陈佛
- 作品数：15 被引量：165H指数：6
- 供职机构：华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- PBL结合情景模拟教学在手术室新护士人文关怀能力培训中的应用被引量：65
- 2017年
- 目的在手术室新护士培训工作中,采用问题式教学(Problem-Based learing,PBL)结合情景模拟教学,了解对其人文关怀能力的影响效果。方法对2014年5-12月入科的50名新护士采用PBL与情景模拟教学法进行1个月岗前人文关怀能力培训。运用中文版人文关怀能力评价量表(CAI)调查培训前后的新护士的人文关怀能力状况。结果培训后新护士在认知、勇气、耐心人文关怀能力三个维度得分及总分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于手术室护理管理者来说,采用PBL与情景模拟教学结合培训的方法能够显著提高手术室新护士人文关怀能力,帮助新护士更好地适应手术室护理工作,从而为手术患者提供优质护理服务,提高手术室护理质量。
- 陈佛
- 关键词：问题式教学情景模拟教学新护士人文关怀能力手术室
- 多模式镇痛对肺癌患者术后肺部感染及肺功能的影响被引量：28
- 2019年
- 目的分析多模式镇痛对肺癌患者术后肺部感染及肺功能的影响,为医院感染的预防和控制工作提供客观依据。方法选取2017年1月-2018年1月行手术治疗的80例早期肺癌患者作为研究对象,将其分为研究组和对照组。对照组患者给予术后硬膜外自控镇痛,研究组患者给予超前镇痛联合术后硬膜外自控镇痛。观察两组患者术后肺部感染情况,应用视觉模拟评分法(VAS)对两组患者术后24h、48h、72h进行评分,比较两组患者术前和术后72h最大通气量(MVV)、用力呼气第1秒量(FEV_1)、用力肺活量(FVC)等肺功能指标。对两组患者术后不良反应进行观察和比较。结果对照组和研究组中分别有13例和3例患者于术后发生肺部感染,感染率分别为32.5%和7.5%,差异有统计学意义(P<0.05);术后48h和72h,研究组患者VAS评分均低于对照组(P<0.05);术后72h,研究组患者肺功能指标均优于对照组(P<0.05)。两组患者术后均出现恶心呕吐、头晕、嗜睡等不良反应。结论在肺癌手术中应用超前镇痛联合术后硬膜外自控镇痛的多模式镇痛方式,能够降低患者术后肺部感染率,有效缓解术后疼痛和手术对肺功能的损害,降低术后并发症的发生率。
- 许丽琴严虹陈佛陈锐张静李璇
- 关键词：多模式镇痛肺癌肺部感染肺功能
- 肿瘤放疗患者健康教育需求及影响因素分析被引量：3
- 2011年
- 目的了解肿瘤放疗患者现阶段的健康教育需求及影响因素,为临床护理针对性开展健康教育提供依据。方法采用便利取样法选取110例肿瘤放疗患者进行问卷调查。结果肿瘤放疗患者对自身疾病相关知识的需求较为强烈;患者缺乏对出院后指导的正确认识;健康教育在方式与内容的选择上针对性不强;患者自我护理意识有待加强。结论应充分掌握不同阶段肿瘤放疗患者健康教育需求的差异性及其主客观影响因素,科学化实施健康教育指导,满足不同对患者健康知识的需求,增强病人自我护理的能力,从而提高健康教育的质量。
- 梅竹严婧陈佛金沛
- 关键词：放疗健康教育影响因素
- CDIO工程教育模式在手术室新护士规范化培训中的应用被引量：17
- 2018年
- 目的 CDIO代表构思(conceive)、设计(design)、实现(implement)和运作(operate),将其引入手术室新护士规范化培训过程,并探讨应用效果。方法选取2014年5月及2015年5月入科新护士分别作为对照组(29名)和观察组(27名),参照新护士规范化培训大纲及手术室新护士专科培训考核方案,观察组采用基于CDIO模式专科化培训,对照组采用传统模式培训,2组培训时间均为1年,采用两独立样本t检验比较2组考核成绩(理论和实践操作)、满意度(医生、同行、患者满意度)及职业认同感。结果观察组理论及操作成绩分别为(85.12±9.22)分和(95.21±7.61)分,对照组理论及操作成绩分别为(73.32±10.37)分和(84.46±9.85)分,2组比较差异具有统计学意义(t=4.506,4.588,P<0.001);2组医生、同行和患者满意度比较差异具有统计学意义(t=3.871,4.023,3.523,P<0.001);观察组护士职业认同感总分高于对照组(t=14.024,P<0.001),对照组职业认知评价、职业社会支持、职业社交技能、职业挫折应对和职业自我反思等5个维度得分均低于观察组(t=5.811,7.780,7.299,7.958,7.703,P<0.001)。结论 CDIO模式专科化带教能增强手术室新护士规范化培训效果,帮助新护士更快更好融入工作,提高医生、同行及患者满意度,增强新护士职业认同感。
- 陈佛李静陈锐张静
- 关键词：CDIO工程教育模式手术室新护士职业认同感
- 一种多功能手术体位垫
- 本申请涉及一种多功能手术体位垫，涉及手术医疗器械技术领域。本多功能手术体位垫包括垫体、两个手部保温件和控制组件，所述垫体上设有沿长度方向设置的足部保温组件，所述垫体和足部保温组件内均填充有相互流通的液体介质，两个所述手部...
