张小菊
- 作品数：20 被引量：191H指数：5
- 供职机构：石家庄职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省教育科学'十一五'规划课题河北省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理历史地理社会学更多>>
- 浅议国家助学贷款制度的困境与出路被引量：1
- 2007年
- 国家助学贷款，根据中国人民银行、教育部、财政部1999年8月联合制定的《关于国家助学贷款的管理规定（试行）》的定义，是以帮助学校中经济确实困难的学生支付在校期间的学费和日常生活费为目的，运用金融手段支持教育，资助经济困难学生完成学业的重要形式。国家助学贷款自1999年开始实施以来，已有6年的时间。在这6年中，经过多次的修订，在2003年又遭遇了“寒冬”——大范围的停贷。为了进一步推进国家助学贷款业务，切实改进和完善国家助学贷款政策，
- 黄盛兰张小菊霍丽娟
- 关键词：国家助学贷款制度经济困难学生国家助学贷款业务国家助学贷款政策在校期间金融手段
- 构建高职实践教学质量评估体系的探索与实践被引量：3
- 2007年
- 高职质量评估体系由理论教学评估体系和实践教学评估体系组成.实践教学体系在高职教学中占有举足轻重的作用,实践教学质量受教学计划中的实践教学体系、实践教学课程的开发与设计、教学改革等因素的影响.构建合理的实践教学质量评估体系,是保证和提高实践教学质量的基础,需从实践教学环节入手.
- 张小菊
- 关键词：实践教学
- 高职院校专业群组织构成与职责定位的探索被引量：7
- 2009年
- 高职院校专业设置面向职业岗位,规模小、分类细,而专业群建设是以专业建设为核心的资源整合活动,解决专业细化造成的教学资源重复建设问题。科学地进行组织架构与职责定位是专业群建设的核心环节。具体内容是,以"系主任领导下的专业群经理负责制"为切入点,系主任、专业群经理、专业带头人以及骨干教师形成责权关系。
- 任晓鹏任晓鲲张小菊
- 关键词：专业群高等职业院校
- 论高职学生综合素质与可持续发展能力的培养被引量：12
- 2008年
- 高职教育要在培养学生职业技能的同时，加强学生综合素质培养，提高学生可持续发展的能力。学生综合素质构成包括知识素质、能力素质、社会规范和心理品质。改变教育观念、加强课程建设、综合育人、发扬个性是提高学生综合素质的有效途径。
- 刘增安张小菊贾树生
- 关键词：高职学生可持续发展能力
- 提高高职学生英语、计算机技能的研究与实践
- 2005年
- 为提高学生的英语、计算机基本技能,我院建立了二者的长效机制,通过调整机构设置,实行课程与技能证书结合制度,采用先进的教学手段,对教学内容和方法进行改革;引进优秀试题库,加强集中强化培训;将英语、计算机过级率与教师教学考核挂钩等措施加强和规范了教学管理,学生英语、计算机应用水平获得较大提高.
- 张小菊杨金相米燕涛
- 关键词：高等职业教育英语教学质量
- 跨越信息鸿沟,构建石家庄市信息化和谐社会
- 2007年
- 石家庄市城乡之间存在显著的信息鸿沟。要构建信息化和谐社会,需发挥政府部门的主导作用,加快“快易通”网络工程建设,培训信息技术人员,开展各种信息服务。
- 王翠玲张小菊杨丹子
- 关键词：信息鸿沟信息化和谐社会
- 基于数据平台的高职院校教学质量分析——以石家庄职业技术学院为例
- 2011年
- 为了研究和探索提高高职院校教学质量的途径,对石家庄职业技术学院的教育教学质量现状进行了问卷调查.对照调查结果及数据平台数据,分析了石家庄职业技术学院的教学基本情况、主要教学成绩和存在的主要问题,进而提出了改进的建议和对策.
- 张小菊穆黎明刘涛张玉松
- 关键词：高职院校教学质量问卷调查
- 开放教育资源对发展职业教育的意义被引量：1
- 2007年
- 随着网络信息技术的快速发展，资源“开放”与“共享”的全新理念使得各行业、领域的发展突飞猛进。特别是信息技术在教育教学中的应用，突破了时间和空间的限制，改变了传统的教育模式和思想，使教与学的定义有了新的内涵。开放教育资源作为促进各种层次教育科学、快速发展的新途径得到了广泛的认同和肯定。
- 张小菊霍丽娟
- 关键词：职业教育资源网络信息技术劳动力素质高技能人才
- 高职技能大赛的探索与实践被引量：38
- 2011年
- 以石家庄职业技术学院5年来的技能大赛实践为例,说明通过职业技能大赛的牵引,可以积极推动职业教育改革深化和职业院校技能竞赛的制度化建设,从而促进职业教育"以服务为宗旨、以就业为导向"办学方针的进一步落实,推动"工学结合、校企合作、顶岗实习"人才培养模式的不断完善。
- 张小菊
- 关键词：技能大赛教学改革
- 校企结合培养软件人才模式的探索与实践被引量：5
- 2006年
- 石家庄职业技术学院大胆改革软件技能人才培养模式，以企业专业技术人员为主组建专任教师队伍，按照企业生产环境要求建设校内外实训基地，通过互动式教学和体验式学习，调动学生学习积极性，大幅提高教学质量，走出一条实质性校企合作办学的新路。
- 黄盛兰张小菊
- 关键词：校企合作
