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王学青

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:南通工学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生人文素...
  • 1篇大学生人文素...
  • 1篇点评
  • 1篇学生人文素质
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇生人
  • 1篇素质教育
  • 1篇文化能力
  • 1篇消极
  • 1篇消极因素
  • 1篇教育规模
  • 1篇教育事业
  • 1篇警示
  • 1篇非典
  • 1篇非典型性肺炎

机构

  • 3篇南通工学院

作者

  • 3篇王学青
  • 2篇丁康

传媒

  • 2篇南通工学院学...
  • 1篇南京理工大学...

年份

  • 2篇2003
  • 1篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
传统文化中的消极因素对多层次、多类型人才培养的影响被引量:1
2003年
人才培养应充分考虑纵向层次教育和横向相关教育的不同特点和目标,即培养多层次、多类型的人才,这是当前我国高等教育和社会经济发展的要求。但从具体实施的情况来看,远未能收到预期效果,其中一个很重要的原因是,忽视了人们的观念、心理、习惯等方面存在的传统文化中某些消极因素所产生的负面影响。揭示此现象并探寻解决问题的对策,对多层次、多类型人才培养目标的实现无疑会大有裨益。
王学青丁康
关键词:传统文化消极因素
大学生人文素质教育点评被引量:1
2002年
人文素质教育是大学生文化素质教育的主要内容 ,对培养全面发展的高级专门人才极为重要。随着人文素质教育的逐步推广,在具体实施过程中出现了一些不容忽视的问题 ,如重人文知识传授轻文化能力培养 ,部分人文素质教育者自身形象欠佳 ,高校管理的人文内涵不足等 ,严重制约了人文素质教育的进一步深化和取得预期效果。
王学青
关键词:大学生人文素质教育文化能力高校管理
“非典”的警示与我国教育
2003年
文章分析了SARS的突然袭击给我们的教训,并用比对的方法论述了我国教育可从中得到的警示;指出我国教育应深刻反思,引以为戒,以新的视角和正确的导向切实把教育改革引向深入。
丁康王学青
关键词:教育事业非典型性肺炎SARS病毒教育规模
共1页<1>
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