侯蓉
- 作品数：13 被引量：37H指数：4
- 供职机构：湖南省第一师范学校更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 试析高校招生考试与社会制度的关系
- 2005年
- 高考招生考试是社会制度的重要组成部分。本文从政治制度、经济制度、文化制度和教育制度的角度出发,试析了高考招生与社会制度的关系。
- 侯蓉
- 关键词：高校招生考试社会制度
- 创新型人才的培养与科学教育被引量：4
- 2006年
- 学习胡锦涛同志在全国科学技术大会上作的《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》的讲话,使我们深感培养创新型人才的重要性,教育如何担负起历史的使命,为国家培养更多创新型人才,是值得全社会和全体教育工作者认真思考的问题。
- 侯蓉
- 关键词：创新型人才科学教育
- 对大学教师教育课程标准建构的思考被引量：4
- 2008年
- 大学教师教育课程设置,是提高大学教师素质、改善教育质量的最为关键的因素之一。目前教师教育研究更多地关注中小学教师的培养,而忽视了大学教师教育。大学教师专业发展是高校管理的一项重要任务,为了有效促进大学教师专业发展,必须构建大学教师教育课程标准。
- 侯蓉
- 关键词：教师教育大学教师教育课程标准教师专业化
- 大学教师教育课程标准初探
- 2007年
- 大学教师教育课程标准是提升大学教师素质、实现大学教师专业化的重要手段。当前，我国大学教师缺乏专门的教师培养过程，延缓了大学教师专业发展进程。因此，建立大学教师教育课程标准势在必行。我们认为，大学教师教育课程标准的构建，既要立足于大学教师个人的发展，又要以大学教师职业为发展取向，培养大学教师的社会责任感，树立为社会发展服务的思想。
- 侯蓉
- 关键词：大学教师教育课程标准课程目标课程内容
- 浅析专科高校教学管理责权关系
- 2007年
- 针对升格时间较短的专科层次的高校,在教学管理责权关系上的不明确问题,拟在教学管理责权分析的基础上,明确校级职能部门与教学系部之间的分工,理顺责权关系,实施高效管理,提高人才培养质量。
- 侯蓉
- 关键词：教学管理
- 中小学教师教育课程目标、内容比较及一体化改革构想被引量：2
- 2007年
- 一、中小学教师教育课程目标：项目一致，对象不同
根据《教师教育课程标准（送审稿）》，我国中小学教师教育课程标准均分为“教育信念与责任”、“教育知识与技能”、“教育实践与体验”三大目标领域，其中，每一个目标领域又分为课程目标和基本视点两个层次。中小学教师教育的课程目标相同，
- 侯蓉
- 关键词：小学教师教育课程目标一体化教育信念教育知识
- 培养复合型小学教师的学科与专业建设探究被引量：1
- 2005年
- 培养复合型小学教师是向传统的培养强调专门学科的理论知识而忽视教学的基本技能和能力的小学教师培养目标提出的新的挑战。以湖南省第一师范学校的学科专业建设为例,着重对培养专科层次小学教师的学科与专业建设问题进行了探究。
- 侯蓉
- 关键词：学科建设
- 对“高专”的人才培养工作水平评估的思考
- 2006年
- 教育部启动高职高专院校人才培养水平评估工作是为了推动高等职业教育持续健康发展,国家颁发的《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》具有单一性,对高专院校并不适用,从而引发我们对高专学校的人才培养水平评估工作的思考。
- 侯蓉
- 关键词：高职高专
- 中美高校课堂教学方法比较被引量：6
- 2004年
- 由于中美高校课堂教学方法存在着较大的差异,从而导致了两种不同的教学效果。通过比较,借鉴美国优秀经验,提出对我国现行的不尽如人意的教学方法的改革。
- 侯蓉
- 关键词：高校课堂教学教学效果教学方法
- 面向农村定向委托培养模式下的五年制小教大专课程方案的建构思考被引量：2
- 2007年
- 湖南省于2006年启动“农村小学教师专项培养计划”,由省财政设立专项资金,采取减免学费等优惠政策,吸引优秀学生(尤其是欠发达地区的优秀初中毕业生)报考师范专业,为农村尤其是“老、少、边、穷”的农村小学定向培养师资。因此,改革师范专业的课程结构体系,实行新型定向委托培养教师教育模式,构建新的课程方案就显得非常必要。
- 侯蓉
- 关键词：课程方案
