杜红燕
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：南方医科大学更多>>
- 发文基金：广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 马克思主义人学视阈下思想政治教育内容创新被引量：5
- 2013年
- 人是马克思主义人学与思想政治教育内容的内在关联点。马克思主义人学存在论为思想政治教育内容提供了"现实的人"存在的理论依据,其本质论拓展了思想政治教育内容构成,其发展论是思想政治教育内容优化的旨归。
- 杜红燕
- 关键词：马克思主义人学思想政治教育内容存在论本质论发展论
- 教育视域中的“淘课”热被引量：1
- 2011年
- 面对一浪高过一浪的"今天,你淘课了吗"的网络问讯,文章在分析"淘课"热兴起的外在背景的基础上,认为正是国外名校网络公开课教学过程的创造性、课程实施的非忠实取向、教学内容的生活实际取向、团队教学模式及对话平等的师生关系是"淘课"热兴起的内在原因。最后,针对我国教学实际提出了应对"淘课"热的建议。
- 杜红燕赵康
- 关键词：课程实施教学模式教学过程教学内容
- 策略与借鉴:国外网络公开课传播营销分析
- 2013年
- 本文依据可信性效果概念、品牌开放、品牌接触点理论,分析国外名校网络公开课风靡热潮的缘由,提出建议,以期推进我国网络公开课建设。
- 杜红燕
- 关键词：网络公开课品牌接触点
- 思想政治理论课教学生活化探析——基于“淘课”热的思考被引量：1
- 2012年
- 思想政治理论课教学生活化是应对"淘课"热的必需选择。针对思想政治理论课教学知识化、封闭化、单一化、工具性弊端,需要全面实现思想政治理论课教学内容、目的、实施的生活化。
- 杜红燕
- 关键词：思想政治理论课教学生活化情境性教学
- 对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂教学的思考与审视
- 2010年
- 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是高校思想政治理论的重要组成部分,是对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育的主阵地。要想提升此课程的教学效果,必须注重课程导入,重构教材内容,开展新颖互动,关注价值教育。
- 杜红燕赵康
- 关键词：课堂教学
- “淘”与“逃”——大学思想政治理论课教学反思被引量：3
- 2012年
- 针对现实中"淘课"热与"逃课"多并存的现象,通过比较分析,其原因在于国外名校网络公开课与国内思想政治理论课在课程实施、教学过程、教学内容、教学模式、师生关系等方面的不同。针对我国教学实践,提出"逃"变"淘"的可能路径。
- 杜红燕
- 关键词：课程实施教学模式教学过程教学内容
- 敲响时代的大鼓:网络传播视域下马克思主义大众化实现路径探析
- 2014年
- 本文把推进马克思主义大众化放置在网络传播的现代视域中,从根本、基石、实践之术三个维度提出优化网络传播内容、建设网络传播队伍、提升网络传播策略的实现路径。特别是在提升网络传播策略中,提出了及时设置议程、借力权威与意见领袖、针对性使用一面提示或两面提示、诉诸理性与情感双翼等富有操作性的建议。
- 杜红燕
- 关键词：网络传播马克思主义大众化
- 马克思主义大众化探析——拉克劳与墨菲领导权理论之维
- 2016年
- 文章把对马克思主义大众化的审视放置在拉克劳与墨菲的领导权理论关照下,力图在厘清两者契合依据的基础上,从"必须不断地被捍卫"的领导权、构建等同链条,寻找普遍性、接合发挥作用的机制、"修辞变化构成了话语性"、作为"独一无二的、不可化约的、历史经验的积淀物"的传统等方面探析拉克劳与墨菲领导权理论对马克思主义大众化的启示。
- 杜红燕
- 关键词：领导权马克思主义大众化话语
- 人文素质教育维度的大学生健全人格培养被引量：1
- 2009年
- 衡量一个人成才与否的标准在于其人格发展是否健全,而当前大学生人格发展中存在一定的缺陷,只有树立人文素质教育理念、改革人文教育课程设置、加强感恩人文教育、完善校园媒体建设,才能推进人文素质教育,培养大学生健全人格。
- 杜红燕
- 关键词：人格健全人格人文素质教育
- “中国梦”的唯物史观意蕴
- 2014年
- 习近平总书记对"中国梦"的系列阐述,蕴涵着丰富的唯物史观原理,体现了社会存在和社会意识、人民主体的创造者和享有者、生产力和生产关系、理论体系和实践道路、民族性和世界性等方面的辩证统一,从而为这个伟大梦想的践行与实现确立了科学的逻辑立场、明确的主体依靠、坚厚的动力支撑和清晰的路径选择。
- 杜红燕姜崇辉
- 关键词：中国梦唯物史观意蕴
