胡象岭
- 作品数：72 被引量：594H指数：10
- 供职机构：曲阜师范大学物理工程学院物理系更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学医药卫生更多>>
- 物理教学原则研究的若干思考
- 1997年
- 针对我国物理教学原则研究中存在的几个主要问题作了初步的思考 。
- 胡象岭李遵迎
- 关键词：物理教学论
- 单元教学法在理论力学教学中的应用
- 1995年
- 单元教学法在理论力学教学中的应用胡象岭，李新乡（曲阜师范大学物理系，２７３１６５）１问题的提出理论力学是高师物理教育专业的一门重要课程．在传统的教学中，一般采用的是“推进式”满堂灌的讲授教学方法，即教师按照教材顺序，一节一节地详细讲授教材的内容（包括...
- 胡象岭李新乡
- 关键词：单元教学法质点运动学现代教学方法加速度教学单元
- 高二学生科学推理能力现状调查
- 使用LCTSR 2000 科学推理能力测试卷，调查了曲阜师范大学附属中学高二年级共94名高中学生的科学推理能力，结果表明：(1)LCTSR 2000 具有较为理想的难度和区分度。
- 胡象岭
- 关键词：高中生物理学习成绩
- 中考物理试卷与物理内容标准之间的一致性被引量：3
- 2014年
- 本文运用结构相同的二维矩阵,分别对《全日制义务教育物理课程标准》中的内容标准和山东省济宁市2013年高中阶段学校招生考试物理试卷进行编码,通过计算两者的一致性系数来研究两者的一致性。结果表明,无论是从内容主题、认知水平还是一致性系数上来说,两者的一致性程度都不够。
- 杨柳青孙永超王德才胡象岭
- 关键词：物理试卷一致性
- 高中生物理学习成就归因特点调查被引量：4
- 2005年
- 以391名高中生为研究被试,以高中生物理学业成就归因调查问卷为工具,探讨了高中生物理学业成败的归因倾向及其在不同性别和年级上的差异。蛄果表明:(1)中学生对物理学习成败总体上倾向于作内部归因,其中又主要归因于学习策略和努力程度。(2)高中生对物理学习成功和失败的归因存在差异,自我评价成功者倾向于作外部的归因;自我评价失败者则倾向于作内部的归因。(3)自我评价成功者的归因在性别和年级间差异不大,自我评价失败者的归因在性别和年级间存在较大差异。
- 赵文廷胡象岭屈克英
- 关键词：高中生物理学习归因分析学业成就
- 高中生物理学习自我评价研究
- 2009年
- 以679名高中生为被试,采用问卷调查法探讨了高中生物理学习自我监控与自我效能感、成就目标定向、归因的关系。结果表明:高中生物理学习自我监控与自我效能感存在较高的正相关;高中生物理学习自我监控与掌握目标定向存在较高的正相关,与成绩目标定向存在微弱正相关;高中生物理学习自我评价成功者的自我监控与内部可控归因存在显著的正相关,与内部不可控归因无显著相关,与外部归因存在微弱正相关;物理学习自我评价失败者的自我监控与内部可控归因、内部不可控归因、外部归因均无显著相关;自我效能感、目标定向和学习成败归因是影响自我监控的重要内部因素。
- 胡象岭黄友忠吴靖媛
- 关键词：高中生物理学习自我监控成就目标定向归因
- 中学生物理学习兴趣量表的修订与检验被引量：12
- 2004年
- 有关物理学习兴趣的研究，无论是将兴趣作为课题研究的自变量还是因变量，如没有对物理学习兴趣的评价标准，研究的信度和效度都会受到质疑。因此．寻找物理学习兴趣的评价方法，本身就是一个需要研究的重要课题，而且应作为开展物理学习兴趣研究的一个首要课题。为此，
- 高光珍胡象岭刘生庆
- 关键词：物理学习中学生物因变量
- 梁山县高中生物理考试成败归因特点调查被引量：2
- 2010年
- 以山东省梁山县780名高中生为被试,以考试成败归因问卷为工具,探讨高中生对物理考试成败结果的归因特点。结果表明:整体上看,梁山县高中生对考试成败倾向于作内部可控归因,其中又主要归因于持久努力、临时努力和学习方法,对考试成功与失败的归因倾向基本是一致的;男女生对于考试成功的归因不存在明显的差别,对考试失败的归因有一定差异,女生比男生更看重学习方法、学习基础与能力等原因对失败结果的影响;不同年级高中生对考试成败具有基本相同的归因倾向;不同成绩水平高中生对考试成功的归因不存在明显的差异,对考试失败的归因存在一定的差异。
- 张洪梅胡象岭吴靖媛陈万平
- 关键词：高中生物理学习考试成败归因
- 2014年济南市中考物理试卷与课程标准的一致性——基于SEC模式的分析被引量：1
- 2015年
- 笔者采用SEC一致性分析方法,对济南市2014年初中学业水平考试物理试卷与《义务教育物理课程标准(2011年版)》中课程内容之间的一致性进行分析.结果表明,该试卷与物理课程内容之间的一致性指数是0.66.物理试卷地形图和物理课程内容地形图的分布存在一定差异.物理试卷对物理课程内容的考查覆盖了14个二级主题,考查的范围比较全面,对大部分二级主题的考查力度与课程标准的要求基本吻合,在少部分二级主题上考查的比重与课程标准存在一定差异,物理试卷加大了对"机械运动和力"、"电磁能"以及"能源与可持续发展"等二级主题的考察力度,淡化了对"声和光"和"机械能"等二级主题的考查.同时,物理试卷提高了对认知水平的要求.总的看来,物理试卷与物理课程标准的一致性不够高.
- 王亭亭张明胡象岭马雪
- 关键词：物理试卷物理课程标准一致性
- 高中生的物理学习成绩与自我监控关系的研究被引量：5
- 2009年
- 本文作者以曲阜市932名高中生为被试,以高中生的物理学习自我监控量表为工具,探讨了高中生的物理学习成绩与自我监控的关系。结果表明:(1)高中生的物理学习成绩与自我监控呈显著正相关,物理成绩优良组的自我监控水平显著高于成绩不良组。(2)自我监控对成绩水平不同学生的物理学习成绩的影响程度有所不同。(3)自我监控对男女生的物理学习成绩的影响程度有所不同。(4)调节、控制、检验、监察等是物理学习自我监控的核心要素。(5)自我监控对学习成绩的影响因学科而异。
- 彭军生胡象岭王德才王艳霞
- 关键词：高中生物理学习自我监控
