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臧颖

作品数:7 被引量:6H指数:2
供职机构:清远职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理历史地理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇政治
  • 2篇思想政治
  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇新时期高校
  • 1篇又红又专
  • 1篇政党
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇治教
  • 1篇中共
  • 1篇中共建立
  • 1篇中国工人阶级
  • 1篇中国工人运动
  • 1篇中国共产党
  • 1篇中国共产党成...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...
  • 1篇中国特色社会...

机构

  • 7篇清远职业技术...

作者

  • 7篇臧颖
  • 1篇韦雪琼
  • 1篇林日英
  • 1篇蒋华清

传媒

  • 1篇理论导报
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇党政干部论坛
  • 1篇福建党史月刊
  • 1篇湖北行政学院...
  • 1篇经济与社会发...
  • 1篇清远职业技术...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
以科学发展观引领人类死亡文化的发展方向
2011年
我国人类死亡文化存在的主要问题,包括封建迷信大肆传播、传统的殡葬陋俗广泛延续、消极的殡葬市场得到发展、各种扭曲的殡葬心理得以滋蔓等等。以科学发展观指导人类死亡文化的发展,就要以"发展"的观点,解决死亡文化存在的问题;围绕"以人为本",把握死亡文化的发展方向和以"可持续"观念创新人类死亡文化。
臧颖林日英刘畅然
关键词:科学发展观
高等院校《概论》课教材内容结构改革探究
2012年
现行《概论》课教材内容结构存在着一定的局限性,我们应以对党的基本理论内容整合为基础,打破毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之间的壁垒,客观地将毛泽东思想中有关社会主义方面的理论纳入中国特色社会主义理论体系,并在此前提下对《概论》课教材内容结构进行相应的调整与改革。改革后的《概论》课教材内容结构应直接体现党的基本理论体系,比较完整地展现毛泽东思想中有关社会主义方面的主要理论。同时,应注重理论创新并适当考虑教材名称与教材内容结构的照应、平衡问题。改革后的《概论》课教材内容结构可分为三个基本部分,即:马克思主义中国化总论、毛泽东新民主主义理论和中国特色社会主义理论体系。
刘畅然韦雪琼臧颖
关键词:中国特色社会主义理论体系
对中国工人阶级“年龄较轻”问题的辨析
2007年
自中国共产党成立以来,领导中国人民在革命、建设和改革方面取得了举世瞩目的成就。但是,在20世纪20年代初期中国是否具备产生工人阶级政党(即无产阶级政党)的阶级条件和中国共产党建立之初的性质等问题上,至今史学界却仍然存在着不同的看法。
刘畅然臧颖
关键词:工人阶级政党中国工人阶级中国工人运动中国共产党成立五四爱国运动年龄
浅谈新时期高校思想政治教育目标被引量:3
2011年
高校思想政治教育的目标,从造就"又红又专"的人才到培育"四有"新人,再到与促进"人的全面发展"相联系,有一个不断完善的发展过程。
刘畅然臧颖
关键词:思想政治教育目标又红又专
论共产国际对中共建立抗日民族统一战线方针的影响被引量:1
2007年
中国共产党提出建立抗日民族统一战线的策略方针,一方面体现了当时中国社会矛盾发展的客观走向;另一方面也与共产国际在总体策略上的重大调整有着密切的关系。20世纪20年代后期,共产国际提出"第三时期"理论,"左"倾思想在共产国际占据了上风,给包括中国在内的世界共产主义运动带来了极为严重的消极影响。20世纪30年代中期以后,共产国际的世界战略开始转变,对中国共产党关于建立抗日民族统一战线策略的提出与确立起了重要的促进作用。
刘畅然臧颖
关键词:共产国际抗日民族统一战线
论现实社会中扭曲的殡葬心理及其矫治被引量:2
2007年
传统殡葬观作用下扭曲的殡葬(包括祭奠)心理,给全社会带来了极大的危害,因此,必须对其采取有力的社会综合矫治对策。要加强思想教育,创新殡葬理念;完善法律、法规和相应的配套制度,将殡葬祭奠活动全面纳入法制化、制度化、规范化的轨道;健全组织体系,强化整个社会的殡葬祭奠管理和服务功能;同时要确保措施到位,对殡葬工作层层抓好落实。
刘畅然臧颖
关键词:现实社会矫治对策
高校思想政治理论课教育以改革开放理论为主导
2010年
思想政治理论课教育是一种培养学生形成预期思想观念的教学实践活动;改革开放理论,是一门指导社会实践的社会科学体系。"思想政治理论课教育"与"改革开放理论"二者之间,是相辅相成,辩证统一的关系。它们既相互区别,又相互联系,在相互作用的矛盾统一体中,改革开放理论处于主导地位。这种主导性,主要表现在思想政治理论课教育的恢复以改革开放理论为重要前提;思想政治理论课教育的实施以改革开放理论为主要内容;思想政治理论课教育的发展以改革开放理论为基本导向;思想政治理论课教育的目标以改革开放理论为唯一根据。
刘畅然臧颖蒋华清
关键词:思想政治理论课教育改革开放理论
共1页<1>
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