朱崇先
- 作品数：35 被引量：87H指数：5
- 供职机构：聊城职业技术学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目国家教育部“985工程”山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理语言文字文学更多>>
- 论彝文叙事诗《且宝赔铃记》的文史资料价值被引量：1
- 2002年
- 本文根据诗文记叙内容和形式，从记叙的历史事迹、诗歌语言风格、修辞艺术、传统文化内涵等诸多方面进行初步的考察分析，客观地揭示和肯定其文史资料价值。
- 朱崇先
- 关键词：叙事诗诗歌语言史事修辞艺术彝文事迹
- 略论中国少数民族双语教育教学实践与研究被引量：7
- 2009年
- 中国少数民族双语教学实践与理论研究,经历了50多年的发展,特别是近20年的长足发展,已经形成了相当的规模,并取得了辉煌的成就。在学科建设、专业设置、壮大教学科研队伍等方面成绩突出,理论研究方面的进展也很大,先后取得了一系列重大成果,并有了许多新的突破。
- 朱崇先
- 关键词：中国少数民族
- 彝族社会历史与传统文化及其学术研究被引量：4
- 2010年
- 彝族是我国西南地区的土著部落不断与南下的古羌人以及周边其他部落和外来人群长期融合而形成的民族共同体,在形成与发展过程中经历了以笃慕及其后裔为首的部落联盟与六祖分支、部落林立互不统属各自为政、各部落不断竞相吞并建立诸多地方政权、建立相对统一的南诏国、各部落臣属大理国、各地实行土司制、改土归流和土流并行、国民党及地方军阀和土司残余势力与革命斗争、民族平等与人民当家作主等不同的历史时期,并经历原始公社制、奴隶制、封建制、社会主义等重大社会变迁。彝族在自己的社会历史发展进程中创造了灿烂辉煌的民族文化,为学术提供了底蕴深厚、内涵丰富的研究客体和拓展空间。
- 朱崇先杨丽琼
- 关键词：彝族社会历史传统文化学术研究
- 彝族古典文献的保护与开发利用被引量：3
- 2007年
- 彝族古典文献是彝族古代社会历史与传统文化的主要载体。它作为我们祖先留下的珍贵文化遗产,无疑是一笔巨大的知识财富。要其成为可持续性开发利用的文化资源,必须在用传统方法加强抢救和保护的基础上,积极主动地应用现代科学技术予以科学的保护,并争取实现古典文献数字化,以便更加合理、有效地进行开发利用。
- 朱崇先
- 关键词：彝族数字化
- 古彝译文
- 2010年
- 朱崇先
- 地方性的民俗认同——彝族祭祖大典仪式过程分析被引量：10
- 2008年
- 彝族祭祖大典仪式集中体现了彝族宗教、哲学、历史、谱牒、民俗、伦理、文学等方面的文化内涵,是研究彝族传统文化的直观性资料。笔者于2007年2月在云南楚雄彝族自治州武定县发窝乡大西邑村进行田野调查,就彝族祭祖大典的相关礼俗作了广泛的访谈,并对该村普德氏族举行的"祭祖大典"进行系统地观摩和考察。本文拟通过描述彝族氏族祭祀仪式的重要场景,对仪式与行为背后的深层"意义"加以探讨,从理论上分析观念与信仰体系同社会结构的关系,在仪式化表演情境中印证地方性知识和学者观念的交接,以期接近研究的特定对象,并做出合乎本文化传统与文化认同的合理性解释。
- 朱崇先杨丽琼
- 关键词：彝族祭祖仪式
- 乳腺浸润性导管癌组织中P33/ING1和HIF-1α的表达及分析被引量：1
- 2011年
- 目的探讨P33/ING1和HIF-1α在乳腺浸润性导管癌组织中的表达及其临床意义。方法采用免疫组织化学SP法检测68例乳腺浸润性导管癌及20例乳腺良性病变(乳腺纤维腺瘤)组织中P33/ING1和HIF-1α的表达,并结合临床病理特点进行分析。结果 P33/ING1在乳腺浸润性导管癌组织中的阳性表达率为60.29%,明显低于乳腺良性病变中的表达率95%(P<0.01);P33/ING1阳性表达与乳腺浸润性导管癌肿瘤大小、腋窝淋巴结转移、组织学分级呈负相关(P均<0.05)。HIF-1α在乳腺浸润性导管癌组织中的阳性表达率为52.94%,明显高于乳腺良性病变中的表达率10%(P<0.01);HIF-1α的阳性表达与乳腺浸润性导管癌腋窝淋巴结转移、组织学分级呈正相关(P均<0.05)。乳腺浸润性导管癌组织中P33/ING1与HIF-1α的表达呈显著负相关(r=-0.283,P<0.05)。结论乳腺浸润性导管癌组织中P33/ING1表达下调而HIF-1α表达明显增强,两者与乳腺浸润性导管癌临床病理特征密切相关,对两者进行联合检测,有可能反映乳腺浸润性导管癌生物学行为的指标。
- 朱崇先齐贵胜
- 关键词：P33/ING1HIF-1Α乳腺浸润性导管癌免疫组织化学
- 基于养老服务人才培养的高职教育教师教学创新团队建设与实践研究被引量：2
- 2023年
- 以聊城职业技术学院养老服务领域教师教学创新团队建设为例,以山东省高水平养老服务专业群建设为抓手,从创新养老服务人才培养模式、构建教师教学创新团队协作模式、重构养老服务课程体系、深化与产业融合发展等方面,探索教师教学创新团队建设的内容、方法和路径。
- 朱崇先徐龙海范保兴曹庆景戴波
- 关键词：职业教育养老服务
- 浅谈多元化病理教学模式与学生思维能力的培养
- 2009年
- 病理学作为连接基础医学和临床医学的基础学科,在医学教育中起着桥梁作用。作为一名医学生学好病理学对以后临床课程的学习,甚至临床工作都起着重要的意义。病理学是从细胞的微细结构层次来解释疾病发病机制和病理改变,相对比较抽象,在一定程度上增加学生理解的难度。长期以来在病理教学模式上一直以黑板,挂图的传统的填鸭式教学方式,是教学过程单调、乏味,难调动学生的学习积极性,不利于学生将基础知识和临床知识相结合,束缚学生的思维创新能力。随着21世纪医学事业的不断发展,医学生的培养方式面临革命性的挑战,各国都把开发创造力作为一项战略任务。而培养学生的创造性思维是提高学生创造力的核心。创造性思维是发散思维和聚合思维的有机结合。经过我们年多的教学实践发现,以病例为主线CPC,以问题为出发点PBL,以影像、图形、声音、文字为一体CAI与学生思维培养相结合,在高职病理学教学中取得可喜的成绩。学生学习的主动性、积极性和活跃性明显提高,同时学生分析问题和解决问题能力明显增强。医院对近几年实习生和毕业生临床工作非常满意。
- 朱崇先
- 关键词：学生思维能力病理学教学思维培养教学模式创造性思维
- 多功能医学基础实训中心闭环式设计建设与应用被引量：3
- 2020年
- 紧密对接临床职业岗位的医学基础实训中心是培养高质量高职护理人才的重要实践平台,目前卫生类职业院校医学基础实训中心资源单一性与其功能多样性之间的矛盾制约高职护理人才培养质量的提高。我们基于护理职业岗位分析,以“功能目标与功能要素”和“现存问题”为双导向,开展了融“多功能、认知规律和教育规律”于一体的医学基础实训中心闭环式建设与应用的实践,取得了良好效果。
- 曹庆景马会娟朱崇先
- 关键词：实训中心
