伍海霞
- 作品数：57 被引量：54H指数：4
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- 从《世说新语》中王徽之的形象看魏晋风度
- 2007年
- 《世说新语》是我国第一部记录人物遗闻轶事的文言志人小说,与现代小说最大的不同是,它没有完整的故事情节,而是采撷了人物在现实生活中的零星片段来记述人物的言行,一般只用数行文字,短的只有三言两语,但人物形象却栩栩如生。明代胡应麟《少室山房笔丛》云:'读其语言,晋人面目气韵,恍然生动,而简约玄澹,真致不穷,古今绝唱也。'
- 伍海霞
- 关键词：魏晋风度现代小说志人小说胡应麟魏晋文人气韵
- 抓人文素质教育,促和谐校园文化建设被引量：1
- 2011年
- 人文素质教育是校园文化建设的重要组成部分，它不仅能丰富学生的文化知识和人文学养，而且还可以促进学生多种能力和学校各项工作的和谐发展，在和谐校园文化建设中有着十分重要的作用。
- 伍海霞
- 关键词：人文素质各项工作和谐校园文化建设
- 论陶渊明田园诗的思想内容被引量：2
- 2006年
- 伍海霞
- 关键词：陶渊明田园诗田园生活田园风光社会现实
- 试比较《卜居》和《渔父》的艺术特点
- 2006年
- 伍海霞
- 关键词：《渔父》《卜居》艺术特点浪漫主义文学古代文学研究写作手法
- 反映民生疾苦 关注国家命运——浅论杜甫诗歌中的现实主义和爱国主义精神
- 2016年
- 杜甫是我国古代最伟大的现实主义诗人,他的诗歌真实地记录了唐朝由强盛转向衰弱的过程,被称为"史诗",他自己也被后人尊称为"诗圣"。仕途坎坷,使他看到了社会的黑暗;历经祸乱,因而能够体会到人民的疾苦。后期漂泊流浪的生活,使他饱尝了人世间的苦难。这一切使他的诗歌走上了现实主义的创作之路。在诗中,他敢于揭露封建统治阶级的腐朽,描写黑暗社会中人民的悲惨遭遇,有着强烈的现实主义精神。他和人民一同感受到了国亡家破的痛苦,他时刻关心着国家的统一和朝廷的安危,在他的很多诗中体现出强烈的爱国主义精神。
- 伍海霞
- 关键词：民生疾苦现实主义国家命运爱国主义
- 论周密散文《观潮》的写作特点
- 2015年
- 《观潮》原载《武林旧事》,是南宋灭亡后,周密追忆往事的一篇佳作,这篇散文是古代写钱塘江观潮的美文。文章通过对往日观潮景象的描绘,寄托了作者对古国的思念之情。这篇文章之所以能使周密在中国文学史上留芳名,主要在于作者在写作上高超的技巧。首先,作者将钱塘江观潮分作了不同的场面进行描写,层次清晰;其次,作者在对每一场面的记述中,不仅描写生动,而且用语十分精练,在极短的篇幅中,生动再现了往日观潮的盛景;再次,作者写景和叙事相结合,正面描写与侧面烘托相结合,从不同的方面描绘了钱塘江壮观的景色。
- 伍海霞
- 关键词：观潮场面语言
- 论岑参边塞诗的思想内容
- 2014年
- 岑参是唐代最著名的边塞诗人之一,六年的边塞生活,丰富了他边塞诗的创作题材;浪漫的诗风,使他的边塞诗达到了与众不同的艺术效果。由于对塞外风光有着亲身的体验和观察,他写下了一首首展示边塞独特风光的诗篇,天山雪、沙漠风、火焰山等在他的笔下呈现出异样的风采;他把景物描写和军营生活有机地结合在了一起,用环境的险恶衬托边塞将士的英勇无畏,歌颂了他们的爱国主义精神;他写与朋友的送别也别具一格,在惜别之中更多的浪漫的想象和殷切的鼓励;身为异乡人,他还写了许多思乡之作,表达了他对故乡和亲人浓浓的相思之情。
- 伍海霞
- 关键词：大漠边塞诗
- 从《木兰诗》中解读花木兰的形象
- 2013年
- 关于对木兰形象的定位,文学史上存在着不同的观点。通过认真研读《木兰诗》,我认为诗中木兰的形象具有多维性:首先在她身上体现着中国的传统美德"孝道",在家中无人征战之时,她能替父从军,是一个孝敬父母的好女儿;其次,在她身上体现了一种"忠义"精神,在战场上,她勇武双全,是一个杀敌爱国的巾帼英雄;再次,在她身上还具有着中国劳动妇女的共性,回到家中,她又是一位热爱生活的普通劳动妇女。
- 伍海霞
- 关键词：花木兰
- 从《天才梦》解读张爱玲的文学天才
- 2012年
- 张爱玲是中国文学史上一位富有传奇色彩的天才女作家。她的散文处女作《天才梦》从侧面揭示了造就她文学天才的原因。旧家庭的影响使她汲取了传统文化和丰厚的古典文学修养；对于音乐的敏感大大激发了她文学创作的想象力；自身的经历使她受到了中西两种文化的熏陶，开阔了她的文化视野；而生活能力中的不足反而成就了她对文学艺术特殊的感悟力。
- 伍海霞
- 关键词：《天才梦》
- 从《论语》中解读孔子的理想人格——君子
- 2012年
- 君子是孔子心目中理想的人格标准。在儒学经典《论语》中，孔子从多方面为我们阐释了君子所具有的人格标准：君子一心求道，是儒家学说和信仰的坚定追随者；君子是讲仁德、守仁义的人；君子是不断严格要求自己的人；君子是与小人相对的重义轻利的人；君子还是博学多才、具有多种能力的人。
- 伍海霞
- 关键词：君子仁德修养重义
