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王丹丹

作品数：5 被引量：9H指数：2
供职机构：吉林师范大学音乐学院更多>>
发文基金：中国博士后科学基金吉林省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿教师
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇言语
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐欣赏
  • 1篇审美
  • 1篇师德
  • 1篇情感
  • 1篇情感体验
  • 1篇中音
  • 1篇欣赏课
  • 1篇欣赏课教学
  • 1篇集体教学
  • 1篇集体教学活动
  • 1篇教师言语
  • 1篇教学活动
  • 1篇暴力
  • 1篇暴力事件

机构

  • 3篇吉林师范大学

作者

  • 3篇王丹丹

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇当代音乐

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2013
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
体验 认知 审美——初中音乐欣赏课教学过程分析被引量：7
2017年
文章以中学音乐欣赏课为研究对象,针对中学生群体的音乐欣赏课型,提出具体课例验证这一模式的效度,以期为音乐欣赏教学提供可资参考的理论依据。
王丹丹
关键词：音乐欣赏情感体验审美
集体教学活动中幼儿教师言语应答行为的研究
2013年
在幼儿园集体教学活动申，幼儿教师的言语应答行为是师幼互动的方式之一，对幼儿的身心健康发展具有至关重要的作用。研究通过实地考察研究、深度访谈等方式搜集集体教学活动中幼儿教师的言语应答行为的各种资料，并对这些资料进行分析、总结，最后吸取合理的教育策略，为教师更好地反思自己的教育行为、提高幼儿教师的专业素养、增进师幼之J＇．-I的情感提供一定的指导。
王丹丹
关键词：集体教学活动幼儿教师
暴力事件后的师德反思
2013年
21世纪以来,随着社会对师德的关注程度越来越高,由师德沦丧带来的各种问题在幼儿园层出不穷。本文根据相关的新闻报道分析现今幼儿教师师德存在问题的原因,并针对出现的问题,提出相对的解决对策,以期能为提高教师师德提供一定的理论和实践借鉴。
王丹丹
关键词：幼儿教师师德
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