2025年1月30日
星期四
|
欢迎来到鞍山市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
江桃凤
作品数:
3
被引量:1
H指数:1
供职机构:
安徽省合肥市第八中学
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
期刊文章
1篇
学位论文
领域
2篇
文化科学
主题
2篇
数学
2篇
教学
2篇
高中数学
1篇
导学
1篇
导学教学
1篇
学案
1篇
学案导学
1篇
数学思想
1篇
思维
1篇
探究式
1篇
探究式教学
1篇
理性思维
1篇
课堂
1篇
课堂教学
机构
1篇
安徽师范大学
1篇
安徽省合肥市...
作者
2篇
江桃凤
传媒
1篇
新课程
年份
1篇
2016
1篇
2012
共
3
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
高中数学探究式教学的实验研究
数学探究是高中数学课程改革的一个亮点,研究高中数学课堂探究学习对实践高中数学课程改革、提高高中数学教学质量有重要意义。数学探究教学具有其个性化特点突出表现在:数学探究教学具有开放性,数学探究方法的多样性,数学探究学习活动...
江桃凤
关键词:
理性思维
数学思想
高中数学
探究式教学
文献传递
高中数学学案导学教学模式的研究
被引量:1
2016年
学案导学教学法是一种新型的教学模式,其是指以学案为载体,以导学为方法,以教师的指导为主导,以学生的自主学习为主体,师生共同完成教学任务的一种教学模式。其目的在于通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,进而提高教学效益。
江桃凤
关键词:
高中数学
课堂教学
学案导学
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张