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李冬梅

作品数：24 被引量：390H指数：7
供职机构：广西师范大学国际文化教育学院更多>>
发文基金：广西师范大学教育教学改革立项项目广西教育科学“十一五”规划立项课题广西人文社会科学发展研究中心项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 9篇语言文字
  • 4篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 8篇英语
  • 6篇教学
  • 5篇外语
  • 4篇语言政策
  • 4篇商务
  • 4篇商务英语
  • 3篇实证
  • 3篇实证研究
  • 3篇外语教育
  • 3篇外语教育政策
  • 3篇跨文化
  • 2篇东盟博览会
  • 2篇英语教师
  • 2篇英语专业
  • 2篇语言
  • 2篇听力
  • 2篇听力理解
  • 2篇文化
  • 2篇留学
  • 2篇留学生

机构

  • 23篇广西师范大学
  • 4篇广西科技师范...
  • 1篇邕江大学

作者

  • 23篇李冬梅
  • 2篇肖静
  • 1篇高旗
  • 1篇刘绍忠
  • 1篇张方良
  • 1篇李营
  • 1篇黄中慧
  • 1篇梁晓明
  • 1篇陆秀梅
  • 1篇郭杏

传媒

  • 3篇红河学院学报
  • 2篇东南亚纵横
  • 2篇商场现代化
  • 2篇广西师范大学...
  • 2篇社会科学家
  • 2篇高教论坛
  • 1篇外语界
  • 1篇桂林师范高等...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇柳州师专学报
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇海南开放大学...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2004
  • 2篇2002
  • 1篇2001
共 24 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
关联理论与听力理解
迄今为止的听力研究主要从如下四个方面进行：(1)从心理语言学的角度，听力理解被看成是一个语音感知、语法分析和意义利用(即用头脑中已知的信息去解译新信息)的过程;(2)从认知学的角度出发，人们主要用图式理论对听力理解过程进...
李冬梅
文献传递
基于库伯经验学习圈理论的商务英语实训教学探索——以POCIB平台为例被引量：10
2012年
商务英语教育需要在强化商务英语语言能力的同时,增加商务应用能力,提高综合素养.基于库伯经验学习圈理论的POCIB(Practice for Operational Competence in International Business)国际贸易实训平台通过运用具体经验,反思性观察,抽象概念化,主动实践循环的过程,让学生在体验、反思、归纳及实践中巩固理论知识,增加商务体验,培养操作能力,提高综合素质.在教学中,教师要明确学生的主体地位,发挥组织者、引导者的作用,坚持培养综合素质和实践能力确保外贸实训的教学效果.
肖静李冬梅
关键词：国际贸易实训
越南留学生在华跨文化适应研究——广西师范大学个案透视被引量：21
2013年
采用调查问卷和深度访谈,研究越南留学生在中国的跨文化适应现状,发现越南留学生感到在华生活中人际交往方面最难适应,社会文化次之,学术生活相对容易适应。遇到的最为突出的问题是语言障碍、身份认同和沟通方式差异;研究还发现越南南部学生的跨文化适应水平高于越南北部的学生。开放的心态、促进互动交流和加强跨文化培训是解决上述问题的关键。
李冬梅李营
关键词：越南留学生跨文化适应
中国—东盟博览会志愿者跨文化敏感能力的测评与培训被引量：6
2011年
跨文化敏感指的是跨文化能力在情感层面的体现。本文以中国—东盟博览会志愿者为调查对象,定量测评其跨文化敏感度水平及影响因素。调查发现,志愿者在自信心、移情能力以及不急于下结论方面得分较高,但自我监控与参与意识较低;本科生的跨文化敏感度显著性高于大专生。据此,本文提出了志愿者招聘及培训工作的建议。
李冬梅张方良
关键词：跨文化交际能力跨文化敏感度志愿者
从杜威教育思想实践看中美基础教育之差异——以美国芝加哥大学实验学校为例
2012年
文章通过芝加哥大学实验学校的课程设置及课堂教学生动展示杜威"教育即生活"的实用主义教育哲学,并通过对比中国基础教育之现状揭示中美教育之差异,由此提出教育改革的几点思路。
李冬梅
关键词：教育即生活
广西外语复合型人才培养模式探讨被引量：6
2004年
从培养思路、培养目标、课程设置、课程教学、就业实习等方面探讨了广西外语复合型人才的培养模式。
李冬梅
关键词：外语课程设置课程教学就业
越南外语教育政策的演变、特点及未来展望
2022年
在复杂的社会与历史因素影响下,作为“一带一路”沿线东南亚地区重要国家,越南的外语教育政策演变历经郡县至自主时期、法国殖民时期、民主共和国时期、统一至革新开放前和革新开放至今。从演变过程来看,越南外语教育政策的总体特点为从单一的工具性转变为工具性与人文性并重;具体特点体现为不同时期下的汉语、法语、俄语、英语占主流与多语并存。因而,越南外语教育政策的未来发展趋向为凸显英语和其他主要世界语言,外语语种日趋多样化;外语教育政策显露出多元化价值取向;加强中越外语教育合作,助推汉语与越南语高端人才培养。
林聪李冬梅
关键词：外语教育政策
论高校英语教师与非英语教师价值观的差异——一项基于课堂交际的实证研究被引量：1
2011年
通过问卷调查和课堂观察,发现高校的英语教师与学生的权力距离显著性低于非英语教师与学生的权力距离。较非英语教师而言,英语教师与学生的关系更趋于平等;较非英语课堂而言,学生在英语课堂的参与度更高;英语教师的课堂用语更多地使用间接请求、幽默等低权力距离特征用语。
李冬梅郭杏
关键词：权力距离价值观课堂交际英语教师
听的过程的语用解释对外语教学的启示被引量：3
2002年
交互式听力理解的过程包括释义和应答两个部分。释义过程的实质是听者运用头脑中原有的信息与听到的新信息共同组成前提进行推理的过程 ;应答的过程是礼貌的需要 ,同时也是促使交际进行下去的必不可少的部分。通过对交互式听力理解的过程解释 ,文章指出了在外语教学中讲授学习策略的重要性 。
李冬梅
关键词：语用学外语教学
中职生生涯规划问题研究
近年来，政府大力发展职业教育，大批的初中毕业生涌入了各所中等职业学校，三年之后,他们将成为各行各业的普通劳动者,因此,关注中职生的教育就是关注明日的中国劳动大军。虽然就业一直是中职生最为关心的问题，但是许多中职生入学时理...
李冬梅
关键词：职业生涯规划设计调查法统计分析
文献传递
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