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以人为本树立实验室管理的新理念被引量：33: 2004年; 随着高校改革进程的不断加快,单一的实验室合并成综合性实验室已成为高校实验教学改革的一项重要内容。合并后的综合性实验室层次多、关系复杂,管理难度大。该文通过重视"以人为本"的原则,强化了实验室管理中的思想道德教育,探索出了一套高校实验室整体管理的新理念。; 张纪云闫家阁徐相连; 关键词：以人为本实验室管理高校思想道德教育

母体不同孕期与新生儿血甲状腺激素及促甲状腺激素水平的观察被引量：4: 2000年; 目的 :探讨母体不同孕期及新生儿血甲状腺激素及促甲状腺激素 (TSH )水平及相关性。方法 :利用放射免疫 (或免疫放射 )方法 ,检测 30 0例母体不同孕期和新生儿血中TT3、TT4 、FT3、FT4 、rT3、TSH水平并分析其相关性。结果 :母体不同孕期血中甲状腺激素和TSH水平基本正常 ,FT3、FT4 水平变化较小。新生儿和母体不同孕期血中FT3、FT4 密切相关。结论 :新生儿与母体不同孕期血甲状腺激素和TSH在正常范围波动 ,对其水平进行检测可了解母体和新生儿碘营养状况。; 闫家阁张纪云; 关键词：甲状腺激素类促甲状腺素

精浆中SIgA,IgG含量检测及其临床意义被引量：2: 2000年; 目的　探讨精浆中分泌型免疫球蛋白 A(secretory immunoglobulin A,SIg A)、免疫球蛋白 G(Ig G)在男性生育和不育中的作用。方法　应用放射免疫分析 (RIA)方法对 2 2例正常生育者和1 2 5例不育症患者精浆中的 SIg A,Ig G进行了检测。结果　不育症患者各组精浆中 SIg A和 Ig G含量均明显低于正常生育者 (P<0 .0 5或 P<0 .0 1 ) ,尤以无精子症组和精子数 <2 0× 1 0 9/ L的少精子症组最为显著。结论　检测精浆中的 SIg A和 Ig G含量 ,对于观察男性的生育状态 ,判断不育症患者的病理变化机制。; 闫家阁张纪云; 关键词：精浆分泌型免疫球蛋白A 免疫球蛋白G 不育症

多媒体技术在组织胚胎学教学中的应用: 2004年; 近年来多媒体技术越来越多地应用于教学，笔者在组织学与胚胎学的教学中使用了多媒体技术，取得了较好的效果，现将应用体会介绍如下。①课前准备：根据组织学与胚胎学教学大纲的要求，我们结合各章节的内容编写简明扼要的授课提纲，该提纲作为教师备课的依据，并印发给学生，便于学生听课和课后复习用。在此基础上，教师根据自己的教学习惯及经验制作教学课件，; 马永臻闫家阁邸宝成尹华伟; 关键词：多媒体技术教师备课教学习惯组织学与胚胎学组织胚胎学教学

人体组织学CAI课件的研制及应用探讨被引量：1: 2002年; 目的　探讨计算机多媒体辅助教学课件的制作及应用方法 ,制作出人体组织学CAI课件 ,并观察其教学效果。方法　采用多媒体技术 ,将人体组织学的有关内容分别制成文本、图像、动画、视频、音频文件 ,再用PowerPoint2 0 0 0合成CAI课件 ,刻成光盘后 ,在教学中试用。结果　该课件将图像、文字、音频、视频和动画等融为一体 ,图文并茂 ,声像结合 ,交互功能强 ,操作简单 ,使用方便 ,不受时间和空间的限制。操作者可任意进入、切换、退出 ,非常灵活。教师可利用该课件进行课堂教学 ,学生可利用该课件进行自学和复习。经试用 ,该课件能明显提高教学质量 ,深受广大师生的欢迎。结论　人体组织学CAI课件具有多媒体性、人机交互性和重复性 ,使本来枯燥乏味的组织学的内容变得形象、生动、逼真 ,可以使学生同时调动听觉和视觉 ,提高接受信息的效率和学习兴趣 ,有利于消除疲劳 ,保持兴奋 ,既可加深对理论知识的理解和记忆 ,又起到了寓教于乐的作用。人体组织学CAI课件是一种理想的现代化教学课件 ,能明显提高教学质量。; 闫家阁曹淑泉郑卫东马永臻; 关键词：人体组织学计算机辅助教学多媒体课件制作

血清前列腺特异性抗原检测及临床意义: 2000年; 目的　观察血清PSA水平在前列腺疾患和其它泌尿系疾病患者中的变化 ,以及对前列腺癌的诊断价值。方法　应用放射免疫分析法对 170例前列腺疾患和 140例其它泌尿系疾病患者血清中PSA进行检测。结果　正常男性和前列腺疾病及有关泌尿系疾病患者血清中均存在PSA ,但以前列腺癌患者血清PSA浓度升高最为显著 ,与正常对照者、其它前列腺疾病患者及泌尿系疾病患者之间均存在显著性差异 (P <0 .0 1)。结论　血清PSA可以用于高危人群中前列腺癌的筛查和早期诊断 ;动态观察血清PSA水平 ,可用于前列腺癌与其它疾患的鉴别诊断。; 闫家阁刘超; 关键词：前列腺特异性抗原前列腺癌肿瘤标志物

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闫家阁