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翟巾帼: 作品数：63 被引量：455H指数：11; 供职机构：南方医科大学护理学院更多>>; 发文基金：广东省自然科学基金广州市医药卫生科技项目教育部人文社会科学研究基金更多>>; 相关领域：医药卫生经济管理文化科学社会学更多>>

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珠海市2121名医务人员身心健康现状及影响因素分析被引量：6: 2016年; 目的了解珠海市医务人员身心健康状况及影响因素。方法 2 121名珠海市医务人员用疲劳量表FS-14、症状自评量表SCL-90进行身心状况调查。结果 2 042名(96.3%)有自感疲劳症状。心理健康自评总均分及9个因子(躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性)得分均高于全国常模总体水平(P<0.01)。多因素回归分析发现医院等级、工作环境、社会及医疗环境、医务人员用餐情况、离职想法等是影响医务人员身心健康的主要因素(P<0.01)。结论该地区医务人员身心健康状况不容乐观,政府、卫生管理机构、医院和医务人员自身都要采取积极措施改善医务人员身心健康水平。; 林红胡轩汪小清蔡舒翟巾帼蔡文智; 关键词：医务人员身心健康问卷调查

质量功能配置在提升助产服务管理质量中的应用研究被引量：3: 2016年; [目的]确定助产服务质量保证的关键过程,从而为构建助产士服务质量保证体系提供理论支持。[方法]采用质量功能配置(QFD)理论构建助产服务质量矩阵、服务质量实施矩阵,用于进行过程需求分析,确定优化重点环节。[结果]影响助产服务质量要素的权数按照从大到小的顺序排列为:专业技能培训,人文知识培训,服务流程再造,为医院层级支持,管理制度落实。其中,影响助产服务质量的关键过程为专业技能培训和人文知识培训。[结论]基于QFD原理从孕产妇视角探讨如何优化助产服务质量流程,能够进一步改进服务质量,提高孕产妇满意度。; 翟巾帼郑艳芳钟梅沈健曾凡丽; 关键词：质量功能配置助产士服务质量

连续性助产服务模式下的孕产妇服务需求调查被引量：20: 2015年; [目的]探讨孕产妇在连续性助产服务模式下的各项服务需求。[方法]采用自行编制的助产士服务需求量表进行问卷调查。[结果]产妇服务需求中排名前两位的是分娩先兆及分娩方式的选择和分娩镇痛。[结论]在连续性助产服务模式下,只有了解孕产妇的服务需求,才能够为孕产妇提供更多的分娩期保健知识。; 翟巾帼郑艳芳黄美凌罗太珍沈健钟颜珠; 关键词：孕产妇

助产士在优质护理服务中的情绪压力感知及相关因素研究被引量：6: 2013年; [目的]了解助产士在优质护理服务中的压力体验及影响产房优质护理工作开展的相关因素。[方法]采用一般自我效能感量表和工作压力应激源量表对176名产房助产士进行调查。[结果]助产士一般自我效能感总分为(2.55±0.43)分,低于常模水平;助产士工作压力影响因素前10位依次为:工作的责任,工作量及工作技术要求,上级领导不支持专业发展,家庭生活的需要,考核的公正性,医院管理模式的影响,医院有不合理的规定、政策,有不同上级领导不一致的工作要求,医院其他相关部门的协调性导致工作效率低下,个人的职业生涯规划发展缺失,助产士认为对工作压力没有影响的因素有:工作的趣味性,同事之间关系的融洽,团体工作的协调性,工作环境中的温度和光线,工作单调,没有价值。[结论]在优质护理工作中助产士的情绪体验和自我影响因素值得重视,需要制定有针对性地培训计划,找到正确的助产岗位管理途径。; 翟巾帼陈丽萍沈健; 关键词：助产士工作压力自我效能情感体验

