郭小洁
- 作品数：7 被引量：23H指数：2
- 供职机构：长治学院电子信息与物理系更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于Web2.0的个人知识管理研究被引量：3
- 2013年
- Web2.0提倡以人为本,其人性化的信息服务降低了技术和资金的门槛,使得普通人可以便利地获取、整合和共享各种各样的信息。对信息的操作是个人知识管理(以下简称PKM)的关键,因此研究Web2.0在PKM中的应用很有意义。介绍了Web2.0和个人知识管理的定义和内涵,从4个方面对PKM进行了阐述,从理论和应用两方面将Web2.0与PKM进行了结合。
- 郭小洁
- 关键词：WEB2知识管理
- 大学生科学素养调查分析与培养策略探讨被引量：2
- 2015年
- 本文阐述了科学素养的概念及内涵,介绍了对大学生科学素养的调查与分析结果,提出了培养提高大学生科学素养的策略及建议。要改变教师观念,注重师资队伍建设;营造科学氛围;完善课程设置和考试制度;加强训练科学方法和科学思维;加大新媒体的宣传力度。
- 郭小洁
- 关键词：大学生
- 拓展科学思维 提高高校教师科普研究能力被引量：1
- 2015年
- 新时期高校教育发展过程中,高校教师的科普研究能力关乎高等教学的实施质量,成为了当前高校教育的风向标。为有效提高高校教师科普研究能力,拓展教师的科学思维作用重大,本文将在分析科学思维的内涵和原则的基础上,对提高新时期高校教师的科普研究能力进行积极探讨。
- 郭小洁
- 关键词：科学思维高校
- 创新型人才数据画像研究——基于扎根理论的视角
- 2024年
- 科技创新在国际竞争中扮演着重要角色,科技创新的关键在于是否具备创新型人才。深入实施人才强国战略和培养创新型人才是当前教育的重要任务之一。研究者通过对十年间关于创新型人才的42篇文献进行数据分析及编码进行数据画像,形成了768个三级节点,归纳成19个二级节点,并形成了5个一级节点,即创新型人才的5大素养维度,分别是创新品质、创新能力、创新思维、创新动机和职业素养。依据以上创新素养的5个维度,研究者从六方面提出了创新型人才培养与选拔的相关建议:注重核心价值理念培养,强化社会责任;设置广博精深的课程,为创新人才储备必要的知识储备;以自主探究的教学方法促进创新能力、科学精神的培养;建立知识、能力和志趣的多元化人才考核选拔标准;多方力量提供支持与保障;在全社会营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。
- 王玉婷郭小洁
- 关键词：创新型人才扎根理论
- 浅析大数据时代互联网技术对教育信息化的影响被引量：1
- 2017年
- 大数据时代,互联网技术是当前生产生活创新的重要方面。在实际应用的过程中,大数据以及互联网技术给生产生活的便利化进行以及创新化推进产生了非常重要的影响,极大地提高了生产生活效率。在教育领域,如今的大数据时代互联网技术的进步促进了教育信息化的发展。
- 郭小洁
- 关键词：大数据时代互联网教育信息化
