吴心灵
- 作品数：43 被引量：132H指数：7
- 供职机构：大连医科大学心理学系更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金广东省科技计划工业攻关项目辽宁省高校科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>
- 城市空巢老人抑郁与社会支持的关系及养老意愿被引量：8
- 2017年
- 目的调查空巢老人的抑郁情况及社会支持程度的相互关系及养老意愿。方法使用抑郁量表、社会支持量表及养老生活问卷对空巢老人进行调查。结果社会支持中的客观支持与抑郁呈负相关(r=-0.298,P<0.01)。夫妻同住的空巢老人社会支持、客观支持和主观支持均显著高于单身独住的空巢老人(P<0.05)。养老意愿调查显示空巢老人倾向选择单独居家养老,子女则是与父母同住共同照顾。结论应增加对空巢老人的社会支持体系建设,改善老人的抑郁情绪,在养老方式选择上子女需要加强和老人的沟通,尊重老人的养老意愿和精神需求,为构建和谐康健的家庭关系提供支持。
- 孙丽岩李婉茹袁洁吕佳欣刘金泽杨帆张越王煜东王凯莹吴心灵
- 关键词：空巢老人抑郁社会支持养老意愿
- 网络舆情监控在高校维稳工作中的作用探析被引量：1
- 2017年
- 随着网络的发展,网络成为社会舆情的主阵地之一,高校维稳工作不断受到负面网络舆情的冲击。本文通过分析网络舆情监控对高校维稳工作的作用,探讨网络舆情监控下高校维稳工作体系的现状及实施路径,提出加强高校维稳工作的新思路与新方法。
- 吴心灵吴春祥高浩阳晓艳
- 关键词：高校维稳自媒体
- PBL教学模式对医学研究生临床思维能力培养的探讨被引量：3
- 2015年
- PBL教学模式广泛应用于高等医学教育中,其优势在于发挥了"问题"对学生学习过程的指导作用,调动了学生的主动性和积极性。针对医学研究生临床学习实践阶段的特点,引入PBL教学模式有利于医学研究生临床思维能力的培养,有助于提高研究生分析问题、解决问题的临床能力。
- 梁丽娜卢书明吴心灵孟华刘丽娜杜建玲李春艳
- 关键词：PBL医学研究生临床思维
- 医学二年级学生拖延行为与完美主义的研究被引量：3
- 2015年
- 目的探讨分析医学生拖延行为与完美主义的相互关系及影响因素。方法使用一般拖延量表和Frost多维完美主义问卷对150名医学生进行调查,对测量数据进行独立样本T检验和Pearson积差相关的统计分析。结果①医学生总体拖延水平较高,拖延现象普遍存在。②男生比女生表现出更显著的完美主义(P=0.042),并且男生表现出更高的个人标准(P=0.008)。农村学生比城市学生倾向于表现出更多的完美主义(P=0.043),农村学生在完美主义"父母期望"(P=0.005)和"个人标准"(P=0.041)维度上的得分显著高于城市学生。③医学生拖延行为总分与完美主义中"父母期望"维度存在显著相关(r=0.175),与"个人标准"维度存在显著相关(r=0.248),与"条理性"维度存在显著负相关(r=-0.425)。④拖延行为与完美主义存在显著的相关(r=0.195),高完美主义的个体倾向于表现出更多的拖延行为。结论医学生的拖延行为受到完美主义的影响,提示对医学生进行完美主义认知矫正心理辅导有助于改善他们的拖延行为。
- 佟梦瑶祖清孔慧艳王煜东佟浩吴心灵
- 关键词：拖延行为完美主义
- 医学学生干部成就动机与自我和谐相关分析及影响因素探讨被引量：2
- 2012年
- 目的探讨医学生学生干部成就动机与自我和谐的相关性及影响因素,有针对性地为学生干部健康心理素质的培养提供理论依据。方法采用自我和谐量表(SCCS)、成就动机量表(AMS)对122名大学生进行问卷调查。结果大学生成就动机与自我和谐多因子存在显著的相关,其中成就动机中追求成功(Ms)与自我和谐总分呈负相关(r=-0.300,P<0.01);回避失败(Mf)与自我和谐总分呈正相关(r=0.377,P<0.01);合成动机(Ma)与自我和谐总分呈负相关(r=-0.451,P<0.01)。结论医学生学生干部成就动机与自我和谐关系密切,对成就动机的合理调控有助于促进学生干部心理和谐度,从而促进其心理健康水平的提升。
