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汤之明

作品数:39 被引量:183H指数:9
供职机构:肇庆医学高等专科学校更多>>
发文基金:广东省医学科学技术研究基金广东省肇庆市科技创新计划项目广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 38篇中文期刊文章

领域

  • 26篇医药卫生
  • 17篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 10篇教学
  • 8篇课程
  • 7篇高职
  • 5篇院校
  • 5篇职高
  • 5篇临床医学专业
  • 5篇高职高专
  • 5篇高专
  • 5篇岗位
  • 4篇电图
  • 4篇心电
  • 4篇心电图
  • 4篇教育
  • 3篇动态血压
  • 3篇血压
  • 3篇医学高职
  • 3篇医学高职高专
  • 3篇三年制临床医...
  • 3篇内科
  • 3篇内科学

机构

  • 34篇肇庆医学高等...
  • 6篇肇庆市第一人...
  • 5篇肇庆医学高等...
  • 2篇山东医学高等...
  • 1篇嘉应学院
  • 1篇永州职业技术...
  • 1篇中山大学
  • 1篇肇庆市第二人...
  • 1篇永州职业学院
  • 1篇广西中医药大...

作者

  • 38篇汤之明
  • 17篇张少华
  • 13篇张学思
  • 9篇彭胜修
  • 8篇郑恒
  • 7篇梁琼芳
  • 5篇刘其礼
  • 5篇陈志超
  • 3篇苏丽环
  • 3篇李新玥
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  • 2篇池莲花
  • 2篇黎祺
  • 2篇邹锦慧
  • 2篇周立
  • 2篇邓舒妮
  • 2篇阳晓
  • 2篇饶静云

传媒

  • 9篇中国高等医学...
  • 5篇中华医学教育...
  • 2篇中国热带医学
  • 1篇中国现代医学...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇中国急救医学
  • 1篇河北中医
  • 1篇福建中医药
  • 1篇国医论坛
  • 1篇湖南中医杂志
  • 1篇新医学
  • 1篇新中医
  • 1篇中国卫生事业...
  • 1篇实用心脑肺血...
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇南京医科大学...
  • 1篇疑难病杂志
  • 1篇智库时代
  • 1篇医学与哲学(...
  • 1篇护理学报

