公共文化服务平台

李淑花: 作品数：34 被引量：261H指数：9; 供职机构：山西医科大学第一医院更多>>; 发文基金：山西省科技攻关计划项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

认知行为疗法改善慢性阻塞性肺疾病患者身心症状的证据总结: 2023年; 目的检索、评价及整合认知行为疗法改善COPD患者身心症状的最佳证据。方法据"6S"证据模型,检索UpToDate、乔安娜布里格斯研究所循证卫生保健中心数据库、BMJ Best Practice、Cochrane Library、国际指南协作网、英国国家卫生与临床优化研究所、加拿大安大略注册护士协会、医脉通、COPD全球倡议(GOLD)官网及PubMed、Embase、Web of Science、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库、维普网中与COPD患者认知行为治疗相关的证据,包括临床实践指南、证据总结、专家共识、系统评价以及原始研究等。检索时限为建库至2022年11月21日。由2名研究者独立对文献质量进行评价,并对符合质量标准的文献进行证据提取和汇总。结果共纳入13篇文献,其中临床决策2篇,指南3篇,专家共识1篇,系统评价3篇,Meta分析1篇,随机对照试验3篇。最终从建立信任关系、认知治疗、行为治疗3个方面形成21条证据。结论该研究总结了认知行为疗法改善COPD患者身心症状的最佳证据,以期为COPD患者的认知行为治疗提供循证依据。; 李琳李育玲袁丽荣李淑花刘焘丽王佳凝; 关键词：肺疾病慢性阻塞性认知行为疗法循证护理

专科护士主导的O2O多学科管理模式在稳定期COPD病人中的应用被引量：17: 2021年; 目的:探讨专科护士主导的线上‐线下(O2O)多学科管理模式在稳定期慢性阻塞性肺疾病病人出院管理中的应用效果。方法:选取稳定期慢性阻塞性肺疾病病人120例,随机分为对照组和干预组各60例,对照组采用常规出院随访进行管理,干预组采用专科护士主导的O2O多学科管理模式进行疾病健康管理。干预6个月后,比较两组症状、心理状况、营养状况、知识水平、吸入装置技术、生存质量、肺功能、用药依从性情况。结果:干预后,两组病人症状、焦虑、抑郁、营养风险、疾病相关知识、吸入装置技术、生活质量、肺功能和服药依从性评分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在稳定期慢性阻塞性肺疾病病人出院管理中采取专科护士主导的O2O多学科管理模式,有助于为病人提供精准、持续性护理支持服务,提高病人肺功能和生活质量,缓解负性情绪。; 李淑花袁丽荣马佳楚荆璇裴俊丽韩坤静杨旭梅商临萍; 关键词：专科护士 O2O模式

护理学硕士研究生核心能力评价指标体系的初步构建: 研究目的: 本研究旨在通过多种方法建构护理学硕士研究生核心能力结构及其评价指标体系，为学校培养人才提供客观的参照标准，为培养、选拔、考核、任用优秀护理人才提供科学有效的评价工具。研究对象: ...; 李淑花; 关键词：护理学硕士研究生核心能力评价护理教育; 文献传递

计算机化认知行为疗法在慢性阻塞性肺疾病患者症状群管理中的影响:一项随机对照试验: 2024年; 目的:针对慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者存在的症状多样性、自我管理能力不足及心理健康复杂性等特点,探讨计算机化认知行为疗法(computerized cognitive behavioral therapy,CCBT)的干预效果。方法:采用单中心、双盲、随机对照试验,将2023年3—10月于山西医科大学第一医院就诊的72例急性加重期COPD患者纳入研究对象,采用随机数字表法将患者随机分配至观察组(37例)和对照组(35例)。对照组治疗包括常规护理及电话随访,观察组在对照组的基础上接受为期6周的CCBT。采用主要指标(焦虑和抑郁程度)和次要指标[呼吸困难、6分钟步行距离(6-minute walk distance,6MWD)、失眠和疲乏状况]作为评价指标,并于治疗前、中、后进行比较。结果:观察组在CCBT干预6周后的焦虑评分[(53.64±1.46)分]、抑郁评分[(56.59±3.52)分]、呼吸困难评分[(2.14±0.67)分]、失眠评分[(6.19±1.65)分]和疲乏评分[(40.65±0.33)分],均低于干预3周后的焦虑评分[(55.14±2.37)分]、抑郁评分[(58.55±2.33)分]、呼吸困难评分[(2.72±0.45)分]、失眠评分[(7.97±1.57)分]和疲乏评分[(46.09±0.26)分],干预6周后的6MWD[(280.00±8.33)m]高于干预3周后的6MWD[(268.59±7.86)m],差异均有统计学意义(F值分别为16.141、76.745、14.976、46.250、42.337、11.700,P值分别为<0.001、<0.001、<0.001、<0.001、<0.001、0.001);且在干预3周后对照组焦虑评分[(57.43±2.33)分]、抑郁评分[(62.46±2.39)分]、呼吸困难评分[(3.06±0.42)分]、失眠评分[(9.83±1.65)分]及疲乏评分[(47.49±0.33)分]均低于观察组,6MWD[(262.14±9.11)m]高于观察组,差异均有统计学意义(t值分别为―4.564、―7.673、―3.200、―4.881、―3.334、2.992,P值分别为<0.001、<0.001、0.002、<0.001、<0.001、0.004)。干预6周后对照组焦虑评分[(55.04±2.36)分]、抑郁评分[(59.89±2.42)分]、呼吸困难评分[(2.74±0.56)分]、失眠评分[(9.00±1.77)分]�; 袁丽荣杨青龙李育玲李琳邓莎莎李淑花; 关键词：认知疗法肺疾病慢性阻塞性情感症状随机对照试验

