陈俊彦 作品数:16 被引量:30 H指数:3 供职机构: 河北大学大学外语教研部 更多>> 发文基金: 河北省社会科学基金 河北省教育厅人文社会科学研究项目 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 文学 更多>>
网络多媒体环境下大学英语教师自我发展与科研意识 被引量:10 2007年 为探索网络环境对教师发展的影响,以及网络多媒体环境下教师如何做到自我发展,我们对河北大学大学英语教师进行了问卷调查,以探索网络环境下教师发展的方向和有效途径。本文从教师自我发展、科研和网络运用等三个方面探讨了大学英语教师在不同年龄段是否存在显著差异及其原因,并就教师发展提出一些建设性的建议。 陈俊彦 李英 王京华关键词:网络环境 教师发展 《呼啸山庄》中人物塑造的对称美与真实性 被引量:1 2007年 本文从探讨《呼啸山庄》中人物性格入手,分析了他们内心善与恶的抗争以及性格的多面性,突出了小说中圆形人物性格上的对称美和真实性。 郑悦 陈俊彦关键词:对称美 浅谈影响大学英语后续教学发展之因素 2006年 国各高校师生已经认识到大学英语后续教学的重要性和必要性,但因还处于初始阶段,目前后续教学不可避免地还存在一些问题。本文根据调查结果分析了目前大学英语后续教学中存在的问题,探究影响大学英语后续教学的主要因素,并提出了一些建设性的建议。 陈俊彦 李为民关键词:大学英语 后续教学 高级英语视听说教学材料选择研究 被引量:2 2009年 针对目前大学英语后续课程教学材料存在的滞后性和题材单一问题,以提高学生跨文化交际能力为目的,选用美剧、纪录片、电影、实时新闻和Facebook网络平台相结合的教学素材,在"高级英语视听说"课程的教学过程中进行了实践与研究,分析与初步实践结果表明,加强大学英语后续课程教学材料的时效性和多元性,实现语言与文化、工具与功能相结合,对提高学生跨学科、跨文化的交际能力更为有益。 张承承 陈俊彦关键词:大学英语后续课程 跨文化交际 教材选择 英汉拟声词比较研究 被引量:1 2006年 英、汉两种语言中,拟声词的使用极为广泛,并起着重要的构词作用。英、汉语两者间有许多共同之处。本文将对英、汉两种语言的拟声词的构成、句法、语义和语用等方面的异同进行比较,说明两者语言差异的原因。 陈俊彦 赵玉闪 金朋荪互动教学模式下英语教师的角色 被引量:3 2007年 英语课堂模式从传统式向互动式转变过程中,教师要明确自身角色定位。在开展师生互动、生生互动的课堂活动时,教师要充分发挥课堂组织者、指导者、评价者的作用,进而提高教学效果,培养学生的语言能力和创新能力。 郑悦 陈俊彦关键词:互动教学模式 课堂模式 角色定位 师生互动 课堂活动 生生互动 论高校教师领导力的提升 被引量:6 2013年 高校教师领导力是教师在学校群体活动中的影响力,它不仅是构建学校内部变革的重要力量,更是教师自我更新能力的有效途径。通过优化教师知识结构、合作共享、自主创新和开展学术交流等方法,能够帮助教师获得对他人的综合影响力,从而提升其领导力。教师领导力的提升是教师专业发展的内在要求,是教师学习与专业发展的需求。 陈俊彦 张海瑛关键词:高校教师 领导力 荒漠中的爱——试析《呼啸山庄》的主题 2007年 本文通过分析小卡瑟琳、哈里顿和希克厉的言行,说明虽然他们言语冷漠,但爱依然存在于他们的心中。同时得出结论:爱是抹杀不了的,爱的荒漠中仍有希望。 陈俊彦 郑悦关键词:冷漠 高校双语教学中存在的问题及对策 被引量:1 2007年 双语教学被认为是专业课教学改革的大胆尝试。本文首先论述了在专业课教学中使用外语授课的迫切性,之后依据笔者在双语教学实践中的切身体会,提出了一些双语教学中存在的问题、产生的原因以及解决此类问题的建议。 张岭泉 陈俊彦关键词:双语教学 师资培训 高校 外语授课 第二语言词汇习得研究对外语教学的启示 2007年 二语习得(second language acquisition)研究大约开始于20世纪60年代,二语习得研究方法从20世纪80年代开始相继步入成熟期。而对二语习得理论的研究有助于语言教学效率的提高,具有很重要的理论意义和实际价值。长期以来,我国的外语教学中,常用的教学方法基本上是语法翻译法(thegrammar-translation method)。 陈俊彦 彭鲁迁关键词:第二语言词汇习得 外语教学 二语习得研究 二语习得理论 语法翻译法