妊娠期生活方式干预对妊娠期高血压疾病进展及母婴结局影响的Meta分析被引量：13: 2023年; 目的探讨妊娠期生活方式干预对妊娠期高血压疾病的预防效果。方法计算机检索Cochrane Library、PubMed、Web of Science、Embase、CINAHL、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方及维普数据库,搜集妊娠期生活方式干预对妊娠期高血压疾病及相关母婴结局的随机对照试验,检索时限均从建库至2023年6月31日。由2名研究者独立筛选文献、提取资料并评价纳入研究的偏倚风险后,采用RevMan 5.4软件进行分析。结果共纳入31个随机对照试验,包括12737名研究对象。Meta分析结果显示:与对照组相比,妊娠期生活方式干预可有效预防妊娠期高血压疾病[RR=0.69,95%CI(0.57,0.85),P=0.0004]、妊娠期高血压[RR=0.63,95%CI(0.45,0.88),P=0.007]、子痫前期[RR=0.81,95%CI(0.66,0.99),P=0.04]的发生。生活方式干预组的妊娠期糖尿病、剖宫产发生率,妊娠期总增重、巨大儿发生率、新生儿体质量均低于对照组;但2组分娩孕周、早产儿发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论妊娠期生活方式干预可有效预防妊娠期高血压疾病、妊娠期糖尿病的发生,降低剖宫产和巨大儿的发生率,控制新生儿体质量和妊娠期总增重;但2组分娩孕周、早产儿发生率无统计学差异,仍需更多高质量的研究进一步验证结论。; 黄丽华翟巾帼田金徽孔淦霞王雪岩陈莉瑾袁心愿耿薪茜陈昭桐; 关键词：生活方式干预产科护理 META分析

妊娠期孕妇腕管综合征管理的最佳证据总结被引量：2: 2023年; 目的检索并获取妊娠期孕妇腕管综合征管理的相关证据,为临床提供参考。方法在维普、万方、The Cochrane Library、PubMed、JBI等数据库系统检索妊娠期腕管综合征管理的相关文献,包括指南、证据总结、系统评价、Meta分析、专家共识、队列研究和随机对照试验,检索时限为建库至2023年4月。通过文献质量评价并结合专家意见进行证据推荐级别评定。结果共纳入16篇文献,包括6篇临床决策、3篇指南、3篇系统评价、1篇队列研究及3篇随机对照试验,总结出27条关于孕妇妊娠期腕管综合征的最佳证据,包括症状评估与临床诊断、风险因素、处理的基本原则、非药物治疗和药物治疗5个方面。结论该研究总结归纳并形成了妊娠期腕管综合征的管理方案,证据归纳转化时应充分考虑孕产妇的意愿、实际的临床经验、根据病情轻重对症治疗,从多方面考虑选择最佳证据,帮助临床医护人员指导患者降低妊娠期腕管综合征发生率、动态评估并选择最佳方案治疗妊娠期腕管综合征。; 黄丽华翟巾帼刘益君张莉孔淦霞刘轩田; 关键词：妊娠腕管综合征妊娠并发症循证护理

改良式手-膝位分娩对初产妇分娩结局和舒适度的影响被引量：24: 2021年; 目的评价第二产程中采用改良式手-膝位分娩对初产妇分娩结局和舒适度的影响。方法选取2019年10月1日—2020年3月31日在西安市某三级甲等医院产房中心分娩的290名初产妇为研究对象,采用随机数字表法分为试验组(n=145)和对照组(n=145),试验组在第二产程采用改良式手-膝位分娩,对照组采用屈膝半卧位分娩,比较两组分娩结局和舒适度的差异。结果试验组自然分娩率高于对照组(χ^(2)=12.590)、会阴侧切率低于对照组(χ^(2)=48.019)、第二产程时间短于对照组(t=-2.579)、产时及产后2 h出血量少于对照组(t=-2.134)、分娩舒适度问卷得分高于对照组(t=-10.775),差异具有统计学意义(均P<0.05);两组新生儿窒息率比较,差异无统计学意义(χ^(2)=0.344,P=0.995)。结论改良式手-膝位分娩可提高产妇自然分娩率,缩短第二产程时间,降低会阴侧切率,减少产后出血,提高产妇分娩舒适度。; 吕海荣暴蕾罗莉孙亚妮王红利任毓翟巾帼; 关键词：初产妇产科护理