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 5篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
口腔医学综合实训课程教学做一体化探索和实践被引量:1
2015年
依据口腔医学职业岗位技能需求,基于临床工作过程将口腔医学专业课程中的所有基本知识和技能进行优化、整理,设计成一门口腔医学综合实训课程,并且实行教学做一体化,在夯实学生专业知识和技能的同时,培养学生自学能力、实践动手能力和临床思维能力,为学生毕业实习和今后工作打下坚实的基础。
黎祺张少华汤之明
关键词:口腔医学综合实训教学做一体化
构建以职业能力为本位的临床医学专业课程标准的思考被引量:9
2011年
开发与我国医疗卫生体制改革相适应的临床医学专业教学基本要求是当前医学教育改革的热点之一。本文分析了高职高专教育临床医学专业课程标准的现状;提出了以职业能力为本位建立专科层次临床医学专业课程标准的必要性;探讨了课程标准的5项原则,包括素质教育应当贯穿于医学教育全过程,课程标准应当突出职业性,课程标准应当与执业标准接轨,教学设计应当具有实践性、开放性和职业性,教育评价体系的建立必须有学校方、教师学生方、相关利益方三方的共同参与。
张学思张少华刘其礼汤之明
关键词:高职高专课程标准
健脾养心汤对慢性心力衰竭康复治疗临床观察被引量:4
2014年
目的观察健脾养心汤对慢性心力衰竭康复治疗的作用。方法 50例慢性心衰患者随机分为治疗组和对照组各25例,对照组按慢性心衰西药治疗方案及运动康复锻炼,而治疗组在对照组基础上予健脾养心汤口服,均治疗3个月。结果治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。而心功能、基础心率及6 min步行试验方面,2组均有明显改善(P<0.05,P<0.01);治疗组在6 min步行试验改善情况优于对照组(P<0.05)。结论健脾养心汤可增强慢性心衰患者的心功能,改善生活质量,提高运动能力。
李新玥甘灏云汤之明
关键词:慢性心力衰竭康复治疗
校企合作构建医学类高职院校“双师”结构师资队伍的探索被引量:6
2012年
高等职业教育具有高等教育和职业教育的双重属性,主要是培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才.高端技能型人才既要具有一定的基础理论知识,又要具有较强的实践动手能力,而较强的实践能力是高职院校人才培养的主要目标和特色.为了达到培养高端技能型人才的目标,建设一支结构合理、素质优良的“双师”结构师资队伍是高职教育发展的关键.本文结合肇庆医学高等专科学校构建“双师”结构师资队伍的做法,探讨了医学类高职高专院校校企双赢,合作构建“双师”结构师资队伍的必要性及举措,总结了校企合作成果,指出了存在的问题并提出了相应的对策.
石义林张少华梁琼芳李卫平王伟陈勇前陈志超汤之明
关键词:高职院校校企合作师资
医教协同背景下医学院校“校院行”协同精准育人模式的探索和实践——以肇庆医学高等专科学校口腔医学专业为例被引量:11
2021年
肇庆医学高等专科学校坚持"医教协同、产教融合、资源共享、精准育人"的办学理念,整合利用学校、医院、行业协会的优质资源,开展口腔医学专业"校院行"协同精准育人模式的探索和实践,提高了专业人才岗位胜任力和就业质量,促进了专业办学水平整体优化和持续发展。
黎祺张少华陈志超汤之明郑恒李庆奇欧尧陈建刚
关键词:口腔医学
嗅神经母细胞瘤合并横纹肌肉瘤1例
2005年
汤之明
关键词:嗅神经母细胞瘤横纹肌肉瘤病例报告
非医学专业中专生自我导向学习能力与急救能力关系研究
2019年
目的通过调查研究了解非医学专业中专生自我导向学习能力与急救能力关系,为今后急救培训者采取针对性措施。方法 2017年1月~2018年1月对广东省肇庆市610名非医学专业中专生采用自我导向学习倾向性量表和急救能力测评问卷进行调查。结果自我导向学习能力(164.9±26.3)分,急救能力总分为(41.2±2.9)分,自我导向学习能力可独立解释急救能力总变异的23.3%(P < 0.05)。结论非医学中专生的自我导向学习能力及急救能力处于中等偏下水平,同时自我导向学习能力与急救能力呈正相关,应重视学习者自我导向学习能力的培养,帮助学生提高自我学习能力,增强其急性事件的处理能力。
蔡少莲杜娟陈兴强银杏梁惠连黄结英汤之明
关键词:急救能力自我导向学习能力非医学专业中专生
中药治疗慢性结肠炎临床体会被引量:1
2004年
梁琼芳汤之明
关键词:结肠炎投药口服灌肠慢性病
基于互联网即时通讯工具微信构建心电图远程会诊系统被引量:9
2018年
本研究基于互联网即时通讯工具微信,建立粤东西北地区乡镇卫生院心电图远程会诊企业远程会诊公众号,并在公众号中接入开发的心电图远程会诊系统,高效、快捷、即时做出心电图会诊,解决乡镇卫生院心电图诊断水平偏低的现实问题。
汤之明彭胜修张少华池莲花陈剑张学思陈浩刚刘泽军
关键词:心电图远程会诊系统乡镇卫生院
以需求为导向的全科医生转岗培训课程体系的构建思路被引量:28
2011年
本研究通过分析我国全科医生转岗培训课程体系存在的问题,提出以需求为导向的全科医生转岗培训课程体系的构建思路:(1)开展城乡基层医疗岗位调研,以当地全科岗位需求为导向制定课程培养目标和教学计划;(2)以突出岗位技能为原则整合教学模块;(3)以实践性、开放性和职业性为本位设计教学活动;(4)教学评价应三方参与,参照社区需求和执业标准,建立综合评价体系。
张学思刘其礼张少华江少华汤之明苏丽环
关键词:全科医生转岗培训课程体系
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