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张戈

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：北京第二外国语大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇语言
  • 1篇元语言
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学功能
  • 1篇教学活动
  • 1篇法语

机构

  • 1篇北京第二外国...

作者

  • 1篇张戈
  • 1篇王明利

传媒

  • 1篇北京第二外国...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试析法语教师元语言行为的教学功能被引量：1
2008年
从最初为解决"说谎者悖论"作为区别"对象语言"(object language)(Tarski,1936)的工具语言到现在,人们对元语言的研究已经突破了逻辑学,进入许多新的科学领域,如语言学、文学理论、认知科学、教育学等。在以教授语言为目的的外语课堂中,元语言扮演着特殊而重要的角色。本文的目的不是阐述教学领域中的元语言理论,而是从真实的课堂出发,完整地观察课堂进展,然后从语用学角度对外语教师的元语言行为进行归类与分析,从而观察它所起到的教学功能。
张戈王明利
关键词：元语言教学活动教学功能
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