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专职带教对规范化培训护士焦虑抑郁情绪的影响被引量：4: 2012年; 目的探讨专职带教对规范化培训护士焦虑、抑郁情绪的影响。方法将60例进行规范化培训护士按随机数字表法分为观察组和对照组,每组30例。观察组采用专职带教(选择责任心强、认真负责的临床带教老师对规范化培训护士进行基础护理、护理技能、护理查房、护理管理等方面训练。在科室轮转的6个月期间原则上不换老师,实行一对一的专职带教)。对照组采用传统带教(采用基础护理为主的带教,对其护理技能、护理查房、护理管理等方面进行训练,在科室轮转的6个月期间每班次有带教老师,但是没有固定专职带教)。规范化培训6个月后对2组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、总体幸福感量表(GWB)评分情况进行比较。结果观察组SAS、SDS评分明显低于对照组,GWB评分明显高于对照组(均P<0.05)。结论专职带教对规范化培训护士焦虑进行干预,可提高规范化培训护士的应激适应性及工作热情,使其保持良好的心理状态投入护理工作中,全面提高医疗服务质量。; 符卓黄芬韩玉仙杨洁郑慧; 关键词：焦虑抑郁

优质护理服务对高血压性脑出血患者疗效的影响被引量：30: 2011年; 目的探讨优质护理服务对高血压性脑出血患者预后的影响。方法将98例高血压性脑出血患者按护理方法分为观察组(42例)和对照组(56例),所有患者均采用内科保守治疗,观察组采取优质护理服务,对照组给予常规护理,比较2组患者疗效(SSS评分)。结果治疗前2组患者的SSS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后观察组的SSS评分明显优于对照组,2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过开展优质护理服务,可以明提高脑出血治疗效果,改善SSS评分,提高患者生活质量。; 叶彩祝杨洁; 关键词：高血压性脑出血优质护理服务

专职带教对规范化培训护士焦虑抑郁情绪的影响: 目的:探讨专职带教对规范化培训护士焦虑、抑郁情绪的影响。方法:将60例进行规范化培训护士按随机数字表法分为观察组和对照组,每组30例。观察组采用专职带教(选择责任心强、认真负责的临床带教老师对规范化培训护士进行基础护理、...; 符卓黄芬韩玉仙杨洁郑慧; 关键词：焦虑抑郁情绪; 文献传递

分阶段康复训练对脑卒中偏瘫患者ADL能力的影响被引量：1: 2015年; 目的探究分阶段康复训练对脑卒中偏瘫患者ADL能力的影响。方法选取60例脑卒中偏瘫患者为研究对象,随机分为2组,各30例。对照组给予神经内科的常规治疗和常规护理,实验组在对照组护理基础上增加分阶段康复训练。对2组患者ADL能力情况进行对比分析。结果经治疗和护理后,实验组患者的总有效率为96.67%,对照组患者的总有效率为80.00%,2组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对脑卒中偏瘫患者进行分阶段康复训练可提高患者的ADL能力,有利于促进患者病情的恢复,值得进一步推广和应用。; 胡敏涂惠杨洁; 关键词：脑卒中偏瘫患者 ADL能力

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杨洁