滑玮
- 作品数：39 被引量：140H指数：6
- 供职机构：第四军医大学西京医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金陕西省社会发展科技攻关项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学轻工技术与工程更多>>
- 重组IL-12表达载体构建及对妊娠期哮喘小鼠气道炎症的调节与免疫应答影响
- 2013年
- 目的:构建携带IL-12重组基因的真核表达载体,探讨其对妊娠期哮喘小鼠气道炎症的免疫调节作用及其可能机制。方法:PCR扩增mIL-12基因cDNA,利用DNA重组技术将线性化片段定向插入载体pcDNA3.1(+)质粒中,经酶切和测序鉴定,通过脂质体介导瞬时转染P815细胞,观察荧光蛋白在细胞中的表达和定位。以鸡卵清蛋白(OVA)致敏和激发建立妊娠期哮喘小鼠模型,通过气道内灌注:妊娠期哮喘(AP)+pcDNA3.1(+)-mIL-12组(AP1组)、单纯哮喘(ANP)+pcD-NA3.1(+)-mIL-12组(ANP1组)给予50μl pcDNA3.1(+)-mIL-12/脂质体混合液;AP+pcDNA3.1(+)组(AP2组)、ANP+pcDNA3.1(+)组(ANP2组)给予50μl pcDNA3.1(+)/脂质体混合液;单纯妊娠组(HP组)、阴性对照组(HNP组)给予50μlPBS。于末次激发24小时后,观察肺泡灌洗液(BALF)炎性细胞计数及肺组织HE染色以评价小鼠气道炎症程度;RT-PCR、Western blot鉴定小鼠肺组织匀浆中IL-12蛋白及mRNA表达;流式细胞术检测小鼠脾细胞IL-17+及IFN-γ+分泌水平;ELISA测定小鼠外周血上清中细胞因子含量变化。结果:成功构建重组pcDNA3.1(+)-mIL-12真核表达载体,并在P815细胞中获得高效表达。与HP、HNP组相比,AP1、ANP1组BALF中白细胞总数及Eos,Neu,Lym占细胞总数百分比均显著低于AP2、ANP2组,但高于HP和HNP组,AP1与ANP1组间尤以AP1组降低显著(P<0.05),且肺组织炎症细胞浸润明显减轻,炎症反应明显轻微。肺组织标本中,AP1、ANP1组IL-12蛋白含量及mRNA表达水平在重组质粒干预后显著高于AP2、ANP2组。脾组织标本中AP1、ANP1组IFN-γ+含量明显升高,而CD4+IL-17+明显降低(P<0.05);IFN-γ+与CD4+IL-17+比例高于AP2、ANP2组(P<0.05);此变化趋势AP1组比ANP1组更为明显(P<0.05);HP组IFN-γ+及IL-17+含量变化与HNP组组间差异不显著。外周血上清中细胞因子检测结果 AP1、ANP1组IFN-γ明显升高,IL-4、IL-17显著降低(P<0.05)。结论:构建的pcD-NA3.1(+)-mIL-12真核表达载体能够在明显改善妊
- 马佳佳Nick Lu陈必良滑玮张建芳
- 关键词：白细胞介素12妊娠哮喘
- 血管抑素的最新研究进展(文献综述)
- 2002年
- 血管抑素 (angiostatin,As)是一种内源性血管生成抑制因子 ,能有效抑制肿瘤的生长和转移 ,在抗肿瘤血管生成治疗领域内前景广阔。本文就近年来对血管抑素研究的最新进展做一综述。
- 滑玮
- 关键词：血管抑素抗血管生成抗肿瘤转移肿瘤
