许友毅
- 作品数：20 被引量：30H指数：4
- 供职机构：广东岭南职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省中医药管理局基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 医药基础化学教学改革初探被引量：4
- 2008年
- 21世纪是医药科学高速发展的时代，急需高素质的、具有创新意识的医药学人才。因此，作为医药学专业的重要基础课程之一的基础化学课程的教学改革势在必行。针对目前基础化学课程的教学状况，对医药学生的基础化学课程进行了教学内容的改革、教学手段的现代化、创新能力的培养等方面的探索和实践。
- 曹智启杨凤琼周淑梅许友毅
- 关键词：教学改革
- 岭南民间草药水田白生药学研究
- 2019年
- 目的:建立岭南民间草药水田白的质量标准评价方法。方法:采用性状鉴别、茎横切面及粉末显微鉴别的方法鉴别水田白;通过化学成分系统预实验法确定其化学成分类别;采用高效液相色谱法测定其芦丁和槲皮素的含量,流动相为甲醇和0.5%甲酸溶液;检测波长:350nm。结果:在茎横切面显微图中可见薄壁细胞、非腺毛、维管束等。在粉末显微图中可见梯形导管、棕色快、花粉粒等。化学成分系统预实验结果表明水田白中含有酚类、生物碱类、黄酮类等化学成分。HPLC测定水田白中芦丁和槲皮素含量的方法稳定性、精密度、重复性等均良好,芦丁和槲皮素的含量分别为0.051%和0.020%。结论:该研究为水田白药材资源的研究和使用奠定了基础。
- 王新雨郑姗姗李子行许友毅
- 关键词：显微鉴别芦丁槲皮素
- 如何鉴别金银花与山银花被引量：9
- 2012年
- 目的总结金银花和山银花的鉴别要点。方法以表格的形式从来源、性状和显微结构方面对金银花与山银花做对比。结果通过肉眼观察初步鉴别金银花与山银花,再通过显微进一步鉴定。结论金银花与山银花都属于忍冬科,其几个原植物是近缘植物,形态特征相似,但如果仔细观察对比,便能发现其有各自的形态特征,从而进行鉴别。
- 刘雪莲陈少珍许友毅
- 关键词：金银花山银花
- 当堂考查评比法用于中药鉴定技术实训教学的实践与思考被引量：6
- 2011年
- 当忧患交困、实训教学陷入低谷时,任课教师仍应以人为本,坚持创新,追求卓越,在改善教学环境、优化资源配置的同时,重视精神力量、揣摩学生心理,利用组内协作与组间竞争,有力拉动其学习、钻研积极性。通过实施当堂考查评比法可一举提纲挈领、把握主动,既深化课堂精细管理,完善"教、学、做、评",最大面积兼顾全体学生及教学广度与深度,又打开各组力争上游热情阀门、"百家争鸣"有利局面,在逆境中掀起一股"重学爱练"浪潮,为我国中药鉴定技术(高职生药学)高效实训教学进行新尝试。
- 许友毅刘雪莲陈少珍
- 关键词：教学实践
- 浅谈生药形意码在《生药学》教学改革中的应用被引量：4
- 2006年
- 对《生药学》教学进行大胆探索与锐意创新,提出理论联系实际、药名联系实物的指导思想与理念,构建本学科行之有效的新型教学模式;运用认知心理学中的注意策略和编码策略,激发与提高后进生的学习兴趣与记忆成效,并辐射到全体同学,使他们以最快的速度、最少的精力获取较多的信息,达到持久记忆。
- 许友毅全世建谭树辉
- 关键词：《生药学》教学创新
- 创新在中药鉴定技术教学中的运用及体会被引量：2
- 2012年
- "鱼、渔兼授",以全面创新从战略高度进行课程整体设计,并以协同作战的系列教学子方法及工具形成"组合式速成教授法"进行单元教学;互为依托,使理论、实践教学均大幅突破原有的深度与广度。通过不断弘扬首创精神,持续深化教学改革,将中药鉴定技术打造成学生心目中最有趣而易学的课程,从根本上塑造高效读、学、练、思的快乐大学应有魅力,为中药鉴定技术(或高职生药学)专业人才深层培养,也为专业课程教学改革提供崭新理念与思路。
- 许友毅陈少珍刘雪莲
- 试管架
- 本发明公开了一种试管架，包括一张插板、两个支架、底座和弹性材料制成的卡板，两个支架分别安装于底座的两端，且所述支架的高度大于试管的高度，所述插板安装于支架的上端，所述插板中设有多个被试管穿过的通孔，所述卡板卡接于支架，且...
- 王丽孙俊陈少珍李岩许友毅梁艳吕本强郑姗姗蔡燕香汪碧涛
- 文献传递
- 以社会需求为主线设置高职药学专业
- 2007年
- 介绍了广东岭南职业技术学院在国家产业发展政策鼓励下设立的药学专业。并确立了与之相符的专业培养目标和人才培养模式,以适应社会对药学人才的需求。
- 杨凤琼朱盛华许友毅李岩
- 关键词：高职药学专业
- 一种用于液体乳化的乳化装置
- 本实用新型公开了一种用于液体乳化的乳化装置，包括乳化机构、工作桶、储液桶和搅拌机构，所述乳化机构的剪切头伸入工作桶，所述搅拌机构的搅拌桨伸入储液桶，所述储液桶的送料口通过第一管道与工作桶的进料口连接，所述工作桶的出液口通...
- 王丽陈少珍曾银珠许友毅胡明月蔡燕香梁艳邱佳佳何冰汪碧涛
- 文献传递
- 中国特色高职生药学理论教学模式的建立与探索被引量：6
- 2010年
- 顺应时代发展要求,结合高职生实际,教师应解放思想、引领变革,本着科学求实、服务学生宗旨,发扬愚公移山、时代创新精神,巧借汉字、诗歌、成语等,通过信息加工包括编制中药鉴定歌诀、奇特形象记忆"典故"、生药形意码等为高职生打造一系列精巧教学工具,促成前期教学的顺向正迁移,构筑具有中国特色的高职生药学理论教学模式并以众多教学成果大幅增强药学高职生学习生药学的兴趣、信心及恒心。
- 许友毅刘雪莲陈少珍肖亚聪
