王立平
- 作品数：15 被引量：39H指数：4
- 供职机构：齐齐哈尔医学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字政治法律更多>>
- 融入思政元素的病理学实验“互联网+”CBL线上线下混合式教学的实施与探索被引量：1
- 2024年
- 目的:探讨融入思政元素的病理学实验“互联网+”CBL线上线下混合式教学模式的教学效果。方法:将本学院临床专业2018级3班50名本科生随机分为对照组和试验组,分别采用传统教学方法和融入思政元素的混合式教学。结果:试验组的考试平均分数和DREEM分数明显高于对照组。结论:融入思政元素的混合教学方法可提高学生的学习效果,病理学课程与思想政治理论课同向同行,符合以“立德树人”为教育的根本任务的综合教育理念,符合医学院校培养当代高素质应用型人才的要求。
- 王立平荣玮刘婷柏青杨李鸿梅韩丽君
- 关键词：病理学实验CBL
- BRCA1在散发性基底细胞样乳腺癌组织中的表达及其临床意义
- 2015年
- 目的探讨乳腺癌易感基因1(breast cancer susceptibility gene1,BRCA1)在基底细胞样型乳腺癌中的表达及其与临床病理特征的关系。方法选取本院收集的76例基底细胞样型乳腺癌和76例癌旁正常乳腺组织标本后,采用免疫组化法(En Vision二步法)检测BRCA1蛋白的表达,并分析其与临床病理特征之间的相关性。结果基底细胞样型乳腺癌和癌旁正常乳腺组织中BRCA1的阳性表达率分别为51.3%和100.0%,差异有统计学意义(P<0.01)。基底细胞样型乳腺癌患者的不同年龄组和肿块不同大小组的BRCA1表达无统计学意义(P>0.05),肿瘤的不同分级组和淋巴结是否转移组的表达有统计学意义(P<0.05)。结论 BRCA1的缺失表达与基底细胞样型乳腺癌的发生和发展有关。
- 冯硕常鸿杰王绍清王立平王俊苹徐凤琳艾中伟刘婷
- 关键词：基底细胞样乳腺癌BRCA1临床病理特征
- 一种肿瘤标本用切片盒
- 一种肿瘤标本用切片盒，涉及一种切片盒。矩形槽盖与矩形槽底铰接，分隔横杆将矩形槽底分隔为两个槽室，每个槽室内设有多根条形托片，每根条形托片远离分隔横杆一端与矩形槽底内底面铰接，每根条形托片邻近分隔横杆一端固定有弹性金属片，...
- 王立平
- 文献传递
- 构建模块化实践教学新体系培养应用型病理人才被引量：3
- 2014年
- 结合医学教育标准,为全面提高医学人才培养的质量,本校对病理方向学生构建了模块化实践教学新体系,学生的创新和实践能力得到了培养与提高。取得了一些较好的成果。
- 刘婷李春旭柏青杨于秀文王俊苹吕钢王立平
- 关键词：医学教育实践教学新体系
- PGN对大鼠侧脑室内AngⅡ升压反应的影响
- 2008年
- 目的侧脑室微量注射孕烷醇酮(PGN)对AngⅡ引起升压反应的影响,以探明孕烷醇酮在高血压治疗中的作用及可能机制。方法股动脉插管,神经核团定位、微量注射的方法观察侧脑室微量注射孕烷醇酮(PGN)对AngⅡ引起升压反应的影响。结果侧脑室、下丘脑室旁核、缰核分别给予外源性的AngⅡ均引起大鼠血压升高,提前在侧脑室微量注射孕烷醇酮(PGN)能够抑制AngⅡ的升压作用,而荷包牡丹碱(Bic)能够阻断孕烷醇酮的这种抑制作用。结论孕烷醇酮可通过抑制血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)的升压效应达到降压作用,其作用是通过GABA受体介导的。
- 王立平赵华黄敏
- 关键词：侧脑室血压
- 法医病理教学法“现场重建与情景再现”初探被引量：4
- 2012年
- 法医病理学是研究涉及法律有关的伤、残、病、死的变化及发展的规律,目的是为暴力性案件的侦查或审判提供医学证据,运用相关的医学专业知识解决有关暴力性死亡和非暴力性死亡的死亡征象、死亡原因、死亡方式、死亡时间、死亡地点、个人识别,以及致伤物推断和确定的一门科学[1].法医病理学是一门应用性很强的学科,在掌握基础知识的基础上,更强调实际应用.
