袁海龙
- 作品数：10 被引量：43H指数：3
- 供职机构：湖南科技大学体育学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术更多>>
- 2022年第17届竞技健美操世锦赛三人操难度动作选编分析被引量：1
- 2023年
- 第17届世锦赛采用2022-2024规则,其对成套艺术编排的影响较以往世锦赛更为明显。本文采用文献资料、录像分析、数理统计等研究方法,对第17届竞技健美操世界锦标赛三人操前八名成套动作中的难度动作进行分析。研究结果:(1)在三人操中,难度分值固然重要,但艺术分的提升对于成套总分有着不可替代的作用;(2)在三人操中女三的搭配在难度中有着不小的优势,合理的队伍搭配,有利于整个成套得分;(3)在难度选择中,依柳辛、剪式变身跳、直升飞机类为三人操热门动作。
- 袁海龙周毓
- 关键词：竞技健美操世锦赛
- 新规则导向下高校体育教育专业健美操教学与训练的探讨——基于2017-2020竞技健美操竞赛规则
- 2019年
- 本文采用文献资料、对比分析等研究方法,对《FIG2013-2016年竞技健美操竞赛规则》、《FIG2016-2020年竞技健美操竞赛规则》两个周期的竞技健美操规则进行对比分析,找出变化规律,探寻竞技健美操发展趋势。探讨高校体育教育专业健美操项目的发展和训练的变化,促进高校竞技健美操运动的发展。
- 袁海龙莫思城
- 关键词：高校体育健美操教学
- 健康中国背景下青少年体育健康素养的培育路径研究被引量：1
- 2021年
- 青少年体育健康素养的培育与提升,是落实健康中国国家战略的重要部署。运用文献资料、逻辑分析等方法,对提升青少年体育健康素养的培育路径进行了探究,发现当前我国青少年体育健康素养培育还存在一些问题,主要体现在以下方面:青少年体育健康素养教育理念缺失,传统教育理念根深蒂固;学校体育健康教育内容体系不健全,健康教育课程设置缺乏;家庭体育健康教育意识薄弱,家庭健康素养培育通道缺乏。针对这些问题提出以下建议:树立健康第一的体育健康教育理念;完善学校体育与健康教育内容;激活青少年体育与健康意识;优化青少年体育健康教育环境。
- 李尊袁海龙
- 关键词：青少年体育健康
- 健美操运动中的运动损伤及其预防被引量：3
- 2008年
- 健美操运动是高校体育活动的重要方面,但在活动中,屡见不鲜的运动损伤正困扰着学生的身心健康。在对健美操运动中运动损伤的主要成因进行深入分析的基础上,提出了处理和预防运动损伤的有关对策。
- 袁海龙
- 关键词：健美操运动
- 啦啦操新旧规则对比分析及训练对策探究被引量：1
- 2019年
- 采用文献资料、对比分析、专家访问及逻辑分析法,对《2017—2020年啦啦操竞赛规则》与《2014年啦啦操竞赛规则》对比分析得出,其评分规则变化主要体现在技术、编排、过渡与流畅性方面,鼓励原创作品;在减分变化中,新规则则增加了关于成套时间、人数、难度完成方面减分项,避免在比赛中出现偶然性的低级错误;除此还规范了裁判员的服装要求,在啦啦操发展上不断创新与突破,为运动员提供训练基础知识,为教练员与裁判员及时把握啦啦操发展趋势提供丰富的理论依据。
- 欧阳荣袁海龙莫思成
- 关键词：啦啦操
- 体操教学中腕关节损伤的规律及对策被引量：1
- 2008年
- 调查表明,体操教学中腕关节的损伤具有一定的规律,它与体操项目、动作类型、运动修养和季节都有关系.研究认为,掌握正确的动作技术,按正确的方法进行练习,增强腕关节的灵活性和对腕关节的保护措施,是当前防止腕关节损伤的有效措施.
- 袁海龙
- 关键词：腕关节体操教学
- 试论体育教学手段的概念、分类及其运用被引量：25
- 2004年
- 从教育理论和体育与健康课程改革实践为出发点,从对体育教学手段的概念重建入手,探讨分析了体育教学手段的内涵,指出了过去体育教学手段分类的不足,构建了新的分类依据和内容,并在此基础上提出了选择和运用体育教学手段的基本依据。
- 胡永南刘海元袁海龙
- 关键词：体育教学手段
- 竞技健美操新旧规则的对比研究被引量：1
- 2019年
- 通过对2013-2016年竞技健美操竞赛规则和2017-2020年竞技健美操竞赛规则的对比和分析,可得出:新规则中难度转体度数、难度分值都有很大变化,也更加规范了难度的根命名和根命组,在完成和艺术方面要求更加严格,重视项目的完成程度和艺术性,体现了健美操健、力、美的特点。充分了解健美操新规则,能为各教练员和裁判员提供更准确的理论和实践支持。
- 袁海龙郑旭王灿
- 关键词：竞技健美操
- 普通高校体育课程学生自主学习模式的研究被引量：10
- 2005年
- 文章根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求及普通高校体育课程学习的特点,阐述了构建体育课程自主学习模式学习的涵义、定义,对模式的架构、产生的心理问题等作了一些探索。还针对当前实施“健康第一”的指导思想,提出必须进一步促进教学观念的更新,加强对学生体育课程自主学习过程的指导、跟踪和监控,强化优化学生体育课程自主学习的意识和能力,以促使学生尽快从“学会”,向“会学”转变,从而成为学习的主人。
- 陈红霞袁海龙
- 关键词：普通高校体育课程