不同分娩体位对枕后位/枕横位产妇母婴结局影响的网状Meta分析被引量：6: 2022年; 目的采用网状Meta分析方法,评价不同分娩体位对枕后位/枕横位产妇母婴结局的影响。方法计算机检索Cochrane Library、PubMed、Web of Science、Embase、CINAHL、中国生物医学文献数据库、中国知网、维普数据库中关于不同分娩体位对枕后位/枕横位产妇分娩结局影响的随机对照试验。经过文献筛选、质量评价、信息提取后,使用R4.1.1软件和Stata16.0软件进行网状Meta分析。结果本研究共纳入24篇文献,涉及12种体位,包含4887名产妇。网状Meta分析结果显示,同侧侧俯卧位与自由体位比较,在胎头旋转为枕前位方面差异具有显著差异(RR=0.45,95%CI为0.22~0.88);同侧卧位与截石位比较,在阴道分娩方面差异具有显著差异(RR=0.55,95%CI为0.30~0.97)。根据累积排序概率曲线下面积排序结果,同侧卧位、同侧侧俯卧位是改善枕后位/枕横位产妇分娩结局的较优体位。结论基于网状Meta分析和排序结果,同侧卧位和同侧侧俯卧位在改善枕后位/枕横位产妇分娩结局效果较好,但还需高质量、大样本的随机对照试验进一步验证。; 王雪岩庄云婷田金徽翟巾帼; 关键词：分娩体位枕后位枕横位产科护理

核心素养视域下助产学本科课程的设置探索被引量：14: 2021年; 目的调查助产专家及助产毕业生对助产学作为核心专业课程的评价,为助产本科培养方案制定提供依据。方法采用Deiphi法设计调查问卷,对60名助产专家和282名助产毕业生进行助产学课程的理论课和实验课的授课内容占比、授课方法、考核形式等方面进行调查。结果在助产学课程授课内容中,助产毕业生和助产专家均认为重要性排名前3位理论课程分别为新生儿护理与复苏、产前检查与母婴监护和产时护理;助产毕业生认为重要性排名前3位理论授课方式依次为课堂学习、线上授课和小组讨论,而助产专家则倾向于线上授课、小组讨论和课堂学习;在实验授课内容中,助产毕业生认为重要性排名前5位的实验课程为会阴切开缝合技术、四步触诊和胎心监护、软产道检查术、新生儿复苏技术及接产技术;在实验课授课方式中,助产毕业生认为医院见习最为重要,而助产专家认为模型演示最为重要;在考核方式中,助产毕业生和助产专家均认为重要性排名前3位的为实操演练、试卷考核和个案护理;在助产核心素养内容评价方面,助产毕业生和助产专家均认为分娩期保健能力最为重要。结论基于助产士核心素养视域下,助产学本科课程理论课授课内容需重视对助产核心技术知识点的强化;实验课授课内容应根据临床和教学的需求采取模拟演示等多种教学方法;课程考核应重视助产本科生综合素质的考核,尤其是分娩期保健能力的培养。; 翟巾帼胡晓琪张宏玉钟梅张立力; 关键词：本科生课程设置

助产情景模拟教学创新实践与效果评价被引量：1: 2021年; 目的探索适合助产专业的情景模拟教学新模式,并对此模式在助产学生核心能力提升中的有效性进行验证。方法以2018-2020年在南方医科大学学习“助产学”课程的62名助产学本科生作为实验组,2017-2018年学习“助产学”课程的62名助产学本科生作为对照组。对照组采取常规教学方式,实验组采取情景模拟教学创新模式。通过调查两组学生的自主学习能力、自我效能感及其对教学效果的评价等,比较两种教学方法的效果。结果两组学生教学效果和自主学习能力的评价相比,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组学生自我效能感平均分为(3.92±0.55)分;情景模拟教学满意度平均分为(3.99±0.51)分。结论情景模拟教学能够提高教学效果、学生自主学习和团队协作能力,适用于助产学实验教学。; 翟巾帼沈榆李洁谢娴蔡英婷钟梅赵阳代辉娟; 关键词：助产学情景模拟教学教学效果评价

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