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饶军

作品数:6 被引量:4H指数:1
供职机构:中华女子学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇会议论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇女大学生
  • 2篇跨文化
  • 1篇大学英语
  • 1篇新建本科
  • 1篇学科
  • 1篇学科建设
  • 1篇英语实践
  • 1篇英语专业
  • 1篇认同感
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇师资
  • 1篇师资构成
  • 1篇实践教学
  • 1篇同感
  • 1篇女子
  • 1篇女子高校

机构

  • 5篇中华女子学院

作者

  • 5篇饶军
  • 4篇史晓春

传媒

  • 1篇中华女子学院...
  • 1篇北京劳动保障...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
妇女国际交流中女大学生跨文化思维的培养
妇女国际交流日益频繁,而参与者的跨文化思维培养是涉及人文素质教育的一项长期系统性工程,它关系国际交流间良好国家形象的塑造、国际事务话语权的增强以及国家文化的传播等战略层面的问题。本文结合当今跨文化中的文商理论,从国家外交...
饶军史晓春
关键词:女大学生
女子高校外语实践教学体系构建探究--中华女子学院ICCS学生评估体系的构建与应用
教学的评估体系是否全面、客观、科学、准确,对于实现女子高校特色化的目的至关重要,也是国际化进程中的女性高等教育中外语教育体系的构建,为妇女国际交流和国家外交战略提供坚实可靠的人才储备和有力支撑的目标之一.本文在女子高校外...
史晓春饶军
关键词:大学英语实践教学
女大学生文化认同和自我认同的塑造被引量:1
2013年
近年来,经济社会的快速发展要求人们在不同文化间频繁地进行交流。在人际交往特别是跨文化环境下的交流中,大学生文化认同感和自我认同意识的缺失,已经成为当代中国社会文化现象中一个不可忽视的问题。针对女大学生文化认同感和自我认同意识的现状,急需更新观念,扩大视野。教师观念对于女大学生的文化认同感和自我认同意识的形成起着积极的引领作用。
饶军史晓春
关键词:文化认同感女大学生跨文化交流
浅析网络环境下商务英语师资构成教学模式——兼谈中华女子学院商务英语“三分三合”交互式教学模式被引量:2
2008年
针对网络及多媒体教学手段的广泛应用,本文就网络信息化英语教学环境对我国商务英语师资的构成模式进行初步分析,并结合中华女子学院商务英语师资构成实际进行相关探讨,以此提出教师角色在商务英语教学发展的"三分三合"交互式教学模式。
饶军
关键词:商务英语师资构成
新建本科外语专业特色发展的探索与实践--以中华女子学院英语实践教学探索为例
新建本科院校在办学特色建设和专业特色打造等诸多方面都面临着社会极速变革的各项挑战,如何建设具有围绕自身优势的特色专业,针对不同的发展背景和不同的阶段更加精准地定位新建本科院校的办学目标,通过教与学的不断实践,研究和探索出...
饶军史晓春
关键词:英语专业学科建设
共1页<1>
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