雷梅莉
- 作品数：10 被引量：22H指数：3
- 供职机构：青海师范大学生命与地理科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目青海省科技厅基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 协同理论视角下大学生科技创新能力培养初探被引量：6
- 2015年
- 21世纪是创新的世纪,社会的发展离不开科技创新,科技创新的关键是具有科技创新能力的人才,人才来源于培养,因此如何培养大学生科技创新能力就显得至关重要。本文在协同理论视角下,初步探析了大学生科技创新能力培养工作中存在体制保障不足、实践能力不足、协同作用不强等问题,并提出了完善保障、注重实践、分层次培养、密切产学结合等解决对策与建议,以期实现大学生科技创新能力培养工作的优质高效开展。
- 雷梅莉李金成张丽萍
- 关键词：自组织
- 影响大学生专业认同感的因素及提升途径被引量：5
- 2016年
- 大学期间的专业学习，对大学生未来职业发展起着决定性作用。本文探讨了影响大学生专业认同感的因素，以及提升大学生专业认同感的对策。
- 雷梅莉
- 关键词：专业认同感影响因素
- 大学新生入学教育策略研究——以青海师范大学为案例
- 2010年
- 本研究从分析青海师范大学大学生的心理特点出发,研究了多民族、多元文化背景下新生入学适应教育的策略、内容和管理,旨在为我国高原地区的高校提供大学新生入学教育的策略。本文研究了青藏高原地区高校辅导策略和规划,为有效指导青藏高原地区进行大学新生入学适应教育的创新和学校教育优化作出有益的探讨。
- 雷梅莉赵慧莉谢金
- 关键词：入学教育
- 体验理论视角下教师成长与学习的促进策略被引量：2
- 2017年
- 体验理论既是一种理念,也是一种实操性方法,广泛应用于教育教学领域之中。近年来,这一理论也为教师教育所关注。本文从体验理论视角出发,运用文献资料法与逻辑分析法对当下教师成长与学习促进中"体验"的缺乏进行了一系列的解读,并在体验视角下提出了一系列促进教师教育发展的具体策略。研究认为,教师成长的教育需要"体验"参与,而当下偏重外控式的教师教育挫伤教师的主观"体验"。因此,从"体验"理论视角出发,教师教育应加强教师"元认知"阶段的"体验",并且,要以交流的方式"唤醒"教师自我存在的积极体验,在教师成长与学习促进合理融入"体验"教学理念,以此来促进教师的成长和学习能力的提高。
- 雷梅莉
- 关键词：体验式教学教师成长
- 有声有色的青藏高原大学生社团环保工作
- 2015年
- 青藏高原大学生环保社团的创建、发展,为环保工作做出了积极努力。其宗旨、目标、活动的组织、模式的探索和实践等方面与国情省情相结合,使大学生社团发挥了潜力,学生能力得到很大程度提升。同时,学生环保社团与专业相结合,使学生得到理论与实践能力的同步提升;以理论和专业为基础,形成环保理念;让环保理念和社会实践相结合,从而实现环保人才的培养。
- 雷梅莉唐婵婵胡志强
- 关键词：大学生社团省情野生动物保护地球日社团文化
- 新形势下高校社团建设的几点思考
- 2011年
- 高校学生社团活动作为同校园文化建设的重要载体，正逐渐凸显其覆盖面广、参与度高、群众基础深厚等优势。是对大学生进行思想政治教育、落实素质教育的重要渠道和平台。笔者在此将切身工作感受与同行交流，欢迎大家批评指正。
- 雷梅莉
- 关键词：高校学生社团团建校园文化建设思想政治教育群众基础
- 狭叶红景天的组织培养与快速繁殖被引量：8
- 2004年
- 李建民李福安雷梅莉吕守成文清成
- 关键词：狭叶红景天快速繁殖顶芽景天科