- 李姗姗赵春明王立平柏青杨吴淑琴赵坤
- 关键词：法医病理学教学法死亡时间
- 思政教育背景下病理学实验“互联网+CBL”线上线下混合式教学的构建
- 2023年
- 我校致力于具有综合能力应用型医学人才培养的改革,传授学生专业医学知识的同时培养学生的人文素养,培养一批具备高尚医德、专业过硬的医学人才。思政教育融入“互联网+CBL”线上线下混合式教学,使专业与思政同向同行,其在病理实验课的应用符合医学院校培养当代高素质应用型医学人才的要求。
- 王立平
- 关键词：思政教育
- PTEN、eIF4E及CyclinD1在胃癌中的联合表达及临床意义被引量：4
- 2009年
- 目的探讨PTEN、eIF4E和CyclinD1在胃癌组织中的联合表达及其与肿瘤临床病理特征之间的关系。方法采用免疫组织化学方法检测56例胃癌组织和10例正常胃黏膜组织中PTEN、eIF4E和CyclinD1的表达。结果①PTEN在胃癌组织中蛋白表达阳性率为51.8%(29/56),明显低于它在正常胃黏膜组织中的阳性表达率100.0%(10/10,P=0.012);eIF4E和CyclinD1在胃癌组织中蛋白表达阳性率分别为76.8%(43/56)和51.8%(29/56),明显高于它们在正常胃黏膜组织中的阳性表达率0%(0/10,P=0.000)和0%(0/10,P=0.007);②PTEN与胃癌组织分化程度呈正相关(P=0.029),与胃癌浸润深度(P=0.033)、淋巴结转移呈负相关(P=0.003);eIF4E与胃癌组织分化程度呈负相关(P=0.010),与胃癌浸润深度、淋巴结转移无相关关系;CyclinD1与胃癌的组织分化程度(P=0.004)、浸润深度(P=0.032)、淋巴结转移相关(P=0.013);③胃癌中PTEN的阳性表达率与eIF4E和CyclinD1均呈负相关(P=0.006,P=0.007),eIF4E与CyclinD1的阳性表达率呈正相关(P=0.041)。结论PTEN、eIF4E和CyclinD1在胃癌的发生、发展中起着不同的作用;联合检测PTEN、eIF4E和CyclinD1,可能有助于对胃癌恶性程度的判定及侵袭转移能力的评估,进而为胃癌的预后分析和进一步治疗提供依据。
- 王显艳王立平耿敬姝
- 关键词：胃癌PTEN真核细胞起始因子4E细胞周期素D1
- 一种试剂瓶收纳箱
- 本实用新型公开了一种试剂瓶收纳箱，属于试剂瓶存放工具技术领域，由收纳箱体和试剂瓶存放架组成，试剂瓶存放架为折叠式，打开收纳箱体，试剂瓶存放架可以平放在实验台面上，不用时可以竖直放置试剂瓶存放架并合上箱体门板，减少了不使用...
- 王立平
- 基于三导向人才培养模式的病理学实验教学中Seminar-案例教学的实践与研究被引量：9
- 2018年
- 目的:探讨Seminar-案例教学模式在病理学实验教学中教学效果。方法:对本学院临床专业2015级1班60名本科生随机分为对照组和实验组分别采用传统讲授教学模式和Seminar-案例教学模式进行教学。结果:实验组的试卷平均分数和问卷调查总分明显优于对照组。结论:Seminar-案例教学模式使学生成为学习的主体,能激发学生学习热情,培养学生理论、临床和科研相结合的能力,提高了教学质量。
- 王立平
- 关键词：病理学