- 剖宫产瘢痕部位妊娠35例临床分析被引量：1
- 2011年
- 目的:探讨剖宫产瘢痕部位妊娠的诊断和治疗。方法:回顾性分析35例剖宫产瘢痕部位妊娠的临床资料。结果:患者的平均年龄是30.4±4.8岁,均有子宫下段剖宫产史。患者均有停经史,23例发生停经后阴道点滴到中度流血。25例误诊为正常早孕或难免流产而行人流或药流,2例阴道大出血急行剖腹探查术,术后病理确诊,其余患者由彩色超声多普勒确诊,依据血β-HCG值高低采用米非司酮加甲氨蝶呤+清宫的个体化治疗。患者均痊愈出院,随诊血β-HCG值至正常。结论:剖宫产术后子宫瘢痕妊娠临床表现缺乏特异性,容易误诊,应当加强对本病的认识;超声检查是诊断剖宫产术后子宫瘢痕处妊娠首选且最主要的方法;应结合病史、查体及其他辅助检查尽可能做到早期诊断,随后根据患者血β-HCG值选取不同的治疗方案。
- 滑玮武静文邹伟陈必良
- 关键词：妊娠瘢痕
- 浅谈病例导入式教学在妇产科理论教学中的应用被引量：6
- 2011年
- 目的:将CBS教学法运用于妇产科学的教学中,探讨其教学效果。方法:在妇产科学教学中,将我校2005级临床医学160名本科学生分为试验组(CBS教学法)和对照组(传统讲授方法)。结果:学科考试中,试验组的平均分数显著高于对照组(P<0.01)。结论:CBS教学法是行之有效并且切实可行的,对提高妇产科学的教学质量、提高学生的综合能力具有积极的意义。
- 滑玮陈必良杨红
- 关键词：病例导入式教学教学方法妇产科学
- 脱氢表雄酮对卵巢低反应患者体外受精-胚胎移植周期的影响被引量：4
- 2016年
- 目的初步探讨脱氢表雄酮（DHEA）对卵巢低反应患者的卵巢储备功能和体外受精-胚胎移植（IVF-ET）周期的影响。方法筛选2012-07～2013-07间IVF-ET治疗失败的卵巢低反应患者76例,给予DHEA口服（75 mg/d）,治疗3个月后再次接受IVF-ET治疗。分三个不同年龄段（〈35岁,35-40岁,〉40岁）比较服用DHEA前后卵巢储备功能的变化以及再次IVF-ET的周期参数和妊娠结局。结果与服药前相比,三个不同年龄段患者的基础窦卵泡数有增加趋势,雄激素水平显著升高（P〈0.01）,卵泡刺激素（FSH）、雌二醇（E2）的水平明显降低（P〈0.05）。IVF-ET治疗过程中,促性腺激素（Gn）显著降低（P〈0.05）,获得了19.73%（15/76）临床妊娠率。结论 DHEA能提高卵巢低反应患者的雄激素水平,有效改善卵巢储备功能和再次IVF-ET的妊娠结局。
- 滑玮武雁张翠翠陈琳何娅绒黄艳红
- 关键词：脱氢表雄酮卵巢低反应卵巢储备功能妊娠率
- 硝酸甘油贴膜与硫酸镁联合治疗早产的随机对照试验被引量：1
- 2007年
- 目的:研究联合应用硝酸甘油贴膜与硫酸镁治疗早产的疗效及其新生儿的预后。方法:选入孕28～37周之间的先兆早产患者共213例,随机分组分别接受联合用药或单一用药。联合用药组给予硝酸甘油贴膜及静脉滴注硫酸镁,单一用药组仅用硫酸镁。观察比较两组妊娠延长的时间及新生儿的发病率和死亡率。结果:两组入选病例的临床特征相似。联合用药组发生在孕32周前的早产减少,新生儿发病率明显降低(P<0.05)。但硝酸甘油贴膜有一定的副作用。结论:联合应用硝酸甘油贴膜与硫酸镁治疗早产更为有效,可降低新生儿的发病率。
- 王林陈必良辛晓燕杨红滑玮张俊茹
- 关键词：早产硝酸甘油硫酸镁随机对照试验
