隆文超
- 作品数：18 被引量：25H指数：3
- 供职机构：湖南司法警官职业学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学规划课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理电子电信更多>>
- 电子商务安全技术研究被引量：11
- 2008年
- 电子商务是经济全球化和贸易自由化的重要手段,也是传统产业变革和企业技术跨越的关键动力。但是电子商务将关注过多地放在实现数据交换上,对于保证交易数据安全的问题缺乏足够的重视。随着现有解密算法提出的新挑战,忽视数据的安全会使得交易中的机密信息和敏感信息面临危险。以王小云教授的研究成果为代表的解密算法对现有的XML数据安全通信提出了新的挑战,为此提出了一种改进的XML安全技术,并将其应用到基于网络的电子商务设计中。性能比较和理论分析表明,该技术能在一定程度上弥补现有技术的不足,具有一定的实用价值。
- 隆文超
- 关键词：电子商务
- 网络环境下计算机信息安全的分析
- 2016年
- 科技的发展带动着时代的进步,在越来越多的人们使用计算机进行新的交流和传输的同时,网络环境下的信息安全问题也随之出现。因此,本文主要写了网络环境下计算机信息安全进行了阐述。
- 隆文超
- 关键词：网络环境计算机信息安全
- 浅谈计算机网络环境下的网络教学被引量：4
- 2008年
- 网络的发展,创造出全新的网络文化。不少学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。教师在教学过程中如何根据网络教学不同的教学模式,发挥教师的主导作用和激发学生自主学习使学生成为认识的主体,这就要了解网上教学的教学模式、特点、问题以及应对办法,在教学工作中不断实践与创新。
- 隆文超
- 关键词：计算机网络网络教学
- 高等职业院校专业可持续发展的核心要素分析
- 2014年
- 专业作为高职院校内涵建设的核心,体现了学校的办学定位和人才培养规格,专业建设水平体现了学校的办学水平,直接决定人才培养质量。该文分析了高等职业院校专业可持续发展的内涵和特点,提出谋求"中国特色"的高职教育专业可持续发展,为深入实施科教兴国和人才强国战略提供坚强人才保证和智力支持。
- 夏淑华隆文超黄强
- 关键词：可持续发展
- 高职学院课程与信息技术整合研究
- 2008年
- 以多媒体、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术发展,已经对传统的课程观念,课程资源以及课程实施方式产生了深刻的影响,高职学院的信息技术与课程整合研究已经成为教育界极为关注的领域。基于已有研究基础和高职学院教学实践,本文提出了高职学院课程与信息技术整合的一些思考。
- 隆文超杨小勇艾寿民
- 关键词：课程信息技术
- 基于小波分析的多分辨率地形构建
- 2007年
- 地形建模是虚拟战场构建的一个重要方面,DEM和正射影像是地形可视化的主要数据来源,他们可看作是表示地形信息的二维信号。首先论述了小波分析的基本原理,利用多次二进制小波对DEM和影像进行压缩,构建了一个多分辨率地形模型。实践证明,该方法具有压缩比高、压缩速度快等优点,同时还解决了不同分辨率子块之间的"裂缝"问题,可以满足大规模地形数据实时无缝漫游的需要。
- 隆文超
- 关键词：小波变换虚拟战场多分辨率
- 基于IPv6地址聚类特性的Chord协议改进方法被引量：1
- 2008年
- 从IPv6地址的层次分配所体现出的网络聚类特性出发,创造性地提出了分段构造节点标识符的思想,将节点标识符分成两部分,分别通过哈希IP地址的前缀和剩余部分来获得,使具有相同标识符前缀的节点被映射到邻近逻辑空间中,实现了逻辑网络和物理网络的有效吻合,进而在Chord协议基础上巧妙地设计了改进系统Chord6。从仿真分析结果可以看出,Chord6的寻路性能较Chord有了显著的改善。
- 隆文超
- 关键词：IPV6协议P2P分布式哈希表CHORD协议
- 基于元数据的高职院校数字资源建设问题研究
- 2011年
- 针对目前高职院校图书馆数字资源的建设存在着低水平重复建设、资源老少偏、各自为政等问题,提出了建设高职院校图书馆联盟,建立统一的"元数据库"、"元数据学术搜索引擎",以"元数据收录存储索引、统一检索"来实现高职院校图书馆数字资源区域共享的新模式。
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- 关键词：图书馆数字资源元数据共享
- 蚁群寻优自适应多路径流量分配算法研究
- 2008年
- 针对MANET多路径自适应流量分配,提出了蚂蚁寻优自适应多路径流量分配算法。根据反应路径质量的权重动态确定多路径流量的比例,使得网络资源充分利用;利用蚂蚁算法作为流量分配的最优解搜索策略,获得更优的分配结果;依据前次流量分配结果构造蚂蚁算法的初始信息素,提高搜索效率。仿真表明:该算法在平均端到端延迟、报文成功传输率、控制开销、负载平衡性能方面有一定的提升。
- 隆文超
- 关键词：多路径路由
- 教育管理视角下教育数智化转型的理论与实践思考
- 2024年
- 本文从教育管理的视角出发,探讨了教育数智化转型的理论与实践。通过分析数智化教育的定义、特征与优势,明确转型过程中政策支持、基础设施建设与教育资源数字化的重要性。针对教育数智化转型的实践路径,构建了教育数据治理体系、智能化教学管理平台及个性化学习路径,以提升教育质量与效率。同时,通过国家智慧教育平台的案例分析,深入阐述了教育数智化转型的核心内容,为教育管理者提供了系统化的理论支持和实践指导。
- 隆文超
