丁来霞
- 作品数：6 被引量：13H指数：3
- 供职机构：东南大学医学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 团体人际心理护理对玻璃体切除围术期患者应对方式、不良情绪及遵医行为的效果评价被引量：4
- 2022年
- 目的探讨团体人际心理护理对玻璃体切除术患者围术期应对方式、不良情绪及遵医行为的影响。方法选取2020年1月—2021年12月医院收治的视网膜脱离行玻璃体切除术患者128例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组与对照组,每组64例。对照组行常规心理指导,观察组实施团体人际心理护理,干预时间为3个月,比较两组干预前后心理弹性、应对方式、不良情绪及遵医行为。结果干预前,两组心理弹性各维度评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组心理弹性各维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组应对方式评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组面对维度评分高于对照组,屈服、回避维度评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组不良情绪及遵医行为总评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组汉密尔顿焦虑量表评分、汉密尔顿抑郁量表评分低于对照组,遵医行为总评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论团体人际心理护理能有效提高玻璃体切除术患者围术期心理弹性,使患者能以积极的方式应对疾病,减轻不良情绪,提高围术期遵医行为。
- 丁来霞钱芳俞丹丹谷梅
- 关键词：玻璃体切除术不良情绪遵医行为
- CICARE沟通护理结合正念训练对青光眼术后患者PSQI评分、眼压、遵医行为的影响
- 2024年
- 探究接触-介绍-沟通-询问-回答-离开(CICARE)沟通护理结合正念训练对青光眼术后患者睡眠质量、眼压及遵医行为的具体影响。方法 样本选取时段为2022年6月~2023年6月,研究对象源自到医院就诊的90例青光眼患者。全部病例依据随机数表法分成两组,对照组的45例患者均于青光眼术后接受常规护理;观察组的45例患者于术后接受CICARE沟通护理与正念训练联合护理;观察两组术后护理效果。结果 同对照组相比,观察组经术后联合护理方案干预后的总有效率更高,其PSQI评分各维度评分、SCL-90各维度评分、SAS、SDS评分及眼压水平均更低,且遵医行为评分更高,均P<0.05。结论 CICARE沟通护理结合正念训练对青光眼术后患者的干预效果突出,值得推荐。
- 丁来霞欧艳红孙培养沈燕钱芳
- 关键词：青光眼睡眠质量眼压遵医行为
- 对门诊哮喘患儿及家属规范化健康教育的效果观察被引量：3
- 2013年
- 目的探讨对哮喘患儿及其家属进行规范化健康教育的实际临床效果。方法选择哮喘患儿334例,随机分为治疗组和对照组,各167例。两组患儿及家属均给予常规健康教育,治疗组在此基础上给予规范化健康教育,统计两组患者健康教育效果。结果治疗组的不良护理行为转变率和哮喘相关知识知晓率均显著优于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论对哮喘患儿及其家属进行规范化健康教育效果显著,能够提高家庭护理质量。
- 丁来霞
- 关键词：哮喘健康教育护理质量
- 全程双导师制教学法在临床护理实习生的带教效果研究被引量：2
- 2019年
- 目的:研究分析全程双导师制教学法在临床护理实习生带教中的应用及其教学效果评价。方法:选取2017年3月~2018年7月的126(均为大专学历,其中男性21名,女性105名)临床护理实习生,随机分为对照组和实验组。对照组采用传统教学法方法,实验组采用“全程双导师制”教学方法。结果:显示实验组带教效果显著好于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:全程双导师制教学方法对临床护理实习生的带教效果显著,值得应用和推广。
- 丁来霞高洁
- 关键词：护理实习带教护理实习生
