您的位置： 专家智库 > >

杨凯

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：贵州师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
相关领域：文化科学社会学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇师专
  • 1篇实践活动课
  • 1篇实践活动课程
  • 1篇综合实践活动
  • 1篇综合实践活动...
  • 1篇综合实践活动...
  • 1篇课程改革
  • 1篇活动课
  • 1篇活动课程
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业素养
  • 1篇高中课程
  • 1篇高中课程改革

机构

  • 2篇贵州师范大学

作者

  • 2篇杨凯
  • 1篇李纯
  • 1篇蔡雪慧

传媒

  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇贵州师范学院...

年份

  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
综合实践活动课程学生评价的问题与分析
2012年
综合实践活动课程作为对传统学科课程的结构性突破，始终备受关注，综合实践活动课程的课堂教学以其独特的教学理念和教学方式极大地冲击了传统的学科教学观念，其评价模式也日益进入人们关注的视野。本文就综合实践活动课程的学生评价的目标、内容、方式进行评述和研究，分析当前学生评价中存在的问题以及进行相应的对策分析。
李纯杨凯
关键词：综合实践活动课程
高中课程改革背景下教师专业素养内涵及培养策略被引量：2
2012年
高中课程改革成败与教师专业素养有着密切关系。通过对教师专业素养内涵进行解析,将其划分为三大领域,分别是教师专业知识、教师专业能力以及教师专业情意,在此基础上挖掘当前课改过程中教师专业素养中存在的问题,并针对存在的问题分别从职前师范教育及职后教师培训中寻求相应培养策略支撑,以期能够促进教师专业素养的形成与发展,从而促进高中新课程改革的顺利推进与实施。
杨凯蔡雪慧
关键词：高中课程改革教师专业素养
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0