- 陈佛陈锐张静李桂程志能
- 文献传递
- 杂交手术治疗嵌顿性或绞窄性切口疝的护理配合被引量：5
- 2018年
- 目的总结腹腔镜联合开腹杂交手术治疗嵌顿性或绞窄性切口疝的护理配合经验。方法回顾性分析2011年1月-2015年1月该院疝与腹壁外科采用腹腔镜联合开腹杂交手术修补方式治疗的11例成人嵌顿性或绞窄性切口疝患者临床资料与护理方法。结果11例嵌顿性或绞窄性切口疝修补手术均顺利配合完成，手术修补时间平均为（151．9±65．2）rain；术后所有患者随访6-48个月，均未见肠梗阻，切口疝复发等并发症。结论护理配合过程中要求手术室护士熟练掌握腹腔镜及开腹器械的安装维护及使用注意事项，准确进行手术物品及仪器设备准备，熟悉操作流程、疝补片特点，全程动态管理手术间人员流动，降低手术切口感染风险。
- 陈佛
- 关键词：切口疝杂交手术护理配合
- 一种神经阻滞用超声定位穿刺针
- 一种神经阻滞用超声定位穿刺针，穿刺外鞘的前端部设有超声发射头，紧邻超声发射头之后设有超声接收部，中部一侧设有呈锐角向后外倾的注药管，注药管延伸到超声接收部后方0.5‑1cm位置向侧壁贯穿为出药孔，超声发射头和超声接收部分...
- 陈佛程志能邓朝良汪未来
- 文献传递
- PDCA循环结合SOP在洁净手术间物表周期性清洁中的应用效果被引量：5
- 2019年
- 目的探讨PDCA循环结合标准化操作流程在洁净手术间物表周期性清洁中应用效果,为手术间感染管理控制提供参考.方法应用PDCA循环对华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院手术室2016年7~12月份完成的336次手术间物表周期性清洁情况进行分析,制定改进措施:制定《洁净手术间周期性物表清洁表》明确周期性清洁内容,并据此制定标准化操作流程手册及视频进行全科人员培训,责任到人.比较2017年1~6月实施干预措施后手术间周期性物表清洁完成情况.结果干预前物表荧光标记监测清除率为75.30%,周期清洁每手术间平均耗时(3.54±0.47)h,周期清洁人员房间比为57.14%,物表清洁平均缺陷率为37.80%,质控率27.38%.干预后,手术间物表荧光标记监测清除率提升到93.75%,周期清洁平均耗时下降为(2.21±0.95)h,周期清洁人员房间比28.57%,物表清洁缺陷率为3.2%,质控率7.8%,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论PDCA循环结合标准化操作流程能够显著提高手术间物表周期性清洁合格率,降低物表清洁缺陷率,减少清洁耗时,降低人力成本,提高工作效率,增强了手术室感染控制质量.
- 陈佛张静陈锐邓朝良程志能
- 关键词：PDCA手术室
- 基于CDIO理念的翻转课堂对手术室护生教学效果的影响被引量：27
- 2022年
- 目的探讨基于CDIO理念的翻转课堂对手术室护生批判性思维能力、自主学习能力、理论与操作成绩及教学满意度的影响。方法将76名实习护生按照实习时间分为对照组与试验组各38名。对照组采用传统教学法,试验组采用基于CDIO理念的翻转课堂教学方法。教学6周后比较两组护生的自主学习能力、批判性思维能力、理论与操作成绩及教学满意度。结果教学后试验组批判性思维能力、自主学习能力、理论与操作成绩及对教学满意度显著高于对照组(均P<0.05)。结论基于CDIO理念的翻转课堂教学应用于手术室护理教学,有利于实习护生对理论知识和实践技能的掌握,提高其批判性思维能力、自主学习能力。
- 陈锐李静陈佛张静李璇李桂
- 关键词：CDIO理念手术室批判性思维能力教学满意度护理教育
- 一种眼科儿童护理给药装置
- 本实用新型涉及眼科儿童护理给药装置，包括外壳、画面播放器、雾化器和眼罩，眼罩设置在外壳的侧面上，外壳的侧壁上在眼罩所围区域内设置观察窗和释放口；画面播放器设置于外壳内，画面播放器的视窗对着观察窗；雾化器设置于外壳内，雾化...
- 陈佛姚晓霞胡腾
- 文献传递