美国护理实践中CAM相关法律问题引发的思考: 2009年; 随着医学模式的转变及整理护理的实施，护理实践行为已不仅是单纯的针对疴腈，而是要在整体护理思想的指导下，根据护理程序应用各种疗法为患者提供生理、心理、社会、精神、情感等多方面的多元化护理服务，以达到健康促进，健康维持和预防疾病的护理目的。但在应用多种促进健康疗法的同时，引发了人们关于护理实践行为的相关法律问题的思考。2008年5月12日国务院颁布实施了《护士条例》，旨在维护护士的合法权益，规范护理行为，促进护理事业发展，保障医疗安全和人体健康。为进一步规范护士的临床实践行为，本文将美国护理实践中补充替代疗法的相关法律问题做一介绍，虽然国内外发展现状有所不同，; 商临萍李淑花; 关键词：护理实践法律问题 CAM 健康疗法护理行为护理程序应用

护理学硕士研究生核心能力评价指标的初步研究被引量：31: 2009年; 目的建立适合我国护理学硕士研究生核心能力评价指标体系,为护理教学和评价提供参考依据。方法采用文献回顾法、专家讨论法和德尔菲法初步确定评价指标体系,采用德尔菲法对备选指标进行2轮专家函询。结果经过2轮函询后确定了一级指标5个、二级指标16个及三级指标66个。结论初步建立的护理学硕士研究生核心能力评价指标体系,基本能够合理的评价护理学硕士研究生的能力。; 李淑花商临萍

构建与CNS接轨的护理硕士研究生教育的探讨被引量：24: 2009年; 从国外临床护理专家的发展和培养方面进行阐述,结合我国护理硕士研究生教育面对的问题,提出了与CNS接轨的护理硕士研究生教育构想。; 徐娟商临萍王斌全赵静萍李淑花罗钟亮许佳佳; 关键词：护理硕士研究生

山西省新型冠状病毒感染肺炎流行病学分析被引量：13: 2020年; 目的了解山西省新型冠状病毒感染肺炎的发病特征,分析发病趋势。方法收集2020年1月22日-2020年2月13日山西省卫生健康委员会网站每日公布的疫情信息进行流行病学描述性分析。主要包括:确诊、疑似、危重症病例数,治愈、死亡人数,区域分布,临床症状和接触史等内容。结果 1月22日-2月13日,山西省累计确诊病例数与尚有疑似病例数呈现先上升后下降的趋势。疑似病例和确诊病例的环比增长率呈下降趋势。在累计确诊病例中,危重症和重症患者出现先上升后下降的趋势。无死亡病例。累计治愈人数逐日增加。本地与外省返回确诊人员之间的差距逐渐减少,累计本省常住人口确诊病例数已超过累计外地来并人口确诊病例数。相关确诊病例接触史的比例逐渐减少。临床症状中,非发热症状患者比例高于发热症状患者。男性多于女性,各个年龄段均有确诊患者。晋中市确诊病例数最多。结论山西省新型冠状病毒感染肺炎的发病率趋缓,但也面临复工人口返城高峰的压力,应引起足够的重视。; 李淑花商临萍袁丽荣; 关键词：新型冠状病毒流行病学

ICU护士对气管插管患者口腔护理的知信行调查被引量：3: 2018年; 目的调查山西省三级综合医院重症监护室(ICU)护士对气管插管患者口腔护理的知信行现状及影响因素。方法采用自行设计的气管插管患者口腔护理的知信行问卷对山西省7所三级综合医院364名ICU护士进行调查分析。问卷除人口学资料、知识、态度、执行现状外,还包括影响因素的调查。结果 ICU护士对于气管插管患者口腔护理的知识、态度、行为得分分别为(8.70±3.67)、(39.27±3.86)和(5.97±2.18)分。结论 ICU护士对气管插管患者的知识、态度和执行都有待进一步提高。需重点加强低年资聘用护士入科前培训,科室定期组织讲座,提高护理人员对气管插管患者口腔护理的知信行水平。; 纪欢欢商临萍袁丽荣李淑花; 关键词：气管插管口腔护理呼吸机相关性肺炎知信行

护理突发公共卫生事件应急培训研究进展被引量：1: 2023年; 突发公共卫生事件由于其突发性、不可预见性,对人民健康及财产极具威胁。在突发公共卫生事件的应急处理过程中,护士作为与患者接触最多的医务人员,作用尤为重要。作者对目前国内外护理突发公共卫生事件应急培训方法及体系、培训内容及考核评价进行了综述,提出目前我国护理突发公共卫生事件应急培训的不足,以期为需要开展护理突发公共卫生事件应急培训的机构提供参考。; 袁丽荣李淑花崔晓红裴俊丽弓巧巧

李淑花

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户反馈

李淑花

合作作者

文献类型

领域

主题

机构

作者

传媒

年份

用户登录

用户反馈