时有机化学课程的核心内容,即典型有机物的主要化学性质,按照反应本质以及反应物与产物在结构上的关系进行了重新分类与整理;同时,以楔形式手性分子的R/S构型的判断技巧为例对课程常见难点进行了形象化阐释;此外,顺应国内重视化学品安全的大趋势,在课程教学过程中补充了典型有机物与有机反应的危险性、急救措施等相关知识。基于上述改革内容建设并出版了新教材《有机化学简明教程》,并将其用于北京石油化工学院5个专业、两届学生共计19个行政班的短学时有机化学课程学习中,学生反映良好,课程成绩呈逐年上升的趋势。
王萍林世静陈赤阳马磊饶红华
关键词:有机化学教材建设教学实践
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