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夏新蓉

作品数:26 被引量:87H指数:5
供职机构:四川农业大学更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 5篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇语言文字
  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 11篇英语
  • 10篇教学
  • 5篇教育
  • 4篇中国式英语
  • 4篇汉语
  • 3篇英语教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇学生教育
  • 2篇学习者
  • 2篇意识形态
  • 2篇语言
  • 2篇语义
  • 2篇语音
  • 2篇语音输出
  • 2篇纸质印刷品
  • 2篇书脊
  • 2篇图像
  • 2篇主义
  • 2篇外语
  • 2篇网络

机构

  • 25篇四川农业大学
  • 1篇四川大学

作者

  • 26篇夏新蓉
  • 4篇樊莉
  • 3篇董梅
  • 3篇董磊
  • 3篇翟永丽
  • 2篇朱葵
  • 2篇杨柳
  • 2篇彭雪
  • 2篇吴宏程
  • 1篇李清源
  • 1篇张梅
  • 1篇曾赟
  • 1篇魏晓红
  • 1篇陈东
  • 1篇罗敏
  • 1篇虞跃

传媒

  • 2篇成人教育
  • 2篇西华大学学报...
  • 1篇时代文学
  • 1篇教育评论
  • 1篇外语教学
  • 1篇四川师范学院...
  • 1篇四川师范大学...
  • 1篇合作经济与科...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇四川农业大学...
  • 1篇西南民族学院...
  • 1篇海外英语
  • 1篇西南农业大学...
  • 1篇四川职业技术...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2011
  • 5篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于网络的多元互动教学模式的设计模型探讨被引量:2
2010年
基于网络的多元互动教学模式能够分析教与学系统中出现的问题和需求,实现教学过程的优化。这一基于网络的多元互动教学模型旨在培养以英语为工具进行学科专业的学习和交流,具有文化创新能力的符合21世纪需要的应用型人才。
夏新蓉陈东
关键词:建构主义人文主义心理学教学模式多元互动
一种双层翻译器
本实用新型涉及一种双层翻译器,其包括输入键和光学传感器阵列,分别进行文字信息和图像信息输入;所述输入键连接第一帧转换器,所述第一帧转换器输出端与第一放大器放大连接,第一放大器与第一PLC电路板连接,所述第一PLC电路板与...
张梅曾赟夏新蓉杨柳翟永丽樊莉胡崇纲
文献传递
一种外国文学语音提示阅读辅助工具
本实用新型涉及一种外国文学语音提示阅读辅助工具,包括书架(1)和文字自动识别装置,书架(1)由右托板(11)、左托板(12)和书脊托槽(13)组成,右托板(11)通过书脊托槽(13)与左托板(12)连接并形成阅读平面,纸...
董梅樊莉夏新蓉董磊翟永丽彭雪吴宏程
文献传递
模因视角下字母词在现代汉语中的传播被引量:2
2010年
根据模因选择理论,字母词模因复制和传播与字母词模因本身的生存适应性、宿主特征、传播媒介以及传播环境、跨语言和跨文化交际的繁荣程度等密切相关,实用、简约并能承担民族语言心理分类的字母词模因是更具选择优势的强势模因,字母词+汉语词素的模因复合体将成为字母词模因最强势的生存形式。
夏新蓉
关键词:字母词模因
中国式英语和英语教学被引量:14
2003年
本文依据中介语理论和错误分析理论分析第二语言学习者在学习过程中所运用的策略和途径 ,指出由于学习者的学习策略所致的母语语言规则干扰及母语社会文化因素干扰是中国式英语这一畸形语言现象产生的深层原因 。
夏新蓉
关键词:中国式英语中介语
一种用于大学英语阅读授课的便捷教具
本实用新型公开了一种用于大学英语阅读授课的便捷教具,包括盒体,所述盒体底部设置第一开口,所述第一开口上方水平设置第一辊筒,所述第一辊筒两端通过第一轴承与所述盒体两侧壁连接,且第一轴承一端与带电机的减速机输出轴相连;所述第...
虞跃李清源夏新蓉杨柳
文献传递
重视素质教育 推行“双主”教学模式被引量:6
2010年
为培养适应21世纪需要的创新型的高素质人才,应在英语教学中推行重视素质教育、注重创新能力培养和注重个性发展与因材施教的"双主"教学模式。教师是学习过程的引导者,激励学生继续思考;学生是学习过程的主动建构者,分享学习决策权;师生互动,师生之间形成协作式学习。
夏新蓉
关键词:英语教学素质教育自主学习者
模糊限制语与书面交际能力相关性研究被引量:12
2011年
本文简单介绍了模糊限制语和交际能力理论,通过对"中国学生英语口笔语语料库"中英语专业学生248篇议论文中模糊限制语使用状况的研究,探讨模糊限制语与书面交际能力之间的关系。研究结果表明,英语书面交际能力与模糊限制语使用能力之间存在着一定的相关性。随着英语交际能力的提高,中国英语专业学生在书面语篇中对模糊限制语的使用有着接近本族语者的趋向。
朱葵夏新蓉
关键词:模糊限制语书面语言交际能力
德国留学教育服务市场化策略及启示
2017年
德国曾采取市场化改革和全球营销手段,抢占留学市场先机,一度成为最受留学生欢迎的非英语系国家留学目的国。本文概要介绍德国留学教育服务贸易概况,基于市场营销视角,着重介绍德国教育市场化政策、品牌战略、留学服务体系等。而我国应加强顶层设计,同时注重分级全口径管理,积极发挥第三方教育组织国际营销作用,建立全面而精细的留学服务体系。
彭良琴夏新蓉
关键词:市场营销招生策略
英语学习者词汇拙配现象探析
2008年
本文运用词义关系理论,从汉英两种语言的修辞手段、语义幅度、民族文化等背景差异以及学习者交际策略等方面入手,引用大量语言材料,正确辨认和系统分析了英语学习者使用的拙涩词汇搭配的类型和来源,展示了中国学生在词汇学习过程中所运用的学习策略和步骤,并指出学生只有通过不断重组和激活词汇语义网络,才能巩固已获得的词汇知识,才能发展二语词汇产出能力。
夏新蓉
关键词:词汇教学心理词库
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