彭定光
- 作品数：101 被引量：525H指数：9
- 供职机构：湖南师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律文化科学经济管理更多>>
- 和谐社会建构的制度伦理基础被引量：11
- 2006年
- 面对由市场经济所内生或者所强化的个体之间的差异性、个体行为的分散性、资源的有限性和思想道德观念的多样性,和谐社会的建构可以选择美德、权力和制度三种主要模式,而制度则是支配现代社会的主要而又优先的力量。这意味着和谐社会的建构需要制度伦理。制度伦理包括制度设计伦理与制度运行伦理两大部分。除了形式方面的要求之外,制度设计伦理的合理内容主要包括发展理念、秩序理念、人权理念与平等理念等伦理理念。制度运行伦理包括制度管理伦理与制度实现伦理,它以服从原则、公平原则与效率原则为主体内容。
- 彭定光
- 关键词：和谐社会
- 论道德效力及其表征被引量：4
- 2012年
- 道德效力不仅仅是道德规范的影响力,而是道德价值体系整体的效力,是道德价值体系本身所具有的能实现一定社会目标、达到某种社会效果的力量。它不仅是一个量的概念,因受各种因素的影响而在程度上有所不同,而且在性质上也有善与恶的区分。相对于法律效力,道德效力有其独有的特性。其外在表征主要体现在求善的执着、个体的自律和他律、社会秩序的良好三个方面。
- 彭定光申强杰胡国平
- 关键词：道德价值体系
- 警官院校德育工作特色与机制创新——读《践行核心价值观 培育合格预备警官》一书体会被引量：1
- 2015年
- 本文介绍了《践行核心价值观培育合格预备警官》一书的主要内容,以及湖南司法警官职业学院坚持立德树人,全面实施素质教育的做法和取得的成效。指出,重视对核心价值观的系统培育已成为湖南司法警官职业学院办学特色;核心价值观培育成果受到社会广泛赞誉;学生综合素质得到显著提高。
- 彭定光贺进
- 关键词：警官院校德育特色核心价值观
- 论伦理学的科学性
- 2021年
- 伦理学的科学性问题是西方近代以来的学者们所争论的悬而未决的问题。它关系到伦理学的知识合法性、伦理学内容的可靠性、衡量伦理思想的尺度、道德的权威性、伦理学对社会生活的引导、道德实践选择的合理化、道德实践效果的优化和当代社会道德困境的缓解,因而是十分重要的理论问题和实践问题。科学性是伦理学的主要属性和内在品格,由社会生活实践的客观性和确定性所决定,通过伦理学产生发展的现实基础、伦理思维和伦理学内容的科学性表现出来。它要求伦理学学者端正其学术态度,追寻伦理学的立论基础并辩证地对待各种伦理思想。
- 彭定光
- 关键词：伦理学道德共识
- 论政治伦理中的人权理念
- 文章简述了人权的依据，对于人权具有哪些构成因素进行了分析，指出人权的实现就是一个道德实践问题，确立人权理念的旨意就在于实现人权。人权实现本身包括三个方面:承认人权，尊重人权及保护人权。
- 彭定光
- 关键词：政治伦理人权理念公民权利道德合理性
- 论经济危机防控中政府道德责任的目标定位
- 2019年
- 政府是对经济危机进行防控的主要主体.它要更好地承担相应的道德责任,首要前提在于合理定位此政府道德责任的目标.这一目标是与政府所应该扮演的两种角色(即相对于公民而言的角色和相对于国家而言的角色)和经济本身的两重向度(秩序向度和发展向度)内在相关的,主要包括与经济的秩序向度相关的实现公民经济权利和保护国家经济安全,与经济的发展向度相关的促进经济发展,前者追求的是共存,后者追求的是共享.
- 彭定光钟立华
- 关键词：政府道德责任
- 论清代道德生活的演变
- 2012年
- 清代道德生活经历了从磨合时期到稳定时期再到裂变时期三个阶段。其磨合时期所要处理的主要社会关系是民族关系,所要解决的主要社会矛盾是民族之间的道德生活冲突。其道德生活的磨合,在其根本上并不是对私人生活领域道德生活的整合,而是对公共生活领域道德生活的整合。其稳定时期所要处理的主要社会关系是经济关系,所要解决的主要社会矛盾是利益矛盾。在全社会都关注和集中力量发展经济的条件下,此时期的思想文化被强势地赋予了同质性,且清代人在各有其风俗习惯和道德观念的基础上达成了一定的道德共识。清代道德生活的裂变是稳定时期道德生活日积月累的结果,它表现在观念上是道德认同乃至整个社会认同的危机,在行为上则是伪善的流行甚至公开背离清朝政府所提倡的道德标准和道德规范。腐败和贫富差距是造成这一裂变的主要原因,它们使利益矛盾转化为阶级矛盾,使社会危机不断深化,也使清朝政府的统治能力明显下降。
- 彭定光
- 当代社会生活个体化境况中中国大学生道德观念的偏失与合理构建被引量：3
- 2014年
- 社会生活的个体化是当代社会的必然现象,它引起了私人生活领域与公共生活领域的分化、个人生活的碎片化、个体之间关系的工具化和社会整合力的弱化,可能会造成中国大学生道德观念的偏失,使之形成个体本位、自由至上和为己取向等道德观念。为了健全大学生的道德观念,我国高校道德教育应该根据当代社会发展的内在需要,以社会责任感教育为其重点。
- 彭定光
- 关键词：大学生道德观念社会责任感
- 论马克思的权力异化观被引量：13
- 2015年
- 与学术界普遍将权力异化视为权力的私人化或私有化不同,马克思从社会群体(主要是统治阶级)和个人相结合及社会制度和个人道德品质相结合的角度对此提出了全面的看法,认为权力异化是人的异化的一个重要方面,是权力发展到阶级社会时产生出自己的对立面,变为控制、奴役人的异己力量的现象,它虽然与权力行使者的道德品质有关,但更与特定社会制度有关。就其表现而言,权力异化包含着权力主体异化、权力本质异化和权力活动异化三个层面。
- 彭定光周师
- 关键词：公共伦理权力异化
- 发展观的演变与对发展的正义性的寻求
- 2002年
- 发展是具有正义性的。发展观蕴涵着正义观 ,发展观的演变就是人们探求发展的正义性的过程。
- 彭定光
- 关键词：正义性发展观正义观
