陈兰清
- 作品数：11 被引量：30H指数：4
- 供职机构：福建师范大学数学与计算机科学学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教经济管理更多>>
- 数学入学考试分析与启示
- 2006年
- 由于中学数学教育存在某些缺陷,使得相当一部分学生尽管入学成绩不错,但无论在数学基础知识应用方面还是在数学思想方法的掌握方面都有所欠缺.转变学生的数学学习方式,注重数学思想、方法的教学,提升学生的数学学习品质是大学数学教育的所面临的重要任务.
- 裘晓岚陈兰清
- 关键词：数学教学数学思想
- 关于数学学习习惯的调查与思考被引量：13
- 2004年
- 对数学教育专业学生而言,不良的数学学习习惯是一个尤为值得关注的问题.它不仅严重影响了大学生数学学习的效率,是导致学生数学学习积极性不高的一个主要原因之一,而且极有可能对师范生将来的工作产生负面的影响.为此,在数学学习过程中应给学生多一些指导和帮助,促进学生养成良好的数学学习习惯.
- 裘晓岚陈兰清唐振松
- 关键词：数学教育高等师范教育课后复习听课
- 正规GPP环上的多项式环
- 1998年
- 给出正规ＧＰＰ环上多项式环的性质，证明了环Ｒ是π－正则环的充要条件是对Ｒ的任意元ｒ，存在自然数ｎ，使得Ｒ［ｘ］ｒｎ＋Ｒ［ｘ］ｘ是投射Ｒ［ｘ］－模．
- 陈兰清
- 关键词：正规环多项式环投射模正则环
- 高师数学专业学生学习状况分析被引量：4
- 2009年
- 数学专业学生高考数学单科成绩与其在大学一、二年级的数学成绩呈弱相关.大学两年的数学专业学习,使得大多数学生的数学学习水平分布向高级方向移动,女生的学习水平提升程度优于男生.其主要原因是由于男、女生心理素质和性格差异以及在自觉性、投入的精力、学习方式等的不同所引起的.另外目前高师评价的方式更适合女生,也是造成男女生成绩差异的一个原因.
- 裘晓岚陈兰清肖蓬
- 关键词：高考数学成绩
- 学生数学成绩相关性分析被引量：4
- 2010年
- 分析了大学数学专业学生3年的专业学习情况,结果表明,学生高考数学科成绩与其大学入学测试成绩相关程度均属于中、低度正相关,与大学一、二、三年级的数学成绩呈弱相关.学生大一的数学成绩或数学基础课成绩与其后继课程的学习成绩高度正相关.因此中学数学教学内容要进一步体现课程标准的要求,高师数学教学要通过与中学数学内容的衔接、注重数学思想方法的教学、挖掘课程之间内在联系等方式加强数学基础课的教学.探讨了能够充分反映学生中学阶段数学素质的高考评价方案.
- 裘晓岚陈兰清
- 关键词：高考数学成绩学业成绩
- 正规几乎PP环被引量：2
- 1998年
- 首先探讨正规几乎PP环的内刻划及左右对称性；其次，研究正规几乎PP环与PP环的关系，最后证明多项式环R［X」是正规几乎PP环当且仅当R是正规几乎PP环．
- 陈兰清
- 关键词：多项式环刻划对称性
- 全文增补中
- 关于学生自我评价能力培养的若干思考
- 2004年
- 对学生的数学学习进行全面、客观的评价是实施高中数学课程的关键之一.开展学生自我数学学习评价,能够促进学生的数学发展.可以在解题、数学探究、数学交流、总结等日常教学工作中, 培养学生对自我数学学习的评价能力.
- 唐振松裘晓岚陈兰清
- 关键词：自我评价能力日常教学数学探究数学发展数学交流
- 关于正规GPP环被引量：4
- 1996年
- 本文探讨正规ＧＰＰ环的内刻划。
- 陈兰清
- 关键词：结合环酉模
- 简约PF—环
- 2002年
- 本文首先说明简约PF—环与零可换PF—环是一致的 ,接着证明环R是简经PF—环当且仅当对于R的任一元r,如果x∈lR(r) ,则存在 y∈lR(r)使得x =xy =yx ,利用这一内刻划 ,获知正规几乎PP—环是简约PF—环 ,并获得简约PF—环的一些性质 .
- 陈兰清裘晓岚
- 关键词：零化子
- 谈过程评价与学生数学的发展
- 2002年
- 裘晓岚陈兰清
- 关键词：基础教育课程改革数学教学教学质量
