2025年1月4日
星期六
|
欢迎来到鞍山市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
蔡娜
作品数:
1
被引量:12
H指数:1
供职机构:
长春师范学院政法学院
更多>>
发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
张诗悦
吉林大学文学院
刘宝瑞
长春师范学院政法学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
图书
1篇
图书馆
1篇
图书馆学
1篇
图书馆学教育
1篇
教育
1篇
教育理念
1篇
ISCHOO...
机构
1篇
长春师范学院
1篇
吉林大学
作者
1篇
蔡娜
1篇
刘宝瑞
1篇
张诗悦
传媒
1篇
图书馆学研究
年份
1篇
2012
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
对iSchool教育理念中“人”要素的关注与解读
被引量:12
2012年
在日益发展的信息技术浪潮下,iSchool的兴起及其所代表的新型图情教育联盟模式成为全球图情教育的有益尝试,信息、技术与人构成了其教育理念的三大要素。文章首先以iSchool课程设置为依据,剖析了其信息、技术、人三要素的真实指向,并在国内外教学课程对比的基础上,将研究视角锁定在"人"这一核心要素上,认为iSchool教育中对"用户关照"的重视恰恰是中外图情教育的差距。进而,从用户与受教者(馆员)两个方面对iSchool理念中"人"这一核心要素进行解读,强调承继iSchool"用户关照"理念的同时,我们还应在图情教育中加强对受教者(馆员)自然人、职业人、社会人等全方位"人"的培养。
刘宝瑞
蔡娜
张诗悦
关键词:
ISCHOOL
图书馆学教育
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张