- 脱氢表雄酮预处理对卵巢低反应患者体外受精-胚胎移植结果的影响被引量：9
- 2015年
- 目的探讨使用脱氢表雄酮(DHEA)预处理对卵巢低反应患者卵巢功能及体外受精-胚胎移植结果的影响。方法将112例符合卵巢低反应诊断标准并使用短方案进行体外受精/卵胞浆内单精子注射-胚胎移植(IVF/ICSI-ET)的患者随机分为经DHEA预处理的研究组和未用DHEA处理的对照组,每组各56例。分析比较研究组患者服用DHEA前后卵巢储备功能变化;同时比较研究组与对照组IVF/ICSI-ET治疗周期相关参数变化。结果研究组DHEA预处理后FSH值较前下降(7.43±3.04vs.10.15±3.07U/L,P<0.05),窦卵泡数较前增加(4.68±2.12vs.2.32±1.37,P<0.05);研究组与对照组比较,Gn总量呈降低趋势但无统计学差异(P>0.05),获卵数显著增加(4.23±1.74vs.2.17±1.03,P<0.05),卵裂率、受精率呈升高趋势但无统计学差异(P>0.05),优质胚胎率(32.14%vs.13.18%)、胚胎种植率(26.89%vs.8.97%)、临床妊娠率(25.00%vs.13.89%)均显著升高(P<0.05),周期取消率显著降低(9.43%vs.14.29%,P<0.05),而流产率无统计学差异(16.16%vs.20.00%,P>0.05)。结论对卵巢低反应患者使用DHEA预处理能有效改善其卵巢储备功能,增强促排卵效果,提高优质胚胎率和胚胎种植率,进而提高IVF-ET的临床妊娠率。
- 宋晖武雁田国华李砚滑玮黄艳红
- 关键词：脱氢表雄酮卵巢低反应短方案体外受精-胚胎移植
- Bit1基因在酵母双杂交系统中的表达及对报告基因激活作用的检测
- 2006年
- 目的:用Bit1基因片段构建酵母双杂交诱饵载体,并检测其表达产物对酵母细胞有无毒性作用及对报告基因有无激活作用.方法:运用RT PCR技术从卵巢癌细胞系Caov3中扩增出Bit1基因片段,克隆入pUC19质粒,经测序正确后,再克隆入酵母双杂交诱饵载体pGBKT7中,将重组质粒导入酵母菌AH109,检测其表达产物在酵母细胞中对报告基因有无激活作用.结果:成功获得Bit1基因片段,Bit1基因表达的蛋白对酵母菌AH109无毒性,对报告基因亦无激活作用.结论:可以利用酵母双杂交Gal4系统来研究与Bit1相互作用的蛋白.
- 滑玮张伟吕海鹏辛晓燕
- 关键词：凋亡报告基因
- 浅谈影响妇产科学临床实习教学质量的因素及对策被引量：5
- 2015年
- 从现行实习制度和管理、教师和学生自身以及医疗环境等角度分析了当前影响妇产科学临床实习教学质量的主要因素,提出了重新规划本科课程、落实责任、严格奖惩制度、建立良好医患关系,充分利用各种教学资源等应对策略。
- 滑玮杨红王建陈必良
- 关键词：医学生妇产科学教学质量
- 妇产科学双语教学在长学制医学生理论教学中的应用被引量：2
- 2011年
- 我国目前推广应用的双语教学是指除汉语外,用英语作为课堂的主要用语进行学科教学的活动。近年来,我校在长学制医学生妇产科学理论教学中开展双语教学,在教学方式上积累了一定的经验。我们认为,如能在正确理解双语教学模式、明确教学目的的基础上,保证有资质的师资和合适的教材,并掌握合理的教学方法,就能充分发挥双语教学的优势,使教学质量更上一层楼。
- 滑玮陈必良杨红
- 关键词：长学制医学生妇产科学双语教学法
