张成江
- 作品数：19 被引量：35H指数：4
- 供职机构：遵义医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金贵州省自然科学基金贵州省科学技术基金更多>>
- 相关领域：理学医药卫生文化科学化学工程更多>>
- 分析化学教学中学生创新能力培养的途径被引量：3
- 2018年
- 分析化学是一门实践性和应用性很强的学科,是解决生产和科研实际问题的重要工具。在分析化学教学过程中,改革和创新教学内容、教学模式和教学方法,有利于充分调动学生的积极性和主动性,提高学生的学习兴趣、激发学生的求知欲望,进而更好地培养学生的创新能力。本文从分析化学教学内容的设计、教学模式的选择、教学方法的应用几方面进行探讨分析,阐述了分析化学教学中培养学生创新能力的途径。
- 张成江王刚
- 关键词：分析化学学生创新能力
- 微孔有机聚合物在生物样品前处理中应用的研究进展
- 微孔有机聚合物(MOPs)是由轻元素通过强共价键(B-O、C-C、C-H、C-N 等)连接形成的一类多孔网状材料,具有骨架密度低、比表面积大、孔隙率高、孔径尺寸可控、构筑基元种类丰富和合成方法灵活多样的特点,因此微孔有机...
- 李攻科潘加亮张成江周朗君胡玉玲张卓旻
- 关键词：样品前处理生物样品痕量分析
- 微孔有机聚合物在复杂样品前处理中的应用研究进展
- 微孔有机聚合物(MOPs)是由轻元素通过强共价键(B-O、C-C、C-H、C-N等)连接形成的一类多孔网状材料,具有骨架密度低、比表面积大、孔隙率高、孔径尺寸可控、化学和物理性质稳定、构筑基元种类丰富和合成方法灵活多样的...
- 潘加亮张成江周朗君罗夏琳韦天富胡玉玲张卓旻胡玉斐李攻科
- 关键词：样品前处理痕量分析
- 3-取代-5-溴-4(3H)-喹唑啉酮类衍生物的合成研究
- 喹唑啉酮及其衍生物是一类具有较高活性的化合物，以喹唑啉酮为先导化合物，设计、合成结构新颖的化合物，并对其进行生物活性研究，具有极高的药物开发价值。 为进一步研究其活性表现，筛选高效抗菌抗癌活性药物，以喹唑啉酮类化合物的...
- 张成江
- 关键词：合成工艺生物活性
- 文献传递
- TBL教学模式在制药工程专业分析化学教学中的实践和思考被引量：3
- 2018年
- TBL教学模式能有效激发学生的学习主动性与积极性,近年来在医学院校得到广泛开展。为改进我校制药工程专业分析化学的教学质量,尝试引入该教学模式,并通过问卷调查、课间考察的方式对可行性和教学效果进行了分析。结果表明,大部分学生对TBL教学模式表示认可,认为提高了学生学习的主动性和积极性,增强了团队协作能力;但在实施过程中也存在一些难点和不足,因此在本科教学中需有序开展,逐步推广。
- 娄方明钟永科张成江王萍萍
- 关键词：制药工程分析化学问卷调查
- 诺拉曲特(Nolatrexed)合成工艺的研究进展
- 2008年
- 诺拉曲特(Nolatrexed)是一种新型的、水溶性的、非经典的高效胸苷酸合成酶(TS)抑制剂,其合成工艺的研究近年来受到广泛关注。笔者介绍了目前国内外该化合物合成工艺的最新进展,分析了各合成工艺的优缺点,并对其合成工艺的发展作了展望。
- 张成江欧阳贵平赵云
- 关键词：合成工艺
- 罗丹明型简易Pd^(2+)高选择性增强型荧光探针被引量：6
- 2013年
- 用罗丹明B与水合肼一步反应简便制得罗丹明衍生物RBH,试验发现:在乙腈-水(CH3CN:H2O=4:1)溶液中,RBH对Pd2+具有高选择性和广泛的pH探测范围,其对常见金属离子不敏感,且常见钠、钾盐阴离子对Pd2+探测也无干扰作用。探针RBH与Pd2+结合后,RBH的吸收和荧光强度显著增加,其荧光强度增加24倍,检测时间仅需25 min。该Pd2+探针响应灵敏,最低检出限为1.76×10-6mol/L。RBH对Pd2+的识别过程为不可逆,且该探针可制成试纸检测mmol/L级别含Pd2+水样。
- 袁泽利乐清华江波吴庆胡庆红张铭钦张成江
- 关键词：荧光探针钯离子荧光增强
- 一步交联聚合新型酰腙键凝胶的制备方法
- 本发明提供了一步交联聚合新型酰腙键凝胶的制备方法。即以1,3,5‑苯三甲酰氯为起始原料，先与无水乙醇反应生成均苯三甲酸三乙酯，再用均苯三甲酸三乙酯与水合肼反应生成均苯三甲酰肼。最后，采用均苯三甲酰肼和醛为有机单体构建模块...
- 张成江 李玉凰 袁红梅 卢泽毅
- 文献传递
- 微孔有机聚合物在样品前处理技术中应用的研究进展被引量：5
- 2014年
- 微孔有机聚合物(microporous organic polymers,MOPs)是一类由轻元素组成的新型多孔材料,具有骨架密度低、比表面积大、孔尺寸可调控、表面可修饰、化学和物理性质稳定等优点。近年来,MOPs在样品前处理领域展现出巨大的应用潜力。本文综述了MOPs的结构类型及合成方法,以及MOPs在固相萃取、批处理吸附萃取、整体柱和传感膜等样品前处理技术中的应用。
- 张成江潘加亮张卓旻李攻科
- 关键词：样品前处理
- 化学实验教学中如何加强学生创新思维的培养被引量：1
- 2007年
- 传统的实验教学模式通常是“先讲后做”,即教师在实验开始前讲授20～30分钟,介绍实验目的、实验原理、实验步骤、操作要点等,然后学生照着教师讲的做。这样做使学生很被动,不动脑筋按照实验教材或教师给出的实验步骤“照方抓药”做完了事。
- 张成江秦伟
- 关键词：化学实验教学创新思维实验教学模式实验教材
