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王丹

作品数：2 被引量：9H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教材
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学思考
  • 1篇师专
  • 1篇中音
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇乐教
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇初中音乐
  • 1篇初中音乐教材

机构

  • 1篇华东师范大学
  • 1篇上海师范大学

作者

  • 2篇王丹
  • 1篇吕济峰

传媒

  • 1篇边疆经济与文...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师专业发展的哲学思考被引量：7
2005年
21世纪的今天,教师面临着巨大的挑战。国内经济、社会发展对人才的新要求,以及国际上服务贸易的日趋发展都要求我们的教师具备更高的素质。教师专业发展正是这一形势下国家和社会为促进教育事业发展而主导的,但是我们的教育职能部门和理论界在谈到教师专业发展时都是从非常宏观的角度出发,并没有从“教师”这个专业发展的主体出发。应采取如下措施:充分尊重和理解教师;关心和支持教师;信任教师;以表扬为主批评为辅。
吕济峰王丹
关键词：教师
初中音乐教材的实施与研究
教材建设是教育课程改革的基础工作之一。初中音乐教材作为教学环节中最重要的物质载体，对初中音乐教育起着至关重要的作用。本文是对上海市少儿版初中《音乐》教材的实施与研究。随着时代的发展，教材已不再是唯一的教学手段，教材不仅是...
王丹
关键词：音乐教材课程标准教师
文献传递
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