辛崇萍
- 作品数：30 被引量：73H指数：5
- 供职机构：盐城卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- “检教合一·项目驱动”在高职《食品微生物检验》实践教学体系的应用被引量：1
- 2017年
- 对高职营养与食品卫生专业《食品微生物检验》实践教学中的"检教合一·项目驱动"模式和简单项目化教学效果评价。"检教合一·项目驱动"组与单纯项目化教学组实践成绩均明显高于传统教学组,差异有统计学意义(P<0.05)。项目化教学有助于提高和规范学生的实践操作技能。
- 俞黎黎辛崇萍卢小敏霍江华杨李郝瑞峰
- 关键词：实践教学食品微生物检验
- 团支部建设进学生社团,推进校园文化和谐发展被引量：1
- 2008年
- 学生社团是学生根据自我需求,以共同理想、共同兴趣爱好为基础,在共青团指导下开展活动的学生团体;它在配合学校实施能力本位教育中发挥着重要的作用,是营造职业氛围、加强职业道德教育和培养职业能力的重要载体.本文深入分析目前高校学生社团发展的现状和存在问题,在学生社团组织中建设团支部的必要性和工作思路等方面作一些探讨和研究.
- 陈正平辛崇萍王玮
- 关键词：团支部学生社团
- 盐城市1989～2004年中小学生伤寒病流行特征与因素分析
- 2005年
- 辛崇萍戴寿桂
- 关键词：伤寒病传染性
- 盐城某学院375名大专生痛经干预效果观察被引量：1
- 2011年
- 目的探讨以学校问卷调查为基础的痛经综合防治措施效果。方法以2007年盐城市卫生职业技术学院问卷调查检出的375名痛经女生为干预对象,采取针对女生开展健康教育、对痛经女生进行综合干预的措施,半年后总结干预效果。结果综合干预后,96人未发生痛经,其余的279人轻度、中度、重度痛经的人数比干预前明显减少,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,痛经对听课效率和考试成绩的影响减弱,差异有统计学意义(P<0.01)。结论综合干预可控制痛经的发生及减轻疼痛的程度,以学校问卷调查为基础的痛经综合干预是切实可行和行之有效的。
- 辛崇萍
- 关键词：痛经大专生问卷调查干预健康教育
- 盐城市区居民糖尿病流行特征分析被引量：2
- 2008年
- 目的了解盐城市区居民糖尿病的流行现状,为本地区卫生决策和防制提供参考依据。方法利用2006年盐城市区人群健康体检资料,获得有效样本5997人,对该样本查出的糖尿病患者进行地区、年龄、性别、职业等分析。结果在5997人中,糖尿病患者373人,患病率为6.22%(标化率4.82%),超过了我国大城市2002年患病率6.10%的水平;男性、女性患者分别为221人和152人,体检新发现糖尿病患者186人;糖尿病患病率随年龄增加而升高,差异有统计学意义;糖尿病有家族史与无家族史比较差异有统计学意义;性别比较差异无统计学意义。结论盐城市区糖尿病的患病率有上升趋势。
- 辛崇萍卢建翔宋春张晓晓
- 关键词：糖尿病
- 护生考试前心理干预效果分析
- 2010年
- 目的对我院护生考试前心理进行干预，观察其效果。方法采用症状自评量表（SCL-90）对我院2003级五年制护生在考试前进行心理测试，以此为基础开展干预并于干预后观察效果。结果干预前护生躯体化、抑郁、焦虑、偏执、精神病性等因子得分明显高于我国青年常模，差异有统计学意义（P〈0．05）。干预后护生心理健康水平有明显改变。结论应根据护生实际情况，加强护生考试前心理健康辅导。
- 辛崇萍
- 关键词：考试心理健康干预
- 不同层次护生考试心理分析及干预效果
- 2009年
- 目的探索不同层次护理专科生考试心理健康状况,便于有针对性地做好心理指导。方法采用症状自评量表(SCL-90)对我院05级三年制和03级五年制护生进行心理调查,于干预前对341例护生进行考试前的调查(其中三年制护生173例,五年制护生168例),并于干预后再进行调查分析。结果考试前护生主要心理问题为躯体化、抑郁、恐怖、偏执和焦虑等。五年制和三年制护生在考试前的心理状况的差异有统计学意义。干预措施实施后护生心理健康水平有明显提高。结论护生与其他学校学生一样也存在考试焦虑现象,有必要根据不同层次护生的实际情况,加强对护生考试前心理辅导。
- 辛崇萍许红
- 关键词：心理护生考试症状自评量表
- 全科医师培训中《卫生统计学》教学和实践探析
- 2009年
- 辛崇萍
- 关键词：全科医师培训卫生统计学教学模式课堂学习应用型人才
- 卫生信息管理专业教学中的社区实践教学探索被引量：1
- 2010年
- 文章以培养适应医疗卫生机构卫生服务人才为目的,改革高职层次卫生信息管理专业人才培养方案,将社区实践教学渗透到高职生各阶段学习中,强化教学做一体化过程。通过社区实践教学效果测试,比较实验班与对照班学生的学习效果,结果表明,实验班学生成绩优于对照班（P〈0.01）,说明社区实践教学有利于高职学生的健康成长。
- 辛崇萍
- 关键词：信息管理专业
- 秦南镇慢性病诊断报告与防制对策
- 2008年
- 为了解秦南镇疾病生活方式及危险因素、社区相关背景材料与社会支持系统，分析社区卫生服务的实际需求，确定健康优先解决问题，为社区生活方式疾病综合防治提供依据。我们于2007年4月份完成秦南镇基线调查及有关资料的收集整理和分析工作，现报告如下。
- 辛崇萍黄诚刘龙彪张顶钢宋春张数亮
- 关键词：慢性病社区卫生服务生活方式疾病防制社会支持系统
