车绍留
- 作品数：30 被引量：31H指数：3
- 供职机构：保山学院更多>>
- 发文基金：云南省教育科学研究“十一五”计划课题云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学轻工技术与工程政治法律更多>>
- 用素质教育理念统揽音乐教学全面实施素质教育被引量：1
- 2003年
- 从不同角度分析介绍了在应试教育思想 ,教育理念下形成的音乐教育体系现状 ,结合音乐教育教学实践和对音乐教育的认识 ,素质教育思想和理念及新课程标准 ,着重论述了音乐教育中如何实施素质教育。强调音乐教育的功能 。
- 车绍留张桂仙
- 关键词：音乐教育素质教育
- 浅谈合唱训练中人才的培养
- 2002年
- 合唱做为独特的声乐艺术表现形式 ,包容了音乐和文学艺术的创作和表现手法 ,把二者融为一体。合唱象声乐的其它形式一样能借助歌词语言来描写和叙述 ,能表现具体明确的思想、观点、情感体验 ,因而能更丰富直接的反映生活。在我国 ,它做为一门年轻的艺术体裁形式 ,经过近百年的发展 ,早已成为各族人民喜闻乐见的艺术表现形式 ,深受人们亲睐 ,加之它独特的表现手法 ,具有的广泛性、群众性、普及性 ,早已成为学校教育中人才培养的重要环节 ,成为教师必须具备的基本功之一 ,成为各级各类学校校园文化活动的重要内容 ,在人才培养 。
- 车绍留张桂仙
- 关键词：合唱艺术
- 边疆地区民族声乐教育与师资人才培养改革研究被引量：3
- 2009年
- 声乐教学是一门基础性、实践性、表演性很强的综合性艺术，对于信息落后、资源匮乏、师资力量薄弱的边疆地区而言，探寻一条结合实际、切实可行的民族声乐教育与师资培养之路，具有较强的现实意义。
- 车绍留张桂仙
- 关键词：边疆地区声乐教育
- 转型发展背景下音乐学专业应用型能力的培养被引量：2
- 2015年
- 如何依托专业转型促进应用型人才培养,是地方新建本科高校转型发展亟待开拓研究的重要课题。基于音乐学专业应用型能力培养,在对地方高校转型发展的定位、办学理念和任务进行分析的基础上,就转型发展背景下音乐专业传统人才培养模式如何适应应用型能力人才培养进行深入思考与剖析,以期为地方高校探索音乐应用型人才的培养模式提供科学参考。
- 张桂仙车绍留
- 关键词：音乐学
- 民族声乐发声状态探究
- 2008年
- 结合多年民族声乐教学与人才培养工作的实践,主要阐述了在声乐基础训练和声乐人才培养过程中的实践感悟,声乐学习阶段的划分,探索、研究民族声乐教育新理念,科学的训练方法和人才培养规律。
- 车绍留张桂仙
- 关键词：民族声乐教学
- 浅谈高师音乐教育模式与人才培养被引量：3
- 2001年
- 任何一个时期 ,教育思想、教育观念和教育模式将决定着人才培养的规格与质量。音乐教育作为美育的重要组成部分 ,是学校、校园文化建设的重要内容之一 ,对学校人才的培养起着不可替代的作用 ,学习普及音乐必须以提高大学生的音乐素质为突破口 ,通过学习音乐 ,达到促进道德和智力的发展 ,培养丰富的个性 ,满足情感发展的要求 ,并在普及的基础上促进学生素质的综合提高 。
- 车绍留
- 关键词：音乐教育思想教育观念教育模式
- 论声乐科学训练的规律及基本模式
- 2012年
- 从声乐专业训练的实践教学,研究声乐教学的内容、技术训练的范畴、模式及客观规律,与同行共同分享。
- 张桂仙车绍留
- 关键词：声乐训练
- 浅谈我国民族声乐的发展
- 2008年
- 随着改革开放的深入、文化生态的变化和流行音乐的飞速发展,中西文化交融日益频繁、深入,民族声乐也受到了巨大影响,中西的文化碰撞,使民族声乐艺术的发展走到了一条很窄的道路上去了。本文针对我国民族声乐的发展状况,从理念上与同行们探讨自己研究的体会和感悟,旨在探索研究当代民族声乐发展的方向。
- 车绍留张桂仙
- 关键词：民族声乐
- 音乐人才培养模式创新研究被引量：2
- 2013年
- 文章针对高校音乐毕业生动手能力偏弱、实践能力不强、团队精神、吃苦奉献意志还需锤炼、不能尽快适应工作等问题的存在,以高校改革"提高以质量为核心,走内涵式发展道路"为主线,围绕"高校培育人才、创新科技、服务社会和传承文化"的职能为己任,举改革旗帜,探索"综合能力型"音乐人才培养创新模式。
- 张桂仙车绍留
- 关键词：音乐人才
- 新时期高校共青团工作的回顾展望与思考
- 1998年
- 学校团委的工作必须牢牢把握各个时期工作的纲领,指导思想,基本任务和工作方针,使整个团的工作始终服从和服务于党的总任务、总目标、确立和坚持以培养“四有”人才为中心的工作指导思想.
- 车绍留
- 关键词：高校共青团工作青年大学生高校团组织团员青年思想教育工作
- 全文增补中
