刘金凤
- 作品数：11 被引量：28H指数：3
- 供职机构：滨州职业学院更多>>
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- 高职院校学生人文素质现状调查被引量：2
- 2007年
- 为了解高等职业院校学生人文素质的现状，2005年5月以笔者为首的课题组对滨州职业学院及东营职业学院的各个专业的来自全国各地的在校高职学生进行了一次人文情况调查。通过对调查数据深入分析和访谈学生．了解了高职学生人文素质存在的一些情况，并对其原因进行了分析。
- 黄晶刘金凤陈秀香
- 关键词：职业院校学生高职院校人文素质调查数据文情
- 基于工作过程突出实用能力的高职语文教学改革被引量：10
- 2012年
- 高职教育在突出技能培养的视域下,高职语文的边缘化越来越普遍。如何恢复高职语文应有的地位,提高高职学生语文应用能力,成为业界研究的重点。文章从转变教学观念、提高学生学习兴趣、整合教学内容、改革教学方法和考核方法、精心设计课堂练习与课后作业几方面阐述了基于工作过程突出语文实用能力培养的高职语文教学改革的探索。
- 刘金凤
- 关键词：高职语文教学改革
- 一种教学用投影仪支架
- 本发明公开了一种教学用投影仪支架，涉及到教育用具领域，包括底支撑圆盘，所述底支撑圆盘的上端中部焊接固定有支撑圆管，所述支撑圆管的上端固定连接有收纳盒，所述上圆孔中插设有一根调节螺杆，所述调节螺杆的下端穿过下圆孔，所述调节...
- 刘金凤黄晶史红艳汤亮
- 文献传递
- 高职院校职业核心能力课程教学实施与思考被引量：7
- 2014年
- 基于"职业人"人才素质要求和高职教育特点,职业核心能力课程受到高职院校的关注。文章提出构建开放式职业核心能力课程平台,改革教学形式、考核模式是提高核心能力课程教学质量的有力措施,进而指出全院育人、全程育人机制、多样化教师队伍等是培养学生职业核心能力的保障。
- 刘金凤
- 关键词：高职院校课程教学
- 大众媒介对职业院校学生人文素养形成的影响被引量：2
- 2007年
- 大众传播媒介是指人们用来了解社会、沟通信息的各种通讯与交往的手段．包括报纸、杂志、书籍、广播、影视、互连网等一系列设施。所谓人文素养，主要是指做人应具备的内在品质．是“以人为对象、以人为中心的精神”．其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，即关于人的情感、态度和价值观等人文精神。它体现在一个人对自己、他人与社会的认识、态度和行为准则中，具体体现在人生观、价值观、世界观、审美趣味等方面。改革开放以来．随着现代技术的迅猛发展，各种传播媒介以强劲的势头扑面而来．充斥着人们的思想、生活．对职业院校的学生的人文素养的形成产生了巨大影响。如何发挥大众媒介的优势，提高职业院校学生的人文素养．已成为一项重大的课题。
- 刘金凤
- 关键词：职业院校学生人文素养大众媒介大众传播媒介以人为中心
- 强化学生职业技能培养被引量：2
- 2006年
- 面对我国当前社会技能型人才需求的现状．滨州职业学院始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养，深化教育教学改革，采取得力措施．大力培养社会急需的高素质技能型人才，取得了显著的教育效果．
- 李汉斌刘金凤
- 关键词：职业技能培养学生实践能力技能型人才教育教学改革职业院校教育效果
- 职业院校学生人文素质现状分析及对策被引量：4
- 2006年
- 高职院校学生人文素质现状已成为其全面发展的瓶颈问题,愈来愈引起业内人士的关注,本课题就此进行了深入研究。笔者从山东滨州职业学院和东营职业学院选取了1600名高职学生作为研究样本,对高职学生的人文素质现状进行了充分的问卷调查,在此基础上展开了分析研究,并提出了提高职业院校学生人文素质的几条途径。
- 陈秀香黄晶刘金凤
- 关键词：高职学生人文素质
