钟为民
- 作品数：14 被引量：44H指数：4
- 供职机构：河西学院体育学院更多>>
- 发文基金：“十二五”科技支撑计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学环境科学与工程哲学宗教更多>>
- 西部地区大学女生因不良生活方式引起痛经情况调查被引量：3
- 2004年
- 运用问卷调查方式,对河西学院2002,2003级本、专科2682名女生进行了月经期有无痛经、痛经的程度,有无不良生活习惯,包括不吃早餐、经常吃冷饮、吃零食、个人卫生习惯差、缺乏体育锻炼、早恋、心理恐惧或悲观等内容的调查,分析原因,并提出了运用体育运动处方的方法进行积极性调节,以改善痛经对大学女生学习和生活的影响。
- 关雅兰钟为民
- 关键词：大学女生不良生活方式痛经
- 休闲体育与亚健康被引量：9
- 2004年
- 罗文俊钟为民
- 关键词：亚健康休闲体育自我保健
- 河西学院学生营养与疾病知识认知水平调查
- 2006年
- 目的了解西部地方性大学学生对营养与疾病知识的认知现状，为大学生素质教育和营养与健康教育提供依据。方法采用匿名自填问卷方式，对整群随机抽取的各专业本科生1400名的基本特征、《中国居民膳食指南》的认知水平、营养与疾病的知识、态度以及膳食行为等项目进行调查。结果该人群对《中国居民膳食指南》知晓率较低（10．8％），低于中国营养学会对全国5省市不同职业人群调查结果（14．1％）；对营养与疾病的知识掌握较差，获取营养知识的态度基本端正，食物的消费模式还不能做到饮食多样化，但对社会上普遍流行的一些营养知识方面的偏见或误区发生率仍很高。结论调查的各专业本科生对营养与疾病知识的认知情况差别较大，还存在许多不足。为适应社会对大学生的认知要求，加强西部地方性大学学生的素质教育和营养与疾病知识教育势在必行。
- 关雅兰钟为民魏翀
- 关键词：大学生问卷调查
- 论太极拳对大学生思想道德修养的影响被引量：7
- 2003年
- 从教学实践和对学生的调查了解,通过学生对太极拳的学习和练习,不仅使学生在步入工作岗位前能切实地掌握一至两项终身锻炼身体的好方法,而且通过太极拳练习中的修身养性,对大学生思想道德修养的提高能产生直接的、有效的、积极的影响。
- 邓金钟为民
- 关键词：太极拳大学生思想道德修养终身锻炼体育教学
- 甘肃省西部地方大学学生心理健康状况调查被引量：8
- 2005年
- 目的 调查与分析大学学生心理健康状况。方法 在甘肃西部地方大学分类分层次随机抽取在校大学生 30 0 0名 ,采用症状自评量表 (SCL 90 )对其进行了集体测查和比较分析。结果 被测试学生心理健康水平与全国常模和大学生历年综合样本相比差异有统计学意义 ,不同年龄、不同性别之间其结果不同。结论 西部地区经济文化滞后 ,地方大学办学条件不能与中东部相提并论 ,重视地方大学学生心理健康教育显得极为重要 ,应注重提高他们的心理素质和适应环境的能力。
- 钟为民王志勇罗文俊沈兴珠
- 关键词：心理健康大学生SCL-90量表
- 青少年平衡机能研究综述被引量：1
- 2012年
- 平衡是人体的重要身体素质之一,本文主要目的是通过阐述青少年平衡能力的生理学机制;评述青少年平衡能力特点的研究;讨论体育锻炼对青少年平衡能力的影响的重要性;进一步梳理青少年平衡能力生物学本质有关的研究是必要的。因此,针对青少年平衡能力的特点,提高青少年平衡能力,防止运动损伤,应引起广大体育工作者的重视。
- 任建新唐光旭毛建民钟为民张亮
- 关键词：青少年体育锻炼
- 运动处方对西部地区大学女生因不良生活方式引起痛经的调节被引量：1
- 2005年
- 运用问卷调查方法,对我校2002级、2003级本、专科女生2682人进行了月经期有无痛经、痛经的程度,有无不良生活习惯,包括不吃早餐、经常吃冷饮、吃零食、个人卫生习惯差、缺乏体育锻炼、早恋、心理恐惧或悲观等内容的调查;分析原因,并提出了运用体育运动处方的方法进行积极性调节,以改善痛经对大学女生学习和生活的影响。
- 关雅兰钟为民罗文俊姚建梅
- 关键词：运动处方女大学生痛经
- 甘肃省地方性大学学生心理问题及健康教育对策研究被引量：2
- 2006年
- 目的针对大学生的心理问题开展健康教育,有利于他们面对现实度过心理断乳期。方法运用大学生心理健康标准和西部地方性大学学生被测试SCL-90各因子分与全国常模和大学生历年综合样本比较找出成因和差距。结果提出对大学生进行心理健康教育的主要途径和方法。结论促使他们心理的健康发展。
- 钟为民罗文俊唐光旭
- 关键词：大学生心理问题
- 试论健康教育在我国环境保护与可持续发展中的积极作用被引量：7
- 2003年
- 钟为民
- 关键词：健康教育环境保护可持续发展身心健康
- 人文素质教育在体育专业大学生适应社会化过程中的导向功能
- 2005年
- 体育专业大学生社会化的结果就是知识、能力和人格得到全面地发展,能适应社会发展的需要,建立稳定的角色,实现社会期待的目标。正确而有效的人文素质教育是学生顺利实现社会文化的有力保证。人文素质教育在体育专业学生社会化适应中所表现出来的政治、思想、心理和知识导向功能是其它任何所不能替代的,并且会贯穿于学生适应社会化的过程。
- 关雅兰钟为民罗文俊
- 关键词：人文素质教育体育专业大学生社会化
