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王爱文

作品数：4 被引量：41H指数：3
供职机构：辽宁师范大学计算机与信息技术学院更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇短信
  • 2篇短信互动
  • 2篇手机移动学习
  • 2篇教学
  • 1篇电子白板
  • 1篇动画
  • 1篇动画技术
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体软件
  • 1篇学习环境
  • 1篇远程
  • 1篇软件教学
  • 1篇软件设计
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇无线
  • 1篇无线远程
  • 1篇教育
  • 1篇开放教育
  • 1篇课件

机构

  • 4篇辽宁师范大学
  • 1篇大连广播电视...

作者

  • 4篇王爱文
  • 3篇王朋娇
  • 1篇孙革
  • 1篇曹政

传媒

  • 2篇中小学电教（...
  • 1篇现代远距离教...

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
利用手机移动学习系统构建无线远程学习环境研究
技术进步和社会经济的发展，带来了教育理念和学习方式变革，终身学习、基于工作的学习、做中学等理念正逐渐被人们接受并转化为实践。在信息化环境下学习不需要、甚至不应该被局限在一个特定的阶段(入学时间)和特定的地点(学校)，更不...
王爱文
关键词：手机移动学习短信互动课件制作
文献传递
手机移动学习平台在开放教育中的构建研究被引量：32
2008年
本文针对开放教育中,学生由于工作或其他原因不能随时随地学习的实际问题,对"移动教辅——短信互动"和"多媒体课件制作及发布"手机移动学习平台的构建进行了研究和探索,以期提升与丰富已有的学习资源和学习机会,使开放教育更好地适应学生学习的需求,适应开放教育人才培养模式的需要。
王朋娇王爱文孙革
关键词：开放教育手机移动学习短信互动
多媒体软件设计中降低外在认知负荷水平的有效策略被引量：3
2008年
运用多媒体软件教学时是否能够降低学习者的外在认知负荷水平，是决定软件教学成功与否的重要因素。多媒体软件虽然可以提供丰富、集成性的信息，但不是所有的信息都能被学习者加工。如果各种信息没有恰当组合，就会增加学习过程中的外部认知负荷。很多学生反映：“多媒体软件呈现的信息过多，无法在短短的一堂课中全部消化吸收”、“注意力全部集中到软件运用的各种视音频、动画技术，而忽视了教学内容”等，有的学生甚至认为“学习效果不如传统课堂”。
王爱文王朋娇
关键词：多媒体软件软件设计软件教学动画技术
中小学利用电子白板创设教学互动空间的策略研究被引量：2
2009年
所谓“教学互动”，就是以教师为主导、以学生为主床，教学中教师精心设计教学活动以引起学生兴趣、引导学生积极投入，在教师的组织和引导下，师生互动、生生互动、师生相互交流、影响、不断作用，形成多元的、多情境的、多内容的、多维度的、多形式的互动体，在交互活动中，充分发挥学生的主动精神、创新精神，达到使学生自我发展的目的的一种活动过程。
王爱文王朋娇曹政
关键词：教学互动电子白板师生互动教学活动
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