张国进
- 作品数：12 被引量：26H指数：4
- 供职机构：淮阴工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 大学生幽默感现状的调查研究被引量：1
- 2012年
- 目的考察大学生幽默感的基本情况。方法采用《大学生幽默感问卷》对278名大学生进行问卷测量。结果大学生的幽默感处在中上水平(幽默感较好的占45.5%,一般的占46.8%);大学生的幽默感不存在性别上的显著差异(F=0.045～4.177,P>0.05);在幽默欣赏维度和幽默感总分存在专业上的显著差异(F=0.233,P<0.05,0.032;P<0.05);在幽默娱乐维度存在年级上的显著差异(F=8.860,P<0.001)。结论大学生的幽默感处在中上水平,且不存在男女生间的显著差异,但在幽默欣赏维度和幽默感总分存在专业上的显著差异,在幽默娱乐维度存在年级上的显著差异。
- 张国进
- 关键词：心理健康幽默感大学生
- “90后”经管类大学生就业心理分析与对策被引量：1
- 2013年
- 在严峻的就业形势和沉重的就业压力下,大多数"90后"经管类大学生容易出现焦虑、悲观、不满、自卑、从众、依赖、攀比、自负、懦弱等心理问题。据此,要引导大学生形成客观正确的自我认识;开设职业生涯规划与就业指导课程,助其确立正确的职业目标;加强心理健康教育与心理咨询,提高其心理调适能力,克服就业心理困扰;组织学生参加社会实践与实习,提高综合素质,增强自信;构建全方位的社会支持体系,营造和谐的就业心理环境,帮助"90后"经管类大学生调控就业心理。
- 张国进
- 关键词：经管类大学生就业心理
- 高校辅导员与大学生心理辅导
- 2013年
- 当前,辅导员被赋予了心理辅导的责任,然而他们并非专业出身。因此,在大学生心理辅导过程中,辅导员必须明晰需要注意的问题,学习掌握开展大学生心理辅导的方法与途径。
- 张国进
- 关键词：辅导员大学生心理辅导
- 学习观对自主学习的影响被引量：2
- 2011年
- 社会飞速发展，科技日新月异，知识爆炸式更迭，因此，社会要求学习者必须具备自主学习的能力。埃德加富尔指出：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。”因此．“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人；别人的教育必须成为这个人自己的教育，这种个人同他自己的关系的根本转变，是今后几十年内科学与技术革命中教育所面临的最困难的一个问题。”
- 张国进
- 关键词：学习观知识爆炸学习者内科学
- 大学生积极心理资本与手机依赖被引量：1
- 2017年
- 采用《大学生手机依赖量表》《积极心理资本问卷》对600名大学生进行问卷调查。结果发现,35.9%的大学生存在手机依赖,且主要表现在持续性与冲突性上。大学生手机依赖在性别、专业、年级上均存在显著性差异。大学生手机依赖与积极心理资本存在显著的负相关,且可以被自我效能与希望两个因子有效地预测。
- 张国进
- 关键词：手机依赖大学生
- 中学生学业自我效能感的中介效应被引量：4
- 2014年
- 为考察中学生学习观、学业自我效能感与自主学习能力之间的关系,本研究以聊城市440名中学生为被试,运用问卷调查法进行研究。结果发现:学习观、学业自我效能感与自主学习能力存在着显著的正相关;学习观、学业自我效能感是自主学习能力有效预测因素;学业自我效能感是学习观与自主学习能力关系间的部分中介变量。
- 张国进姚志强
- 关键词：中学生学习观学业自我效能感自主学习能力
- “90”后经管类女大学生就业心理现状与调控被引量：1
- 2013年
- 在严峻的就业形势和沉重的就业压力下,大多数"90"后经管类女大学生容易出现焦虑、悲观、不满、自卑、依赖、从众、攀比、自负、懦弱等心理问题。据此,要引导大学生形成客观正确的自我认识;开设职业生涯规划与就业指导课程,助其确立正确的职业目标;加强心理健康教育与心理咨询,提高其心理调适能力,克服就业心理困扰;组织学生参加社会实践与实习,提高综合素质,增强自信;构建全方位的社会支持体系,营造和谐的就业心理环境,帮助"90"后经管类女大学生调控就业心理。
- 张国进
- 关键词：就业心理
- 高校心理辅导员的角色要求与队伍建设被引量：4
- 2013年
- 目前,高校心理辅导员工作内容庞杂、工作方法偏于管教。然而,心理导员的角色要求其工作内容要专精、工作方法须注重引导。因此,为缓解矛盾,需从严格准入条件、明确工作职责、规范评价体系、加强专业培训、注重团队建设等方面着手,提高高校心理辅导员的队伍专业化水平。
- 张国进
- 关键词：高校心理辅导员角色要求
- 初中学生手机依赖现状的调查研究被引量：7
- 2016年
- 采用《中学生手机依赖量表》对470名初中生进行问卷调查。结果发现近一半的初中生存在着手机依赖现象,且主要表现在突显性上。初中生在性别、年级、学习成绩、家庭经济状况等人口学变量上存在显著差异,但在独生子女、区域等方面不存在显著差异。
- 张国进曹立春
- 关键词：心理健康手机依赖初中生
