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高职护理专业正常人体结构课程教学改革的探索被引量：2: 2016年; 正常人体结构是重要的医学基础课程,通过课程改革,优化教学内容,改革教学方法,更新教学手段,创新教学评价方式。对接职业标准,开发课程标准;依据课程标准,开发教学资源;创新教学模式,实施任务驱动和信息化教学;改革评价方式,实施能力评价。使该课程更加符合职业的需要,从而提高人才培养质量。; 饶凤英; 关键词：课程教学

直观法在正常人体结构教学中的应用: 2014年; 在教学过程中,教师只有通过一定的教学方法,使学生把自己作为学习的主体,充分发挥出学生的主动性,积极探索,自觉实践,才能促进同学们主动学习,提高学生学习的效率。恰当的体态、手势等肢体语言在正常人体结构教学中运用,可使课堂教学丰富多彩,形象生动,使学生获得很深的印象,甚至记忆终生。; 饶凤英; 关键词：直观法教学

高职院校高效课堂改革的思考被引量：1: 2017年; 随着高效课堂改革的不断深入与推广,对高效课堂理论探讨与实践探索成为各类学校和老师不断尝试的课题。高职院校高效课堂改革需要厘清高效课堂理论与实践之间、"实效"与"形式"之间、"教"与"学"之间的关系。回归本真课堂,积极构筑"教学互推"的课堂学习共同体;重申教育的本质,营造教书育人的教学生态,是高职院校高效课堂改革的未来走向。高效课堂的建构符合高职院校人才培养的根本要求,引入高效课堂教学理念,积极探索符合高职院校自身特点的高效课堂教学模式,对高职教育教学改革将取到积极推动作用。; 饶凤英; 关键词：高效课堂教学生态学习共同体高职院校

微课在急救护理技术中的应用: 2016年; 目的:观察微课在急救护理技术中的应用效果。方法:急救护理技术课程组织校内外专家,根据人才培养方案、课程标准,对培养目标、职业能力进行分析,结合急救护理岗位,对教学内容进行安排。将急救护理技术分解成若干个典型工作任务,确定每个工作任务的知识要求和技能要求等制作成"微课",时间以不超过15 min为宜,并在实际教学中应用。结果:微课教学能显著提高教学效果。结论:微课有利于学生自主学习。; 饶凤英; 关键词：急救护理技术

论电影中良好的医生形象塑造和医患关系表达被引量：1: 2016年; 自电影诞生以来,便不乏关于医务工作者的题材内容。针对医生形象塑造的影片不在少数,然而,以何种方式诠释医生形象、传得医德医风,弘扬正能量,在电影制作中并尚无定论。本文将从医疗类电影中正面的医生形象和良好的医患关系入手,着重分析电影艺术如何对医生形象进行塑造、对医患关系进行影像化表达。; 饶凤英; 关键词：医患关系

养老服务人才队伍建设的问题及对策建议--以黄冈市为例: 2024年; 养老服务人才队伍建设面临一系列挑战,如何找到突破口,有效提升养老服务人才队伍的数量和质量,更好地满足社会对高品质养老服务的需求,是一个亟待解决的问题。本文以黄冈市为例,通过文献分析、问卷调查、实地调研等方法对养老服务人才队伍建设的问题进行研究,提出相应的对策建议。调查得知,养老服务人才队伍主要存在人员数量不足、实践技能不高、学历偏低、流失率高、老龄化问题突出等问题,需进一步深化产教融合,加强人才队伍建设。; 饶凤英; 关键词：养老服务人才队伍建设

一种基于自适应灰狼算法的肩关节康复评价方法: 本发明涉及康复评价技术领域，且公开了一种基于自适应灰狼算法的肩关节康复评价方法，获取患者肌肉电信号、肌肉密度及运动参数并计算得到灰色关联度矩阵，确定出康复评价的关键因素，依据关键因素得到第一肩关节康复评价因素，再对肌肉电...; 饶凤英刘波周源

2012-2018年黄冈市术前患者乙肝丙肝梅毒艾滋病感染情况分析被引量：5: 2019年; 目的分析2012-2018年术前患者乙肝表面抗原(HBsAg)、丙型肝炎抗体(抗-HCV)、梅毒螺旋体(抗-TP)、艾滋病病毒(HIV)感染情况,为工作人员进行自我防护及防范医疗纠纷提供参考。方法搜集2012-2018年黄冈市中心医院6315例患者术前传染病检查相关资料,分析HBsAg、抗-HCV、抗-TP、HIV在术前患者中感染情况及其年代、性别、年龄分布差异。结果 6 315例术前患者中传染病患病率达10.83%(684/6 315),其中HBsAg、抗-HCV、抗-TP、HIV阳性率分别为8.88%、1.11%、0.81%和0.03%;2012-2018年黄冈市中心医院传染病总阳性率有上升趋势,HBsAg阳性率下降,但仍高于其他传染病阳性率,而抗-HCV上升,抗-TP先上升,至2018年时下降,HIV阳性率保持平稳;2012-2018年,黄冈市中心医院术前男性患者的HBsAg、抗-TP阳性率高于女性(P<0.05),不同年龄术前患者各传染病阳性率比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 2012-2018年黄冈市中心医院术前患者4项传染病感染率普遍较高,应加强术前感染性指标的检测,为预防及减少医院感染、医护人员暴露提供管理依据。; 吴雅兰饶凤英刘施岚凌小琴; 关键词：乙肝丙肝梅毒艾滋病

微课应用在高校翻转课堂教学模式的实践反思: 2017年; 翻转课堂突破了传统课堂教学的种种束缚,置换了教与学的顺序,并在各个教育阶段和学科取得了显著效果。而微课的灵活运用,不仅可以实现与传统教育方式的有机整合,也能够针对不同学科、不同班级来采用更加适合的实施方式,得到了诸多高等院校的应用推广。; 杨健饶凤英夏瑾燕; 关键词：教学实践反思

结合高等教育法规谈如何做一名合格的高校教师被引量：6: 2011年; 文章结合高等教育法规,具体阐述了做一名合格的高校教师的要件：具备相当的条件;加强科学文化修养,培养创造能力;各具高尚的人格;真切关爱,理解尊重学生;突破传统模式,提高教学水平;强化自身良好的心理素质。; 饶凤英; 关键词：高等教育法规高校教师