孙旭
- 作品数：6 被引量：9H指数：1
- 供职机构：北京林业大学更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学农业科学更多>>
- 谈服务企业如何影响需求模型
- 2005年
- 对服务递送系统的能力管理要确保达到能力与需求尽可能密切地匹配,本文对能力管理必然涉及到的需求管理进行了探讨,提出服务企业应该通过引入价格刺激、促进低谷需求、提供替代服务、改变原有产品、推广和使用预约系统等措施影响消费者的需求模型,从而促进能力与需求的较好匹配。
- 孙旭
- 油松枯落物对坡面流层和侵蚀产沙特征的影响
- 为研究油松（Pinus tabulaeformis）枯落物覆盖对坡面水文特征的影响,探究不同枯落物覆盖量和不同坡度与地表径流、壤中流、坡面水动力学参数之间的关系,通过人工模拟降雨试验,在90-60-30 mm/h的变雨强...
- 孙旭
- 关键词：壤中流侵蚀产沙人工模拟降雨
- 应计制会计与盈余管理
- 2005年
- 本文从应计制会计入手,分析了会计职业判断的不可替代性及其与盈余管理的关系.指出基于合理的会计职业判断的盈余管理能够反映经济业务实质,增加会计信息决策的有用性;而溢用会计职业判断则是盈余操纵,会造成不良经济后果.在此基础上提出相应的政策建议.
- 孙旭
- 关键词：应计制会计会计职业判断盈余管理会计信息质量企业
- 对现代多媒体教学的几点看法被引量：8
- 2005年
- 现代的教学法,不仅要向学生传授知识、培养学习习惯,而且要发展学生的交际能力、语言能力和应对能力.多媒体教材以图文声像并茂的方式提供知识,提供示范、练习、讨论以及边演示边讲解的启发式教学方法,具有高趣味性与启发性,同时可以补充实践教学环节之不足.多媒体技术的使用,使教材的思想性、科学性、艺术性充分结合,为各学科教学提供了丰富的视听环境,给受众以全方位的、多维的信息,提高了形象视觉和听觉的传递信息比率,缩短了教学时间、扩大了教学规模.但在教学过程中发现,不少教师不考虑学科特点及教学内容的实际,为制课件而制课件,没有发挥出多媒体教学手段的真正作用.和传统没有有机的整合,发生了错位,走进了多媒体教学的误区.
- 孙旭
- 关键词：多媒体教学手段启发式教学方法多媒体教材实践教学环节传递信息
- 论作业成本法、平衡记分卡和经济增加值的关系
- 2006年
- 向文生孙旭
- 关键词：作业成本法经济增加值平衡记分卡
- 经济增加值(EVA)理念在企业IT项目投资决策的应用被引量：1
- 2006年
- 公司的资本由两部分组成:债务资本和股东权益资本。本文介绍了经济增加值(EVA)的定义和含义以及EVA理念在企业IT投资的应用,帮助经营者避免产生“股东资本是免费的”这种错误观念,从而为企业股东创造更多的价值。
- 向文生孙旭
- 关键词：经济增加值资本费用IT项目投资