- 吴心灵赵岩刘成久金珊
- 关键词：自我和谐成就动机学生干部自我和谐量表
- 医科院校残疾大学生的人格特点及教育对策探析被引量：1
- 2011年
- 残疾大学生是医科院校中的一个特殊的弱势群体。"除人类之病痛,助健康之完美"的学科氛围吸引着残疾大学生报考医学专业,同时也造就了医科院校残疾大学生特殊的人格特征。本文尝试从残疾大学生的入学背景、人格特点和教育对策等方面对医学院校残疾大学生的教育问题作一探析,从而为完善残疾大学生的健康人格提供有益借鉴。
- 吴心灵罗世华陶莹莹
- 关键词：医科院校残疾大学生人格特点教育对策
- 生物反馈治疗原发性高血压的研究进展被引量：7
- 2006年
- 生物反馈疗法是一种通过学习以改变机体自身内反应的认知行为疗法,大量研究证明生物反馈是原发性高血压的一种安全有效的辅助性治疗手段,当传统药物疗效不佳或心理因素诸如压力是疾病的某个促发因子时,生物反馈疗法则尤为适用。笔者对生物反馈治疗原发性高血压的研究进展作一综述,以供参考。
- 吴心灵王庭槐
- 关键词：生物反馈原发性高血压心理疗法认知疗法
- 医学生认知偏差与孤独感相互关系及影响因素研究被引量：1
- 2014年
- 目的：探讨医学生认知偏差类型与孤独感水平的相互关系及影响因素。方法整群随机抽取220名医科大学二年级学生，采用认知偏差问卷、情绪-社交孤独问卷进行统一调查。医学生认知偏差类型与情绪-社交孤立状况的相关分析采用Pearson积差相关双尾检验；以情绪-社交孤独总分为因变量，以抑郁-歪曲、非抑郁-歪曲、抑郁-非歪曲、非抑郁-非歪曲四种认知偏差类型为自变量进行多元逐步回归分析；是否独生子女以及城乡来源学生的认知偏差与情绪-社交孤独水平的差别行独立样本t检验。结果抑郁-歪曲的负性认知偏差与医学生情绪孤立（r=0.161，P=0.021）、社交孤立（r=0.266，P=0.000）、情绪孤独（r=0.340，P=0.000）、社交孤独（r=0.385，P=0.000）呈正相关；回归方程为情绪社交孤独总分=27.165＋1.908（抑郁-歪曲）＋0.836（抑郁-非歪曲）。非独生子女在“抑郁-歪曲”（P=0.017）、社交孤立（P=0.001）、情绪孤独（P=0.016）、社交孤独（P=0.000）4个维度上均高于独生子女；农村来源学生情绪-社交孤独4个因子均高于城市来源学生（P〈0.05）。结论医学生的负性认知偏差水平同其情绪与社交孤立状况及孤独感体验存在正相关，回归分析提示不良认知倾向及负性情绪有可能是导致医学生人际障碍的重要原因之一。非独生子女和农村来源学生社交孤独体验较深，且非独生子女存在较明显的负性认知偏差。
- 吴心灵关培山王贺丽张佳慧张立立
- 关键词：孤独感
- 医科大学生优秀学业表现的人格心理学分析及相关性研究被引量：5
- 2010年
- 目的:探讨医科大学生优秀学业表现的特征人格以及学业成绩性别差异的人格心理学原因。方法:以卡特尔16PF个性测验为测试工具,应用Spearman相关系数对医科大学生人格特质与学业成绩综合得分进行相关分析。结果:医科大学男女生的开放性分别为5.80±0.89和4.47±1.41,差别有统计学显著性(p<0.001)。大学生学业成绩的高低和大学生的自律性和稳定性的相关系数分别为0.271和0.263。结论:医科男女大学生学业成绩差异主要与其开放性大小有关,大学生在校期间学业成绩分值的高低与人格特质中的自律性和稳定性大小成正比,提示加强大学生自律性和稳定性的训练有助于塑造大学生良好的人格特质。
- 吴心灵李嘉芝林志坤何睿谢缪婧
- 关键词：人格特质学业成绩
- 一例合理情绪疗法治疗焦虑症的案例报告被引量：3
- 2009年
- 本文通过一例大学生焦虑症来访者的咨询案例,阐述了运用合理情绪疗法协助来访者解决自身问题的整个过程。本案例中来访者因为对生活中的负性生活事件存在不合理认知而形成焦虑情绪。在咨询方法上,运用合理情绪疗法,帮助来访者改变不合理认知,重新调整对生活事件的看法以及对其他人的态度,缓和焦虑情绪和不安全心理,并通过给予其行为指导和压力管理建议帮助其矫正不良生活习惯,恢复正常学习能力和社会交往功能。
- 吴心灵
- 关键词：焦虑症合理情绪疗法压力管理
